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社会化的主要内容是什么？
人与动物的根本区别在于人具有社会性。社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力、健全人格及行为方式。 一、社会化概念 社会化涉及社会及个体两方面。从社会视角看，社会化即社会对个体进行教化的过程；从个体视角看，社会化即个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。 社会化过程，传统观点认为到成人期即告结束，而现代观点则主张，社会化伴随人的一生，即终生社会化。 按社会化的发展阶段划分，有早期社会化(儿童及青少年时期)、继续社会化(成人期)。 再社会化，由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程。其中包括对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化。 二、社会化的内容 (一)教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能从培养儿童生活自理能力开始，继而在学校中教会他们掌握知识与技能；当今是知识经济时代，科技、教育的水平，社会成员素质已成为社会现代化的基础。因而，学习和掌握现代科技知识和现代生产技能是社会化的重要内容。 (二)教导社会成员遵守社会规范社会规范是现代社会保持有序发展的重要手段之一。社会通过教育和舆论力量使其成员掌握并形成信念、习惯和传统以约束个体行为，调节各种社会关系。 (三)教导社会成员树立生活目标，确定人生理想个体是有理想的，社会通过多种途径指导其成员树立正确的生活目的和理想以达到社会整合之目的。 (四)培养社会角色社会化的目的是培养合格的社会成员，使每个社会成员都获得适合自己身份、地位的社会角色。每一角色都有其权利义务及行为规范，社会化内容之一是使其成员按社会角色的要求行事。 三、社会化的条件 (一)人类有较长的生活依赖期，即有一个不能独立生活的童年时期，这是个体接受社会化最好时期，也是社会化的基础。 (二)人类具有超越本能的能力。这是由于人脑有大约1咖亿个神经细胞，组成各种神经网络，是自然界最完备的信息加工系统。人脑不仅使人掌握语言，进行学习，积累知识及经验，而且使之具有抽象思维能力，表现出巨大的能动性。人类遗传素质提供了社会化的可能性。 四、社会化的载体 (一)家庭 个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在社会化中地位独特，作用突出。童年期是社会化的关键时期，家庭中的亲子关系，家长的言传身教，对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的习得均起潜移默化的作用。 (二)学校 学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构，其特点是地位的正式性和管理的严格性。个体进人学龄期后，学校成为其社会化最重要的场所。学校教育促使学生掌握知识，激发其成就动机，并为学生提供更多的社会互动的机会。学校还具有独特的亚文化、价值标准、礼仪与传统。在早期社会化中，学校是不可替代的社会化载体。 (三)大众传播媒介 在现代社会中大众传媒是十分重要的社会化手段。影视、音像、广播、报纸、杂志，特别是国际互联网迅速向人们提供大量各种信息，使人广开视野，学到新的知识与规范。 大众传媒的社会化作用与日俱增。现代社会心理学十分重视传媒对个体社会化的影响。 (四)参照群体 参照群体是能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。特点是，个体可以不具备这个群体的成员资格，但这个群体却能为个体提供行为空间。参照群体的作用是规范和比较，前者向个体提供指导行为的参照框架，后者则向个体提供自我判断的标准。 五、社会化的外延 (一)政治社会化 个体学会接受和采用现时的社会政治制度的规范，有相应的态度和行为。政治社会化的目的是将个体培养成一个合格公民，使之效力于本社会制度。爱国意识的发展，培养公民的爱国意识是政治社会化的核心内容。爱国意识的发展有三个连续的阶段： 1．国家形象阶段此阶段以国歌、国旗及领袖作为国家象征。儿童对国家的热爱，主要表现为对国家象征的崇敬。升国旗、唱国歌、悬挂领袖肖像是培养爱国意识的有力手段。 2．抽象国家观念阶段此阶段以有关国家、政治组织的抽象观念作为爱国依据。因此应通过履行公民的社会责任与义务，享有公民权利，参与政治活动来培养爱国意识。 3．国家组织系统阶段此阶段爱国观念扩展到本国在国际舞台的角色与国际责任之中。 (二)道德社会化 个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己行为准则的过程。它有三个方面： 1．道德观念与道德判断这是道德中的认知成分。皮亚杰认为，道德判断是从他律到自律，从效果到动机。 2．道德、情感是伴随道德观念的内心体验。道德情感的形式可能是直觉的体验，也可能是形象的体验亦可能是深层体验。道德情感的内容是指爱国情感、劳动情感、集体荣誉感、正义感等。 3．道德行为个人对他人与社会有道德意义的行动。高水平的道德行为来自道德习惯的养成。 (三)性别角色社会化 个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程。 学者们把男女之间的差异从三个不同方面加以描述，即： 1．“性”表示男女在生物学方面的差异，如遗传、内分泌、解剖及生理的差异。 2．“性别”表示男女在人格特征方面的差异。 3．“性别角色”表示男女在社会行为方式上的差异。由于性别不同，社会对其的期待也不同，因而出现了思维方式与行为方式的差异。这种差异与生理特征没有必然联系，不是天生的，而是性别角色社会化的结果。 家庭对性别角色社会化的影响是通过性别期待与认同、模仿的机制实现的。婴儿出生起，双亲已按其不同的性别加以培养教育。例如对衣着、玩具、说话方式、行为表现等方面，双亲对男婴与女婴的要求是不同的；同时婴儿的性别认同亦是不一样的：女婴模仿母亲，男婴模仿父亲。 儿童进入学龄期以后，学校和社会从多方面强化了男女两性的角色差异。例如学校和教师在升学期待、课余生活、体育锻炼项目对不同性别的学生有不同的要求；教科书也表现出不同的性别期待。 (四)语言社会化 个体社会化是从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为前提的。 语言是人们相互理解的手段，个体掌握一种语言后，才能接受社会习俗和态度，并以此塑造自己的人格。语言是个体联系他人与社会的纽带；语言集中反映了文化，掌握某种语言的过程就是社会化的过程。因为语言中蕴含的知识、规范与观念必然对掌握这种语言的个体产生深刻的影响。语言社会化在个体社会化中占据特别重要的地位
社会化(socialization)是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。它是人和社会相互作用的结果。通过社会化，个体学习社会中的标准、规范，价值和所期望的行为。个体的社会化是一种持续终身的经验。$P$社会化的基本内容$P$ 生活技能的社会化。包括生活自理能力、日常生活知识、生活适应技能等。$P$ 职业技能的社会化。传授生产技能和职业技能，为个体进入社会从事职业生涯打好基础。$P$ 行为规范的社会化。这是社会化的核心，是个体适应社会生活和形成人格特征的关键。包括政治规范、法律规范、道德规范和角色规范的社会化等内容。$P$ 生活目标的社会化。生活目标的社会化，一方面要把社会目标内化为个体的生活目标；另一一方面要造就出成千上万胸怀大志、努力将自己的知识、技能、才智和创造力等能动地外化于社会、为社会造福的人，使其成为社会文化的承上启下者。
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第二次世界大战在哪发生的？
第一次世界大战 1914年6月，奥匈帝国皇储在萨拉热窝被刺，这成了第一次世界大战的导火线。一个月后，奥匈以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战。接着，德、俄、法、英相继投入战争。 $P$交战的一方为同盟国的德国和奥匈帝国，以及支持它们的土耳其、保加利亚；另一方为协约国的英国、法国和俄国，以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、日本等国。 $P$原属同盟国的意大利，考虑到利害关系，加入协约国方面作战。日本在东亚扩张势力和侵略中国，以1902年缔结的“英日同盟”为借口，在1914年对德宣战，并迅速占领了德国在中国山东的势力范围。 $P$第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的战争。尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放的性质，这不能从根本上改变整个战争的非正义性。 $P$$P$第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行。英、法、比军队同德军对抗的西线，俄国军队同奥匈、德国军队对抗的东线，是主要战线，其中西线的战争具有决定作用。这次大战可分为三个阶段： $P$$P$1914年为战争的第一阶段。在这一年里，德军根据战前制定的计划，首先在西线发动进攻。马恩河等战役中法、英、比军队的抵抗和俄军在东线的进攻，使德军速决战的计划破产。西线的交战双方接着就修筑战壕，长期对峙，转入阵地战。 $P$$P$1915－1916年为战争的第二阶段。交战双方都把1916年看作决定性的一年，在这一年里出现了三次大型战役：西线的凡尔登战役、索姆河战役和东线的俄军的夏季攻势。在海上战场，日德兰海战后英国人牢牢控制着制海权。这一阶段的末期大战的战略主动权转移到协约国一方。 $P$$P$$P$日德兰海战是第一次世界大占中规模最大的一次海战。1916年，德国企图突破英国的海上封锁，出动了北海舰队。5月底，英德舰队在丹麦日德兰半岛西北海面遭遇，发生激战，双方都受到严重损失。结果，德国没有打破英国的海上封锁，直到大战结束，德国舰队始终不敢再度冒险出战。 $P$
第一次世界大战（简称一战，1914年8月—1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。 $P$战争过程主要是同盟国（Triple Alliance）和协约国（Triple Entente）之间的战斗。 德意志帝国、奥匈帝国和意大利是同盟国，英国、法国、俄罗斯帝国和塞尔维亚是协约国。在1914年至1918年期间，很多在亚洲、欧洲和美洲的国家都加入了协约国。战场主要在欧洲。值得注意的是意大利虽是同盟国，但是后来英国、法国及俄国与意大利签订密约，承诺给予意大利某些土地，结果意大利加入了协约国对抗同盟国。$P$这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有65，000，000人参战，10，000，000人失去了生命，20，000，000人受伤。$P$战争的导火索是1914年6月的萨拉热窝事件，战线主要分为东线（俄国对德奥作战），西线（英法对德作战）和南线（又称巴尔干战线，塞尔维亚对奥匈帝国作战）。其中西线最惨烈，著名的战役有马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役。
全世界
亚欧非
第二次世界大战爆发于1939年，历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20多亿人口。战争双方共动员军队1亿多人，战争过程中死亡人数达5000万，直接战争费用13520亿美元，财产损失高达4万亿美元。 说全世界的不准确
二战战场遍及亚非欧大洋洲部分，是一场真正意义上全球性的战争
战场遍及世界...
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截至目前，我国高校共有92个本科专业类、587个本科专业、56000多个专业布点，但长期以来，没有统一的评价标准，卡住了质量提升的“脖子”。
1月30日，教育部发布我国首个高等教育教学质量国家标准――（以下简称）。历时4年多，5000余名专家教授、包括50多名两院院士和知名专家参与，经过数百场研讨会和征求意见会，一套具有中国特色、世界水平的高教质量标准终于凝练而成。
“质量为王，标准先行。专业是高等学校人才培养的基本单元，有了标准才能加强引导、加强监管、加强问责。”教育部高教司司长吴岩表示，的发布与全世界重视人才培养质量的发展潮流相一致，对建设中国特色、世界水平的高等教育质量标准体系具有标志性意义。
吴岩表示，在研制过程中，始终把握世界高等教育发展的最先进理念，主要突出了三大原则：一是突出学生中心，注重激发学生的学习兴趣和潜能，创新形式、改革教法、强化实践，推动本科教学从“教得好”向“学得好”转变。二是突出产出导向，主动对接经济社会发展需求，科学合理设定人才培养目标，完善人才培养方案，优化课程设置，更新教学内容，切实提高人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度。三是突出持续改进，强调做好教学工作要建立学校质量保障体系，要把常态监测与定期评估有机结合，及时评价、及时反馈、持续改进，推动教育质量不断提升。
此外，还有三大特点：一是既有“规矩”又有“空间”，既对各专业类提出统一要求、保证基本质量，又为各校各专业人才培养特色发展留出足够的拓展空间，形象地说，就是“保底不封顶”。二是既有“底线”又有“目标”，既对各专业类提出教学基本要求，兜底线、保合格，同时又对提升质量提出前瞻性要求，也就是追求卓越。三是既有“定性”又有“定量”，既对各专业类标准提出定性要求，同时又包含必要的量化指标。
“我想特别强调一点，首次颁布的92个专业类中，都有对社会主义核心价值观教育、思想政治教育的内容要求，专业教育与思想政治教育有机结合，人才培养不仅要培养合格的建设者，更要培养可靠的接班人，必须德才兼备、德学双修。”吴岩表示。
“放眼全世界，办好本科必须有一个刚性要求，这就是我们说的底线要求，或者合格标准。”吴岩表示，在高校本科建设中，坚持“硬杠杠”至关重要，“比如师资要有结构、数量、水平、背景、能力方面的要求，比如教学条件要有一定的实验、实训、实习、课堂教学的基本条件、图书资料等，没有底线合格的标准，高校本科教学人才培养质量就没有基本保障。”
据了解，尽管专业类之间各不相同，但内容形式基本一致，明确了各专业类的内涵、学科基础、人才培养方向等，对适用专业范围、培养目标、培养规格、师资队伍、教学条件、质量保障体系建设都做了明确要求。特别对该专业类师资队伍数量和结构、教师学科专业背景和水平、教师教学发展条件等提出定性和定量相结合的要求。同时，明确了该专业类的基本办学条件、基本信息资源、教学经费投入等要求。此外，还列出了该专业类知识体系和核心课程体系建议。
用起来、动起来、结合起来，“标准不能挂在墙上”
“‘质量为王，标准先行’，我想再加一句‘标准为先、使用为要’。”吴岩强调，立标准很重要，使用标准更重要，“决不能让标准束之高阁或者只挂在墙上。”
据了解，下一步，教育部将切实推动应用，让标准发挥以标促改、以标促建、以标促强的作用。
一是让教指委用起来。据悉，教育部将于今年成立2018-2022年教育高等学校教学指导委员会，新一届教指委共有119个，将由数千位高校和相关行业的顶级专家组成。“教指委最重要的一项任务就是把学好吃透，指导全国高校开展专业建设，使教指委成为提高教学质量的参谋部、咨询团、指导组、推动队。”吴岩说。
二是让高校动起来。吴岩表示，发布后，各地、各相关行业部门要根据研究制定人才评价标准；各高校要根据修订人才培养方案，培养多样化、高质量人才。
三是与“三个一流”建设紧密结合起来。教育部将把实施与“一流本科、一流专业、一流人才”建设紧密结合，对各高校专业办学质量和水平进行监测认证，适时公布成绩单。
药学类专业教指委主任委员、中国药科大学副校长姚文兵：药学类具有强烈的包容性、前瞻性，融入了国家战略部署、高等教育改革、医药行业发展的新发展、新理念。例如在专业概述中体现了建设健康中国、保障国家药品战略安全的理念。在人才培养规格中强调合作精神、创新能力、终身学习的理念等。
记者：从2013年就开始制定，这么长时间才出炉，主要面临哪些争议点？是如何解决的？
吴岩：我们从2013年开始做这项工作，确实历时很长，但我更愿意把你所说的“争议点”称作是重点、焦点。每个专业都有特殊的要求、规定，要想从浩繁、巨大的专业中抽取出它们共同应该遵循的规律、标准，是一件难度很高、具有挑战性的工作。我们紧紧依靠各个专业教指委，它们集中了一个领域里面最好、最优秀、最有经验的专家，经过长时间的讨论，就是要尽最大努力把标准制定得科学合理、有前瞻性。应该说，我们把这件事情要想深、想透了以后，做出来的东西是经得起历史检验的。
记者：给出了各专业办学“硬杠杠”，也允许高校做一些自选动作。对于这些有特色的尝试，如何进行评判、考察？
吴岩：中国高等教育已经进入大众化后期，马上要进入普及化阶段，这一阶段最重要的特征就是多样化。多样化就必须有特色，就不能一个模子，因此在基础上，我们鼓励学校特色发展、个性发展，在规矩和空间、底线和目标方面，做了一个非常好的结合。比如，高校可以根据地区发展和行业发展的要求、自身办学条件及专业属性，选定符合本校的人才培养类型、课程体系；同时鼓励有条件的学校在国家标准基础上，制定高于国家标准的本学校的专业发展标准，办出高质量、有特色的专业。
记者：提出将对各高校的专业办学质量和水平进行监测认证，公布成绩单。对不合格、不达标的高校专业将怎么处理？
吴岩：我国有1200多所本科学校、2800多所高等学校，办学历史、条件差异很大，既有百年老校，也有刚升格的本科学校；老校里面也有新办专业，专业差距也很大，既有追赶世界一流的，也有领跑世界的，还有需要达到合格、最低底线的。我们正在跟教学评估中心进行磋商，在基础上实行三级认证工作，分别是兜底线、保合格、追卓越。“追卓越”是三级认证中最高级的认证；第二级的要合格，第三级是要把不合格的想办法让它合格，或者在校内进一步优化专业调整的时候调整掉。
英国：英国的本科教学质量评价内容主要包括课程教学、评价与反馈、学业支持、组织与管理、学习资源、个人发展和总体满意度7个方面。
日本：日本的大学本科课程管理评价则主要体现在尊重学生个体选择，培养学生个性，引导学生主动学习；突出强调本科课程设置的学校特色，培养特色人才；加强本科教育和课程的综合化建设，培养学生的综合能力和素质；着眼未来，课程设置要有前瞻性等方面。
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改革开放以来我国研究机构"走出去"的探索与实践
系统回顾了改革开放40年来中国研究机构"走出去"的演变历程、特征、动因、进入模式、组织结构及成效等内容。
研究发现,中国研究机构"走出去"经历了"萌芽→起步→调整→加快"4个发展阶段,呈现出投资规模增长迅速、投资主体多元、领域日益拓展、形式丰富多样、转向"一带一路"沿线国家等主要特征。
拓展国际市场,追踪、获取技术前沿,培育国内研发人才,规避母国和东道国的政治、经济、文化、科技差异风险是中国研究机构"走出去"的主要动因。
跨国公司结合自身实力,普遍采取并购、绿地投资、共建研发联盟等模式进入东道国,且呈现出综合研发网络等多元化组织结构类型。
最后,结合当前中国研究机构"走出去"面临的困境,从模式转型、组织战略变革、新兴经济体间合作、政策整合与集成方面提出研究展望。
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中国的传统文化有哪些
中华传统文化应包括：古诗、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、民族戏剧、曲艺、歇后语、武术秦砖汉瓦、兵马俑、词语、乐曲、赋、民族音乐、古文、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼等。古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。
国画
国画一词起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。
书法
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。
对联
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，一说起源于桃符。另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
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宏观经济政策的主要目标是什么
促进经济增长；稳定物价，保障就业，平衡国际贸易
宏观调控(macro-economic control) 定义:国家对国民经济总量进行的调节与控制。是保证社会再生产协调发展的必要条件,也是社会主义国家管理经济的重要职能。在中国,宏观调控的主要任务是:保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进重大经济结构优化,实现经济稳定增长。宏观调控主要运用价格、税收、信贷、汇率等经济手段和法律手段。 什么叫宏观调控?经济学家理解这个词就是宏观经济政策。但实际应用上,它的含义是模糊的。上世纪八十年代,有经济研究部门叫宏观调节部,表明在当时的经济形势下对宏观调节还有一点敬畏,后来改称了“宏观调控”,好像我们对经济的控制越来越加强了。宏观调控最近一段时间又演变为一个长期的宏观经济政策,在任何时候都要存在。这种提法把“宏观调控”的意思模糊了,因为宏观经济政策在经济学上就是短期的。 (1)宏观调控是指政府对宏观经济运行进行干预和调节,以达到一定的目标。 (2)我国宏观经济调控的主要目标是: 第一,促进经济增长。经济增长是经济和社会发展的基础。持续快速的经济增长是实现国家长远战略目标的首要条件,也是提高人民生活水平的首要条件。因此,促进经济增长是宏观调控的最重要的目标。促进经济增长是在调节社会总供给与社会总需求的关系中实现的。因此,为了促进经济增长,政府必须调节社会总供给与社会总需求的关系,使之达到基本平衡。 第二,增加就业。就业是民生之本,是人民群众改善生活的基本前提和基本途径。就业的情况如何,关系到人民群众的切身利益,关系到改革发展稳定的大局,关系到全面建设小康社会的宏伟目标,关系到实现全体人民的共同富裕。促进充分就业是我国政府的责任。我国面临严峻的就业形势,一方面劳动供给数量庞大,另一方面劳动力需求显得有限。因此必须坚持实行促进就业的长期战略和政策,长期将增加就业的宏观调控目标落到实处,并严格控制人口和劳动力增长。就业的增加取决于经济增长速度和经济增长的就业弹性。要增加就业,首先要促进经济持续快速增长,这是增加就业的基础。同时还必须提高就业弹性。为了提高就业弹性,要积极发展劳动密集型产业、第三产业、中小企业、非公有制企业,要大力推进城镇化,加快小城镇建设。 第三,稳定物价。在市场经济中,价格的波动是价格发挥调节作用的形式。但价格的大幅度波动对经济生活是不利的。如果物价大幅上升和通货膨胀,会刺激盲目投资,重复建设,片面追求数量扩张,经济效益下降;如果物价下降和通货紧缩,则会抑制投资,生产下降,失业增加。在社会主义市场经济条件下,绝大多数商品和服务的价格由市场决定,但政府可以运用货币等经济手段对价格进行调节,必要时也可以采用某些行政手段(如制止乱涨价、打击价格欺诈),以保持价格的基本稳定,避免价格的大起大落。 第四,保持国际收支平衡。国际收支是指一个国家或地区与其他国家或地区之间由于各种交易所引起的货币收付或以货币表示的财产的转移。 含义: 宏观调控是国家运用计划、法规、政策等手段,对经济运行状态和经济关系进行干预和调整,把微观经济活动纳入国民经济宏观发展轨道,及时纠正经济运行中的偏离宏观目标的倾向,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展 采取宏观调控的手段通常有: (1)法律手段与经济政策,如:调整税率、金融、财政补贴等; (2)计划指导,如:国家大的投资规划,或在某些行业和领域实行配额制度; (3)行政手段,如利用工商、商检、卫生检疫、海关等部门禁止或限制某些商品的生产与流通。
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国家基本公共卫生服务项目—健康教育
什么是健康教育服务健康教育是有组织、有计划、有实施的教育活动。是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。基层医疗卫生机构医务人员通过各种形式的健康教育活动，使居民了解影响健康的行为，了解疾病的发生和传播知识；让居民树立健康意识，改变不健康的生活行为方式，自觉地采纳并养成有益于健康的行为和生活方式，从而降低或消除影响健康的危险因素，达到预防疾病、促进健康、提高生命质量的目的。 辖区内所有居民，包括户籍和非户籍的居民。★1、宣传普及《中国公民健康素养----基本知识与技能（试行）》，配合有关部门开展公民健康素养促进活动。★2、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。★3、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。★4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布鲁菌病等重点疾病健康教育。★5、开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生、计划生育等公共卫生问题健康教育。★6、开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。★7、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。主要有三方面内容：★1、基本知识和理念（25条），如：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式的知识。★2、健康生活方式和行为（34条），如：勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具；不随地吐痰；不在公共场所 吸烟等。★3、基本技能（7条），如：需要紧急医疗救助时拨打１２０急救电话；遇火灾拨打火警电话１１９；会识别常见的危险标识等。主要是帮助居民：★1、正确认识和纠正不良嗜好，如吸烟、酗酒、吸毒等。★2、为居民设计个性化的合理膳食结构。★3、针对居民个人制定科学有效的有氧运动计划。★4、消除精神紧张，进行健康心理疏导。★5、对老、幼、孕、残等特殊人群进行生活方式指导，居家或出行时的安全防范措施等教育。基层医务人员根据辖区居民重点疾病的发生、分布和流行等特点进行健康教育。★1、对于高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、脑卒中（中风）后遗症等常见慢性病，从生活方式、合理用药、运动疗法等方面进行健康指导。★2、对乳腺癌和宫颈癌等妇女常见肿瘤进行自我关注、参加普查、早期发现、早期诊断、积极治疗等方面的健康教育。★3、对结核病、肝炎、艾滋病、流感等常见传染病主要从认识和防止疾病传播等方面进行健康教育。通过健康教育，使得居民能够了解和认识这些疾病，达到对于对这些疾病的早期预防、早期发现、早期诊断、及时治疗的目的。地点：在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询处以及社区、街道、乡村、家庭等。方式：★1、获取健康教育宣传资料。★2、观看健康教育知识的录像或光盘。★3、阅读健康教育宣传栏。★4、参加健康咨询活动。★5、收听或参加健康知识讲座。★6、在向基层医务人员就诊时，可获得有针对性的健康知识及健康技能讲解。转发自“基本公共卫生服务项目宣传平台” 淄川区张庄卫生院（ID：zzyy5370216）综合编辑【免责：本平台部分文章转发、改编自网络及其他公众平台，重在分享信息，版权原作者所有】
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话语控制行为理论初探
《西南民族大学学报》(外国语言文学与文化 www1xueba o1net 137 话语控制行为理论是由 Jenny Thomas提出的理论 ,包含三个层面的单独的,且也相关的控制行为:话语控制者 ,话语后评价,及合作控制者。
四川成都 610041 Jenny Thomas( 1985)指出:语言交流体系中的许多特征可以被看作是被激发的或具有人际交流 意义的 1979)认为要辨认出说话人所使用的、作为他们谈话策略的特殊符号,并发现这类的隐含结构是有可能的 219)。
Stubbs (1983)表达了类似含义:在对话中,所说的话跨越 了对话本身是非常常见的 16)。
这类行为指出说话人有意限制 说话对象的话语选择。
Bunt 1980)提出类似见解并提出了术语"对话控制行为"( di2 alogue control act) 。
他们解释道: 大致说来, 对话 控制行为具备使主体对话能够顺畅地进行的功 95)。
Bunt和 Rosenberg主要研究说话人有序地组织他们的谈话,在某种程度上,他们限制语言事件,从听话人的角度设立期望,使其能够判断 话语将如何发展,如何被阐释,以此来使话语参与 者更轻松地参与对话。
而 Thomas主要研究"控制 性谈话",即如何运用控制性话语来限制听话人, 尤其是下级听话人的讲话内容。
为描述下级听话 人的话语选择可能被限制的不同方式或类型, Thomas区分了三种单独的、且也相关的话语控制 行为: 话语控制者, 话语后评价, 及合作控制者。
本文将着重探讨这三种控制行为的功能以及在言语中的使用。
一、话语控制者 话语控制者的主要功能是确定话语的目的和 边界,它被认作是语力标记( )的话语对等,因为它们是说话人话语意图的表层标记。
它们主要被应用于建立谈话 的目的和本质,以及限定交流的话题边界。
如一位政治家说: havethree points 这一话语策略可以创造出话语空间的效果,可以在他的话被打断前完成他要表达的观点数 有一点需要明确,那就是在所有的话语控制行为中,话语控制者的"空间创造"有效性并不仅仅在于行为本身,还在于谈话的上下文(当然包括 说话人与听话人之间的关系) 。
话语控制者在语言交流中具有以下功能: (一)建立交流的目的这一功能使说话人很清楚地表明他所希望的谈话的发展方向, 这一说法也与 Fotion 研究的 "master speech act"部分相似。
Fotion 认为这类行为有着监督、控制、指导、引导其它言语行为的功 616)。
当说话人说这类控制性言语如"let me tell you what happened mytrip 么接下来的谈话必将围绕trip。
总地来说,控制性 言语在听话人一方创造了一种期望,这种期望恰是说话人话语中储存着的信息。
这类话语控制一般通过表明目的和限定交流 边界为主导话语者创造话语空间,更重要的是,它具有限定下级参与者的话语选择的功能。
一旦主导话语者介绍了讨论的的主题,对于其他参与者来说就很难引入一个新的话题。
如: llocutionarorce dicatingevice seeou irstinstance about uirover part.he ne 外国语言研究《西南民族大学学报》(11月 want yoursuitability CIDofficer …
"就表明了未来谈话的目的及话语范畴。
(二)确定言语的本质 Thomas认为一个主导话语者可以通过"重复 已知事实"为一特殊的言语行为建立基础。
在广播或电视上的谈话节目,受访者往往被告知类似 以下内容: Nowyou didsee you particularday askyou where right,Sir, yes. youwere unable satisfactoryexp lanation werefound yourlocker
right,yeah, found them sir.该内容并不是要让他们确认或否认该事实, 而是为了告知听众或观众;在没有观众在场时,这类话语可用来建立言语事件的基础。
然而, 主导 话语者所重复的已知事实不能认为是绝对中立、 否定或忠实原文的。
例如,在总结先前的谈话时, 主导话语者可以按照自己的理解修饰话语。
如下 例,该对话发生在电影拍摄现场。
Actor:what's holdup now, Tim
Floor Manager: We're nearly 'action'ifyou just move cliffedge, that'll wecut Greg.Ac tor: alwaysdo my own stunts. FloorManager: Ah. Right. Tim Carlton.Tim Carlton.He says he'll do himself.Director: God'ssake, Tim, tell bloodyeejit he can't. FloorManager: Carlton says he apprec iates offer,Sir. Ac tor: tell him leave.Come man,let's get FloorManager:Carlton, he insist. Director: luckwe'll have wecouldn't afford deathclause. (以上斜体部分是通过对讲机传达的内容)上述例子中,有的话语被"忠实"地传达,有的则是部分被传达,由此可看出,主导话语者在交流 中占据着"spokesman"的角色,他或她有很大的自由来歪曲或者忠实地传达原文,他能够确定言语 行为的本质。
二、言语后评价 言语后评价有几种功能,如:主导话语者能够 通过言语后评价使下级参与者不偏离他所建立的路径,可以在交流中建立新的阶段或者提示交流 谈话的结束,最后 ,它还可以标识主导话语者跨越 自己先前设定的界限是合理的。
(一)否定下级说话人的内容 首先看一个例子: 警察抱怨自己受到不公平 的待遇,而警务长断然地改变这一主题: ---What'sbeen done happens,why don't youjust now, go getyour uni2 form, come seeme, let's talk 警务长所说的话为言语后评价,他能否定或终止下级说话人的内容,一旦交流的目的被确定, 主导话语者可以不理会他不赞同的言语,他可用 此类话来终止对方的谈话: We talkabout answerquestions---you an2 swer my question. don'tinterrupt me. 145)(二)在交流中建立新的阶段 主导话语者可通过建立谈话的新阶段来控制 谈话,如: nextpart what didn'tintend carryout your app raisal to2 day, stilldon't intend let'shave Let'slook future,shall we
146)上述斜体部分使下级说话人很难抱怨或改变 接下来的谈话主题或范围。
(三)证明主导话语者的谈话内容合理性 Baker( 1975)曾经指出:"but clause"可以被看作是谈话原则即将被违反的信号 ,因此它们可 被用来证明主导话语者的话语跨越他先前设立的限制的有效性 looranager: Carlton tinbit worr about our insurance ir 《西南民族大学学报》(外国语言文学与文化 www1xueba o1net 139 let'shave …
wellyou know, saying……
为不 违反礼貌原则,下级参与者通常撤回或者节制之前的话语 合作控制者同样为这类"不平等对话 服务,但它对结果却有相反的效果:并不是要使下级参与者无言以对,相反,主导话语者使用它来保证谈话继续进行。
合作控制者有迫使下级参与者 反馈的功能。
在谈话中,当听话人没有提供反馈时,主导话语者可通过反复使用询问性的词,如升调的 right, OK等以得到反馈。
例如: probablyfind yourself before ChiefConstable, okay
Yes,Sir, yes, understood. Nowyou fully understand don'tyou
Yes,sir, indeed Okay,don't you 的使用迫使听话人作出反 小结以上内容介绍了 Thomas的话语控制行为理论,以及各行为在交流中的功能。
目前对 Thomas 的该理论研究还非常少, 本文只能是简要的理论 介绍,期望能为未来的研究作理论铺垫,使该理论 应用于教学实践。
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血清淀粉样蛋白A载脂蛋白家族包含三种家族蛋白，分别由SAA1、SAA2和SAA4基因编码。其中SAA1和SAA2为急相亚型。当机体对炎症产生应答时，其表达水平会升高。SAA4是组成型，在急相反应应血答期间，其表达水平不会发生改变。此外，还有一种SAA相关基因（SAA3）也已经得到了鉴别，该基因在人类中并没有表达。
SAA在炎症反应中的生物学功能尚未研究透彻。有研究认为，SAA参与了损伤组织中胆固醇的回收。SAA可能扮演着一种信号分子，可以重新配置HDL颗粒从而激活巨噬细胞并介导巨噬细胞中储存的胆固醇的清除。这些被释放的胆固醇随后与高密度脂蛋白（HDL）结合然后被用于新细胞的细胞膜，这些新细胞在急性炎症和组织修复时发挥作用。此外，根据已经发表的研究，重组的SAA在体外研究中具有显着的促炎症活性，这种活性是通过诱导多种细胞因子的合成以及促进单核细胞和中性粒细胞的趋药性而产生的。然而在生理条件下，SAA是否也具有相同的特性仍然不得而知。SAA在生理及病理条件下精确的生物学功能仍有待进一步研究。
SAA是一种非特异性的炎症标志物。当机体受到如组织损伤、感染或创伤所引起的炎症刺激后，它在血液中的浓度水平会升高。与CRP类似，SAA是人类的一种主要的急相蛋白。正常情况下，血清中SAA的浓度大约为1-10μg/ml。然而，在急相反应中，SAA的浓度会达到1mg/ml甚至更高。急相反应通常会持续数天之久，当机体没有受到新的炎症刺激时，SAA的水平会逐渐下降。
SAA可以用于炎症的诊断、预后以及疗效评估。尤其在类风湿患者中，大量研究表明SAA的浓度可以反映患者的疾病活动度及炎症程度。对于急性肾移植排异反应而言，SAA是一种灵敏的标志物。对肾移植患者进行SAA监测可以用于急性排异反应发生的早期检查。在心梗患者中，SAA的浓度会升高至极限高值，并与梗死后并发症及死亡率相关。在由多种病原体所引起的细菌感染患者中，SAA浓度也会出现升高。在尿路感染患者中，SAA的检测有助于评估抗菌疗效。
HyTest可提供一系列小鼠抗SAA单克隆抗体，这些抗体适用于人外周血中SAA定量免疫检测系统的开发。同时，这些抗体也可以用于Westernblotting中SAA的免疫检测。
针对于开发人血浆样本中SAA夹心免疫检测系统，我们推荐两组抗体配对：VSA25-VSA31和VSA6-VSA38。
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坚持底线思维防范化解重大风险
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程中，坚持底线思维，增强忧患意识，高度重视防范化解重大风险，在治国理政新实践中提高党在新时代防范化解重大风险能力，有力地保证了党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，积累了丰富的经验。
提高党在新时代防范化解重大风险能力意义重大
中国特色社会主义进入新时代，党的执政能力也要适应和引领新时代。新时代多种趋势并存、多种可能同在、多种矛盾交织。实现伟大梦想是不懈奋斗目标，防控重大风险也是应有之义，这就要求党在新时代担负起双重使命。
光明前景与风险挑战同时并存。进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标，中国特色社会主义呈现出前所未有的美好未来和光明前景。同时，我们党清醒地认识到，我们现在所处的是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，都使得风险隐患增多、风险挑战加大、重大风险潜藏。应承认两种趋势的共存关系，并且此消彼长，前途光明、道路曲折。未来前景取决于党和人民的共同奋斗，取决于党的创造能力和防控能力。
实现奋斗目标与防范化解重大风险相辅相成。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务，是新时代党和人民的奋斗目标。全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家，既具有充分条件，也面临艰巨任务，前进道路并不平坦。必须在努力实现奋斗目标的同时，将防控重大风险作为保障性目标、战略性任务同时提出，实现奋斗目标不忘防控重大风险，以防控重大风险保证实现奋斗目标。防控重大风险不能脱离实现奋斗目标，必须紧紧围绕实现奋斗目标来部署和推动。党的十九大把防范化解重大风险作为全面建成小康社会三大攻坚战之首，保证了决胜全面建成小康社会成功在望，社会大局保持稳定。
提高党的执政能力与提高防控风险能力相互支持。实现奋斗目标是在党的领导下进行的，党的领导效果，很大程度上取决于党的执政能力。在新时代，防控风险能力对于党的执政能力更加重要，提高党的执政能力必须更加注重提高防控风险能力，提高防控风险能力必须更加自觉地纳入提高党的执政能力之中，使之相得益彰。
防范化解重大风险是底线思维的集中体现
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。党的十八大以来，习近平总书记突出强调底线思维，防范化解重大风险是底线思维的集中体现。面对新形势下各个领域的重大风险，全面提高党在新时代防控风险能力，关系到社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务能否完成，关系到新时代中国特色社会主义能否长治久安，关系到党能否长期执政。
充分认识新时代重大风险的性质特点。新形势下，如果利益关系协调不好、各种矛盾处理不好，就会导致问题激化，严重的就会影响发展进程。现代社会，风险本身就更具复杂性、多样性、突变性、不确定性，既有小概率的难以预测的“黑天鹅”事件，也有大概率的可以预测的“灰犀牛”事件，对防范化解重大风险带来新的课题和严峻挑战。
充分认识防控重大风险能力的更高要求。习近平总书记明确提出的“三个既要，三个也要”就是对全党提出的有效防控重大风险的基本要求。要把“抗洪”和“防洪”、“灭火”和“防火”、治标和治本统一起来，努力占据防控重大风险的主动和有利地位。
充分认识防控风险能力不足的危害后果。新形势下，党面临的“四大考验”内含着防控风险的考验，面临的“四种危险”包含着防控风险能力不足的危险。风险是安全的隐患，防控风险能力是安全的保证。防控重大风险能力不足，本身就成为国家安全的重大隐患。坚持总体国家安全观，就必须全面提高防范化解重大风险能力，保证人民安全、政治安全、外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全等。
在防范化解重大风险和全面推进伟大事业中提高防控能力
党的十九大开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。2019年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。新年伊始，党中央部署着力防范化解重大风险，表明了全面推进伟大事业与防范化解重大风险的一体化，二者是同一个目的、同一个实践、同一个过程。
全面提高防范化解各个领域重大风险的能力水平。防控重大风险首先就是要提高防范化解政治、意识形态、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领域重大风险的能力。同时，特别要防止各领域风险连锁联动，不让局部风险演化为区域性或系统性风险。
深入把握防范化解重大风险的内在规律。要在全面掌握风险成因中防控风险。对风险成因的认识越为全面准确，防控风险就越为自觉主动。要在有效化解风险振荡中防控风险。防控风险，不仅要求平息大的动荡，而且要求遏制于萌芽状态。要在及时中止风险演化中防控风险。通过完善风险防控机制，主动作为，中止风险的演化，或是改变风险的路径，不让小风险演化为大风险，不让个别风险演化为综合风险。
勇于担当防范化解重大风险的领导责任。领导干部要加强理论修养，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验、增长才干。领导干部要具有充沛顽强的斗争精神，敢于担当、敢于斗争，保持斗争精神、增强斗争本领，应对好每一场重大风险挑战。
努力实现防范化解重大风险与全面推进伟大事业的良性转化。防范化解重大风险，保证总体国家安全，是为推进伟大事业、实现奋斗目标提供可靠保证。全面推进伟大事业，是防范化解重大风险的治本之策，是以积极性的建设和发展来防控各种风险。统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，运用社会历史发展的基本逻辑，反映全面建设社会主义现代化国家的内在要求，着力解决我国社会新的主要矛盾，营造向新向好向上的全面发展态势，是实现伟大梦想的固本之道、破障之道、兴旺之道。
（作者：教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，执笔：天津大学马克思主义学院院长颜晓峰）
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什么是：九二共识？
么是“九二共识”
2005-3-5.
1987年底，长达三十多年的两岸隔绝状态被打破后，两岸人员往来和经济、文化等各项交流随之发展起来，同时也衍生出种种问题。为了解决这些问题，台湾不得不调整“不接触、不妥协、不谈判”的“三不政策”，于1990年11月21日成立了得到官方授权的与大陆联系与协商的民间性中介机构——海峡交流基金会，出面处理官方“不便与不能出面的两岸事务”。为便于与海基会接触、商谈，中共中央台办、国务院台办推动于1991年12月16日成立海峡两岸关系协会，并授权以坚持一个中国原则作为两会交往和事务性商谈的基础。
1992年10月28日至30日，两会在香港商谈中，就海峡两岸事务性（公证书使用）商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题进行了讨论。海协的基本态度是，海峡两岸交往中的具体问题是中国的内部事务，应本着一个中国原则协商解决。在事务性商谈中，只要表明坚持一个中国原则的基本态度，可以不讨论一个中国的政治涵义，表述的方式可以充分协商。
香港商谈结束后不久，1992年11月16日，海协会正式致函台湾海基会表示，“在这次工作性商谈中，贵会代表建议在相互谅解的前提下，采用贵我两会各自口头声明的方式表述一个中国原则，并提出了具体表述内容，其中明确了海峡两岸均坚持一个中国的原则”。“我会充分尊重并接受贵会的建议”。“现将我会拟作口头表述的要点函告贵会：海峡两岸都坚持一个中国的原则，努力谋求国家的统一。但在海峡两岸事务性商谈中，不涉及‘一个中国’的政治涵义。本此精神，对两岸公证书使用（或其他商谈事务）加以妥善解决。”海协的函后并附上了海基会最后提供的表述方案。12月3日，海基会回函海协，对达成共识未表示异议。至此，关于一个中国原则表述问题的讨论，以形成双方相互接受的两段具体表述内容为结果而告一段落。
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目前。我国大部分企业实行的是传统的标准成本管理模式，它通过对历史资料的分析研究和反复测算，制定出未来某个时期内各种生产条件如生产规模、技术水平、生产效率等处于正常状态下的标准成本。以此作为成本控制的依据和基础。标准成本管理面向的是企业内部环境，很少考虑企业外部市场需求和同业竞争等外部生存环境，因此。它被视为是一种静态的目标成本管理模式。
经济的发展使企业生存环境发生了重要变化：一方面，市场需求由大众化向个性化转变，传统的大批量、标准化生产向小批量、个性化生产过渡。它导致了企业的产品改型和生产转型的频繁发生;另一方面，企业不仅要在产品设计上迎合顾客的需求，而且在产品售价上也要满足顾客的要求，它导致了以顾客为导向的成本管理模式的产生。在这种环境下，静态的标准成本已经无法满足成本管理的需求，企业迫切需要一种动态的目标成本作为产品成本控制的标准。
ERP是一种基于JIT思想的管理模式。JIT的基本思想可概括为“只在需要的时候，按需要的量生产所需的产品”时，即根据客户需求计划制订生产计划，再根据生产计划制订采购计划。采用这种生产模式可能会造成企业生产排产的不均衡，从而影响产品的单位成本，因为不同的产量对同定成本的分摊结果肯定是不一样的。JIT使标准成本管理模式失去了其假设的均衡生产的前提，因此。以动态的目标成本对生产进行管理和控制才更有意义。
动态目标成本管理首先是以顾客为导向的。而顾客导向的成本管理典型模式就是成本企划。
成本企划法是在新产品设计或改型设计之前，按照客户能接受的价格确定产品售价。然后再根据企业期望的目标利润确定目标成本，并用目标成本控制产品设计，使产品设计方案达到技术适用、经济合理的要求。成本企划体现了在复杂多变、高度竞争的环境下。产品售价不由企业主观条件决定，而是由市场条件决定的情形，因而其目标成本的设定方式是一种市场支配式，体现着强烈的外向性和动态性的特点。
动态目标成本管理同样是为了进行成本控制的，而目前好的成本控制管理模式就是作业成本管理。
成本企划虽然面向市场，根据市场容许的价格来决定市场容许的成本，并在产品开发设计阶段通过价值工程来保证目标成本的实现，但成本改进工作是一项系统工程，包括设计、生产、采购、销售、售后服务等环节的多项作业，需要全体人员共同努力来降低成本，企业在这些阶段实施的作业对目标成本的终实现起着关键作用。而成本企划对这些作业链运作的管理与控制又显得力不从心。
其实，在成本企划的目标成本分解过程中。除了按产品结构分解为材料成本之外。还要把生产组织过程分解为具体的作业，即设计工艺路线，然后划分作业中心，把直接人工费用和制造费用等分解到各项作业上。并形成标准作业成本。作为产品生产成本控制的依据。目标成本分解的方式很多，但按作业进行分解是比较好的：，可以运用ERP的成本模拟功能测试各种设计方案的成本，以检验方案的可行性;二，通过作业成本的分解和计算，为成本企划的价值工程的方案改进提供依据;第三，目标成本转化为标准作业成本。作为成本控制的标准，有利于生产过程中的成本管理与控制。
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沙棘:崛起的民族产业
“沙棘”这个名字对很多人来说很陌生，但对于我们这一群人来说却是很亲切，很让人热血沸腾，因为我们的经历，也因为沙棘曾经是现在是以后也一定是我们生活乃至生命的一部分。
沙棘是一种小乔灌木，生长在干旱少雨的沙漠地带，海拔3000米以上的高原雪山，自古以来被誉为“天赐神物，高原圣果”，就是这样的一棵植物在地球上生存超过2亿年，经历了冰与火的洗礼，今天依然在地球最恶劣的环境生长，默默的守护着我们的家园。
在中国，水土流失和荒漠化是环境问题的重中之重。
黄河被称为中华民族的母亲河，每年有16亿吨泥沙流向中下游，如果把它堆成宽高一米的沙堤可绕地球7周半，造成西北地区国家级贫困县100多个，水土流失达357万平方公里，同时沙漠化加剧，相当10个广东省，每5年沙化面积相当于一个北京市的面积，每年直接经济损失达540亿人民币，相当西北数省财政收入数倍。
中国是世界上荒漠化面积最大、最严重的国家之一，荒漠化土地面积目前已占国土面积的27%以上，且还在继续扩大，干旱等自然灾害频频发生。
荒漠化给国家造成的经济损失每年达65亿美元，正影响着中国近4亿人口的生存和发展，导致中国许多地区贫穷加剧，影响着中国减少贫困和促进经济和社会的可持续发展战略目标的实现。
1985年11月16日钱正英部长向中央提出“以开发沙棘资源作为加速黄土高原治理的一个突破口”，得到中央领导的批示，1985年11月成立了全国沙棘协调办公室，机构设在水利部，沙棘从此受到历届党和国家领导人的重视: 国务院副吴仪为沙棘开发利用事业题词“开发沙棘，造福人类” 全国人大副委员长田纪云题词,“开发沙棘，大有作为” 国务委员陈俊生题词“开发沙棘，造福人民”。
此外，国务院总理朱镕基、温家宝也为开发沙棘做出重要批示，胡锦涛总书记还亲自视察沙棘基地:“沙棘保健和药用价值很大，要大力开发沙棘，为群众增收”。
可以说，从来没有哪棵植物，像沙棘这样受到历届国家领导人如此的关注。
经过多年的治荒实践，沙棘治荒已成为暨生态效益，社会效益，经济效益为一体的先锋产业。
“但留方寸地，留给子孙耕”!
“伸出你的手，荒漠变绿洲”!
发展沙棘产业，治理荒漠化，让我们一起努力，创造人与自然的和谐，为人类社会的可持续发展做出新的贡献!
此外，国际上对沙棘的追捧也在不断攀升。
受到了大量知名爱心企业的关注和支持，如百度、新浪、中国平安、深圳发展银行、中国银联等。
沙棘热的势头已经势不可挡，但真正要推动单凭一些宣导和政策还远远不够，沙棘产业的推动一定要面向市场，市场呼唤沙棘产业相关企业的诞生和迅猛发展，然而，由于我国沙棘市场化发展起步晚，各种条件的制约，到今天为止，沙棘还没有一家企业真正把沙棘做成国际品牌，可以说加快沙棘市场化，产业化，国际化是整个沙棘事业的重中之重，
经过市场这么多年的发展，很多企业进行了大胆的尝试和推广，建立沙棘品牌，当然这个过程也有很多沙棘企业试水直销这样一种方式，也有一部分成效，但在中国目前特殊的国情环境下，多数以失败告终，但我们始终相信，沙棘会打造一个像，螺旋藻，芦荟，松花粉，一样的企业神话，沙棘一定会进入千家万户，一定会家喻户晓，正如最近央视播放的《生死依托》也直接为我们沙棘做宣传和推广。
中国的民族直销企业最近几年正在进行着各自特色产业的发展，我们应当共同致力于民族直销产业的规范，长久，稳健的发展。
我们每个人的力量是弱小的，但正像“百万森林”里面讲到的“小行动影响大气候”希望社会各界精英及爱心企业能够有更多的力量一起推动沙棘事业的发展。
帝格国际机构是沙棘行业第一个以系统化企业化运作的团队组织，有多年运作沙棘市场成功经验，先后服务于两家国内最知名的沙棘民族企业，自2012年6月15日帝格国际机构创始人刘宗清携系统核心领导人和骨干正式加盟广东康力和润益生沙棘事业，为中国的民族直销事业崛起而努力，为中国的沙棘事业发展而拼搏，帝格国际机构将打造沙棘行业第一系统品牌，将永久致力于为事业伙伴提供最好的咨询与服务，永久致力于系统文化的打造和建设，永久致力于“打造帝格品牌，实现系统产业”的宏伟蓝图，永久致力“生态中国，和谐华夏”的伟大目标。
同时真诚的感谢3年来为帝格国际机构创造平台的沙棘企业，也感谢整个行业的精英的理解和支持，更感谢风雨同舟的事业合作伙伴，我们相信，沙棘产业这一顺应时代要求、符合科学发展观的伟大事业一定能实现更多人的梦想。
这将是一个与众不同、无与伦比的世纪工程，将是一个功德无量，前途无限的旷世伟业。
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什么是数据库
定义1 当人们从不同的角度来描述这一概念时就有不同的定义(当然是描述性的)。例如，称数据库是一个“记录保存系统”(该定义强调了数据库是若干记录的集合)。又如称数据库是“人们为解决特定的任务，以一定的组织方式存储在一起的相关的数据的集合”(该定义侧重于数据的组织)。更有甚者称数据库是“一个数据仓库”。当然，这种说法虽然形象，但并不严谨。 严格地说，数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。在经济管理的日常工作中，常常需要把某些相关的数据放进这样的“仓库”，并根据管理的需要进行相应的处理。例如，企业或事业单位的人事部门常常要把本单位职工的基本情况(职工号、姓名、年龄、性别、籍贯、工资、简历等)存放在表中，这张表就可以看成是一个数据库。有了这个"数据仓库"我们就可以根据需要随时查询某职工的基本情况，也可以查询工资在某个范围内的职工人数等等。这些工作如果都能在计算机上自动进行，那我们的人事管理就可以达到极高的水平。此外，在财务管理、仓库管理、生产管理中也需要建立众多的这种"数据库"，使其可以利用计算机实现财务、仓库、生产的自动化管理。 J.Martin给数据库下了一个比较完整的定义：数据库是存储在一起的相关数据的集合，这些数据是结构化的，无有害的或不必要的冗余，并为多种应用服务；数据的存储独立于使用它的程序；对数据库插入新数据，修改和检索原有数据均能按一种公用的和可控制的方式进行。当某个系统中存在结构上完全分开的若干个数据库时，则该系统包含一个“数据库集合”。 定义2 数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。这种数据集合具有如下特点：尽可能不重复，以最优方式为某个特定组织的多种应用服务，其数据结构独立于使用它的应用程序，对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。从发展的历史看，数据库是数据管理的高级阶段，它是由文件管理系统发展起来的。 定义3 (伯尔尼公约议定书专家委员会的观点) 所有的信息(数据率档?的编纂物，不论其是以印刷形式，计算机存储单元形式，还是其它形式存在，都应视为“数据库”。 数字化内容选择的原因有很多，概括起来主要有： (1)存储空间的原因。数字化的产品是通过网络被广大用户存取利用，而大家都知道数字化产品是存放在磁盘阵列上的，磁盘阵列由服务器来管理，磁盘空间是有限的，服务器的能力也是有限的，不可能无限量地存入数字资源，这就需要我们对文献资源数字化内容进行选择。 (2)解决数字化生产高成本和图书馆经费有限性之间矛盾的需要。几乎没有图书馆有充足的资源来对整个馆藏进行数字化，内容选择不可避免。 (3)数字资源管理的需要。技术的快速发展使数字化项目所生成的数字资源的生命周期越来越短，投入巨资进行数字迁移是延长数字资源生命的1个重要途径，昂贵的维护成本就必须考虑数字化的内容选择。 数据库发展史数据库技术从诞生到现在，在不到半个世纪的时间里，形成了坚实的理论基础、成熟的商业产品和广泛的应用领域，吸引越来越多的研究者加入。数据库的诞生和发展给计算机信息管理带来了一场巨大的革命。三十多年来，国内外已经开发建设了成千上万个数据库，它已成为企业、部门乃至个人日常工作、生产和生活的基础设施。同时，随着应用的扩展与深入，数据库的数量和规模越来越大，数据库的研究领域也已经大大地拓广和深化了。30年间数据库领域获得了三次计算机图灵奖（C.W. Bachman,E.F.Codd, J.Gray），更加充分地说明了数据库是一个充满活力和创新精神的领域。就让我们沿着历史的轨迹，追溯一下数据库的发展历程。 传统上，为了确保企业持续扩大的IT系统稳定运行，一般用户信息中心往往不仅要不断更新更大容量的IT运维软硬件设备，极大浪费企业资源；更要长期维持一支由数据库维护、服务器维护、机房值班等各种维护人员组成的运维大军，维护成本也随之节节高升。为此，企业IT决策者开始思考：能不能像拧水龙头一样按需调节的使用IT运维服务？而不是不断增加已经价格不菲的运维成本。
对文件引用最多的是主文件和事物文件。其他的文件分类还包括表文件、备份文件、档案的输出文件等。下面将讲述这些文件。(1)主文件。主文件是某特定应用领域的永久性的数据资源。主文件包含那些被定期存取以提供信息和经常更新以反映最新状态的记录。典型的主文件有库存文件、职工主文件和收帐主文件等。(2)事务文件。事务文件包含着作为一个信息系统的数据活动(事务)的那些记录。这些事务被分批以构成事务文件。例如，从每周工资卡上录制下来的数分批存放在一个事务文件上，然后对照工资清单文件进行处理以便打印出工资支票和工资记录簿。(3)表文件。表文件是一些表格。之所以单独建立表文件而不把表设计在程序中是为了便于修改。例如，一个公用事业公司的税率表或国内税务局的税率就可以存储在表中文件。(4)备用文件。备用文件是现有生产性文件的一个复制品。一旦生产性文件受到破坏，利用备用文件就可以重新建立生产性文件。(5)档案文件。档案文件不是提供当前处理使用的，而是保存起来作为历史参照的。例如，国内税务局(IRS)可能要求检查某个人最近15年的历史。实际上，档案文件恰恰是在给定时间内工作的一个"快照"。(6)输出文件。输出文件包含将要打印在打印机上的、显在屏幕上的或者绘制在绘图仪上的那些信息的数值映象。输出文件可以是"假脱机的"(存储在辅存设备上)，当输出设备可用时才进行实际的输出。这个就是数据库
最简洁的说法就是用来存放数据
数据库就是存放数据的仓库，或者说是存放数据的软件，通过特定的语法，可以对数据进行增删改查的操作！
数据库就是存放数据的仓库$P$
简单的说：数据库就是记录的集合
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在应对疫情和培育经济发展新动能的特殊环境下，各行业各领域再次掀起数字化转型的浪潮，工业互联网在数字经济发展、新基建落地的过程中发挥着“桥头堡”作用。
专家认为，作为新一代信息技术与制造业深度融合的产物，工业互联网通过对人、机、物的全面互联，促进制造业高质量发展，赋能传统行业数字化转型，已成为全球的一个趋势。据不完全统计，国际工业互联网平台的连接设备数量已达到1000万台，我国主要工业互联网平台的平均设备连接数量正迈向百万级，处于快速增长期。
加速关键技术进步是当前企业在工业互联网平台建设中取得先机的重中之重。我国的通信网络大多基于TCP/IP协议进行建设，IP网络存在的固有缺陷随着数字经济的加快发展逐渐显现。购彩平台app工程院院士邬贺铨表示，多数企业数字化水平较低，网络化、智能化演进基础薄弱；工业网络标准、技术、产业基本被外商掌控，且标准众多、互通性差，这是制约我国工业互联网平台发展的重要因素。
有专家表示，IP协议技术网络安全事故频发，或无法承载我国工业互联网的发展与建设，应该思考如何从IP网络大环境内开辟一条具有购彩平台app特色的自主创新道路。
工业互联网构建的复杂网络环境将在未来连接起所有生产领域，这对底层的安全和实时性的高要求不言自明。然而，工业指令、数据、定位等重要信息可能随时受到攻击，关键信息资源也无法实时传输调度。据悉，基于视联网技术的工业互联网的理念，是利用视联网技术构建我国工业互联网的大规模承载网络。视联网技术是我国完全自主研发的创新视频通信技术，可实现工业互联网体系相关单位的多级网络互连，赋能工业互联网超高清视频会议、远程培训、工作监管等视频业务需求和大规模、跨域、跨系统、跨设备的数据互通共享需求，从而解决现有传统工业信息化场景中存在的信息通讯繁琐不灵活、网络品质差和信息无安全传输环境、跨域大规模组网传输无法实现等问题。
此外，基于视联网技术打造的工业互联网紧随国家可持续发展战略，可高效融合5G、云计算、物联网等新兴领域，在扩充视联网业务资源的同时，推动信息系统共享，整合各系统资源，助力国家整体信息化建设水平提升。
据介绍，视联动力自主研发的视联网技术和产品符合信创领域要求，实现信息技术应用创新。目前视联网利用已覆盖全国的通信网络，作为工业互联网的承载网络，支撑各工业互联网平台、节点信息互通。
据悉，多地积极打造工业互联网产业发展高地，加紧出台细化政策。北京将组建北京工业互联网企业库，加强产业摸底，推进重点任务；上海发布“工赋上海”三年行动计划，将工业互联网作为推动先进制造业发展的重要基石，推动产业深度融合，打造发展样板；重庆提出将培育工业互联网十大平台，推动上万家企业“上云”。
视联动力方面表示，视联网构建的超大型安全视频融合通信网络可为5G解决固网中的传输瓶颈提供强有力的补充，也能够为工业互联网建设构筑底层安全防线。以视联网构建的底层基础设施可构筑网络安全防线，快速实现全国工业互联网通信覆盖，实现全国工业互联网平台、工业企业、工业设备互联，打造支持万物互联、信息汇聚、优化调度、异地协同、远程服务的全国性网络。
油茶是备受关注的脱贫致富产业。《经济参考报》记者近期深入“全国油茶示范县”——广东省河源市龙川县，感受来自田间地头的创新气息。
重庆商社接连推出的一系列改革“重磅”举措，不仅为完全竞争领域的国有企业提供了改革示范，也将通过与战投的业态链、供应链、物流链、信息链整合优化，合力打造行业领先的商业联合体。
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智障症（ Dementia）的临床研究与治疗
临床表现：该病起病缓慢或隐匿，病人及家人常说不清何时起病。多见于70岁以上（男性平均73岁，女性为75岁）老人，少数病人在躯体疾病、骨折或精神受到刺激后症状迅速明朗化。女性较男性多（女∶男为3∶1）。主要表现为认知功能下降、精神症状和行为障碍、日常生活能力的逐渐下降。根据认知能力和身体机能的恶化程度分成三个时期。
第一阶段（1～3年）
为轻度智障期。表现为记忆减退，对近事遗忘突出；判断能力下降，病人不能对事件进行分析、思考、判断，难以处理复杂的问题；工作或家务劳动漫不经心，不能独立进行购物、经济事务等，社交困难；尽管仍能做些已熟悉的日常工作，但对新的事物却表现出茫然难解，情感淡漠，偶尔激怒，常有多疑；出现时间定向障碍，对所处的场所和人物能做出定向，对所处地理位置定向困难，复杂结构的视空间能力差；言语词汇少，命名困难。
第二阶段（2～10年）
为中度智障期。表现为远近记忆严重受损，简单结构的视空间能力下降，时间、地点定向障碍；在处理问题、辨别事物的相似点和差异点方面有严重损害；不能独立进行室外活动，在穿衣、个人卫生以及保持个人仪表方面需要帮助；计算不能；出现各种神经症状，可见失语、失用和失认；情感由淡漠变为急躁不安，常走动不停，可见尿失禁。
第三阶段（8～12年）
为重度智障期。患者已经完全依赖照护者，严重记忆力丧失，仅存片段的记忆；日常生活不能自理，大小便失禁，呈现缄默、肢体僵直，查体可见锥体束征阳性，有强握、摸索和吸吮等原始反射。最终昏迷，一般死于感染等并发症。
2013年日本厚生省报道了老年性智障的分类和患病总数，智障分为轻度智障、老年性阿尔茨海默型、脑血管障碍型、路易体智障型和年轻化阿尔茨海默型，其中阿尔茨海默型占到27%以上，在家中和医院接受治疗患者462万人，轻度智障患者400万人。我国60岁及以上的人口达1.78亿，60岁及以上人群老年性智障的患病率为4.2%，这一数值不包括轻度智障。
发病机制：如阿尔茨海默病(Alzheimer's disease，AD)是老年人常见的一种慢性进行性神经退化性疾病，以智障为主要症状。因其患者多有记忆力、定向力及社会活动能力障碍，而且发病人数多，波及范围广，故AD成为老年医学中亟待解决、也是最棘手的问题之一，引起越来越多的重视。AD的发病机制目前学说众多，如胆碱能学说、自由基损伤学说、兴奋性氨基酸毒性学说、钙平衡失调学说等，随着生物分子学的研究深入，以及磁共振显示海马、内嗅皮质、杏仁核体积缩小，最终核心关键是神经细胞的死亡。
治疗现状：所以说促进脑细胞的恢复、改善脑细胞功能，延缓病情是目前唯一治疗AD的有效途径。胆碱能系统阻滞能引起记忆、学习的减退，与正常老年的健忘症相似。如果加强中枢胆碱能活动，则可以改善老年人的学习记忆能力。因此，胆碱能系统改变与AD的认知功能损害程度密切相关，即所谓的胆碱能假说。拟胆碱治疗目的是促进和维持残存的胆碱能神经元的功能，包括乙酰胆碱酶抑制剂、该拮抗剂以及激素类药物，可以促进神经细胞的修复，或者减缓神经细胞死亡，这些药物在某一方面或多或少有效，但是普遍存在毒副作用。
最佳方案：1935年，E．Klenk在患家族黑蒙性痴呆病(Tay—sachs)的大脑中发现有一种含唾液酸的糖鞘脂(Tag-Sachs ganglioside)蓄积，在脑灰质细胞中含量最高，于是将这类糖脂命名为神经节苷脂(ganglioside，GS)，至今已成功分离鉴定出73种，人脑内至少有7种，平均分子量在1800Da左右。GS广泛存在于脊椎动物各组织的细胞膜上，尤其在中枢神经系统中含量较高。在体或离体的实验中发现，神经节苷脂可通过影响某些细胞因子如神经生长因子(NGF)对神经功能产生保护和促进的作用，而这个作用又是通过对蛋白激酶的调节或对细胞因子的胞外区域的直接作用，或者是对激酶的调节区或激酶复合物产生影响完成的，主要是通过调节神经可塑性，包括诱导和增强；改善某些神经毒素对突触可塑性的抑制作用，保护突触功能免受损伤；参与活化钙离子通道，协助HACU对胆碱的重摄取；激活促进神经递质释放；调节细胞因子从而实现神经细胞的修复和保护。
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用计算机复刻大脑
目前它是全球神经元规模最大的类脑计算机，这一成果也标志着我国类脑计算技术发展迎来新的里程碑。
让机器无限模仿人类，模拟大脑的机制和结构是人工智能最重要的发展方向，因此在计算机发展方向上，借鉴人脑信息处理方式，来打破“冯·诺依曼架构”就是大势所趋。
在传统构架中，计算模块和存储单元相互分离，CPU在执行命令时必须先从存储单元中读取数据，处理能力明显受限。
因此科学家们将目光聚焦在人类大脑，希望仿真、模拟和学习借鉴人脑的神经系统结构和信息处理过程，构建出实现高能效与高智能水平的计算系统：类脑计算机。
Darwin Mouse研究团队Darwin Mouse与它的大脑
类脑计算机Darwin Mouse
为什么说它“类脑”，项目研究骨干马德副教授解释道，大脑神经元的工作机理是钾离子钠离子的流入流出导致细胞膜电压变化，从而实现信息传递。
当然，要实现这么多神经元的高效联动组合，同时把杂乱无章的信息流有序分配到对应的功能脑区，还需要一个管理中枢。
这个“大脑中枢”用以实现对类脑计算机硬件资源的有效管理与调度，支撑类脑计算机的运行与应用。
Darwin Mouse的类神经元芯片Darwin Mouse像大脑一样“思考”
让计算机拥有人类大脑的思考能力，是提升其智能水平的重要方向。
比如研究者将类脑计算机作为智能中枢，实现抗洪抢险场景下多个机器人的协同工作。
三台机器人抢险 来源：中国蓝新闻
整个过程涉及到语音识别、目标检测、路径规划等多项智能任务的同时处理，以及机器人间的协同。
研究人员表示，从表面上看整场任务普通机器人也能实现，但实际上它最大的不同在于三个机器人是在类脑计算机的控制下通过语音开展移动指令，并接受任务分配的，它们通过不同的脑区来操控，功能可随机应变。
除此之外，Darwin Mouse还通过模拟多个不同脑区，建立了丘脑外侧膝状核的神经网络模型，仿真不同频率闪动的视觉刺激时该脑区神经元的周期性反应；借鉴海马体神经环路结构和神经机制构建了学习-记忆融合模型，实现音乐、诗词、谜语等的时序记忆功能；甚至还有通过脑电信号的稳态视觉诱发电位实时解码，可“意念”打字输入。
Darwin Mouse演示意念打字
目前Darwin Mouse距离真正的人脑无论规模还是智能化程度都还很远，可以说它的开发还处于初级阶段。
科研人员的下一阶段目标是将它变的更“聪明”，当然他们的的终极目标是希望类脑计算机达到真正大脑一样的高速工作，以超低功耗提供更强的人工智能，与冯·诺依曼架构并存与互补去解决不同的问题。
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复变函数与积分变换
西安建筑科技大学是一所工科为主体，理工科相互支撑，兼有经济、管理、文学等学科的多科性大学工科高等院校， 学校注重学生德、智、体综合素质培养，重视科学、文化基础教育教学，重视科学实验、工程和社会实践训练，重视学生创新意识和创新能力培养。学校地处西部，大部分生源来自西部地区。
1．课程定位
复变函数与积分变换课程是我校自动化、电子信息、机械设计制造、给水排水工程等专业的基础课，经过多年的办学经验积累，已经逐步形成了自己的具有特色的培养目标。 课程定位：本课程面向应用型普通工科院校，培养具有基础知识扎实、具有数学的思维与解决问题的方法，具有数学知识的应用、创新意识的现代学生。
2．课程目标
通过本课程的学习，使学生了解复变函数与积分变换课程的知识体系，掌握课程的基本概念、基本理论、基本方法，了解课程新的应用方向；为学习有关后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。通过数学实验培养和提高学生的实践创新能力。
3．课程知识模块顺序及对应的学时
课程内容包含八个知识模块(56学时)，其总体结构如下表所示。
复数与复变函数 (6学时) 复数的各种表示方法及其代数运算；复变函数的概念；初等复变函数的定义及性质。
复变函数的导数 (6学时) 复变函数的极限、连续和导数的概念；解析函数的概念；函数解析的充分必要条件；解析函数与调和函数的关系；初等函数的解析性。
复变函数的积分 (6学时) 复变函数积分的定义和计算方法；柯西积分定理及其推广；柯西公式；解析函数的高阶导数
级数 (6学时) 复数项级数；幂级数性质及其收敛圆、收敛半径、和函数的解析性，解析函数的泰勒展式；解析函数的罗朗展式定理、解析函数罗朗展式的求解。
留数 (6学时) 孤立奇点的分类及其类型的判定方法；留数的概念；留数定理；孤立奇点处留数的计算方法；应用留数计算定积分。
保形映照 (8学时) 理解保形映照的概念，理解复函数导数的几何意义。2. 掌握分式线性映照的性质特点。3. 了解幂函数和指数函数的映照性质。
傅里叶变换 (8学时) 傅里叶积分的概念；频谱的概念；傅里叶积分定理；傅里叶变换的定义、性质、应用； —函数的概念、性质及其傅里叶变换。
拉普拉斯变换 (4学时) 拉普拉斯积分的概念及其存在定理；常用函数的拉普拉斯变换；拉普拉斯变换概念、性质、定理和应用；应用部分分式、卷积性质求拉普拉斯逆变换方法；应用拉普拉斯变换求解微分方程和微分方程组方法。
总结 (2学时) 积分变换部分内容、方法、解决的问题。 使用Matlab解读课程内容。
4．课程的重点、难点及解决办法
基于高等数学的学习内容，实变函数与复变函数内容遥相互应的特点，本课程的重点、难点就集中在了复变函数与积分变换中的新思想、新概念、新理论和新方法上。
课程重点及其解决办法：
解析函数的概念；函数解析的充分必要条件；解析函数与调和函数的关系； 详细解读概念，详细证明函数解析的充分必要条件定理，通过反例说明条件存在的意义，加强解析函数与调和函数关系的题目训练。
柯西积分定理及其推广；柯西公式；解析函数的高阶导数； 通过对柯西积分定理及其推广详细证明，以及各种类型题目的训练，加强对柯西积分定理及其推广,柯西公式,解析函数的高阶导数的理解和运用。
解析函数的罗朗展式定理、解析函数的罗朗展式； 分析罗朗级数及其收敛环的客观存在性，仔细讲解解析函数罗朗展式定理的含义、定理证明的思想、方法、步骤。加强解析函数罗朗展式间接求解方法训练。
留数的概念；留数定理；孤立奇点处留数的计算方法； 前面内容和实变函数有某些联系，学生容易接受，这部分内容新而且重要，因此采取打破以往教师讲授为主的模式，教师提出问题，引导学生互动，共同探讨学习，而且与专业内容相结合。
保形映照的概念；分式线性映照及其性质特点； 详细讲解解析函数映照的基本性质，分析式线性映照的特点，引入多媒体教学手段，采用动画展示分析式线性映照的映照过程。
傅里叶变换和拉普拉斯变换的定义、性质、定理和应用； 加强学生运用定义、性质、定理求解各种类型题目的训练。
课程难点及其解决办法：
解析函数的高阶导数； 采用告知的方式告诉学生公式可用归纳法推出，侧重公式运用的训练。
解析函数的罗朗展式定理； 视学生情况，采用详细证明或仅介绍证明的思想和方法来完成授课内容。
孤立奇点的分类及其类型的判定方法； 内容琐碎，加强授课内容的整理。
分式线性映照及其性质特点； 充分发挥多媒体作用，采用动画展示分析式线性映照的映照过程。
应用性质、定理求解傅里叶变换、拉普拉斯变换； 加大训练题目总量。
另外，对于重点与难点，除教师在课堂上重点讲解，辅助以课件演示，要求学生课前预习课后通过作业复习，在网上提供大量自主学习的各类资源之外，还在指定地点由指定教师负责为学生答疑，同时通过网络教学条件为学生在线答疑，达到学生与教师的紧密沟通。
5. 课程教学环节设计
(1)该课程的教学大纲由数学系统一制定，教学日历由各任课教师根据数学系的要求及个人授课表填写，填好后交教学秘书复制。开课前没有教学大纲和教学日历要求的老师可向教学秘书索取。各任课教师务必于开学后一周内将所代课程的教学日历交教研室。
(2)开新课教师必须在开课学期的开学前准备至少2/3以上的教案，并在报到时交教学秘书以便检查。
(3)各任课教师授课必须携带教材、教案、教学日历和教师工作手册。无教师工作手册的可从学生所在院系索取，以便上课点名或抽点。
(4)所有课程必须有书面作业，每个学生的作业至少要批改1/3以上，并按作业质量分A、B、C登记。任课教师要对作业完成情况和批改情况负全责，并及时更正作业中普遍存在的问题。
(5)全学期累计缺作业达1/3及其以上的学生，任课教师应通知其不得参加考试（若参加考试，则试卷无效），课程成绩按不及格处理。学生如在假期内补齐作业，经任课教师审阅合格后可签字同意补考，并将签字手续及全部作业交教研室验收。
(6)所有课程必须定期安排答疑，答疑的学时数要求不低于上课学时数的1/4，任课教师应于开课后一周内将所代课程的答疑时间、地点以书面形式交教研室。
(7)教研室是教师的办公场所，由于教师多，地方小，故任何教师不得使用教研室为本科生答疑，也不得在教研室存放学生作业。作业全部放数学系作业柜中。
6. 课程考核
(1)考试课程的任课教师务必于课程结束前两星期告知教研室主任，以便安排命题、考试教室及监考等事宜。
(2)考查课程的考核形式由任课教师自定，成绩按五级分（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定，考查成绩单由任课教师填写并交教学秘书备案后送交各院系。
(3)所有考试课程均应有平时成绩。平时成绩应由学生的出勤情况、作业情况、期中考试和平时测验等考查结果产生，并记录在教师手册上。
(4)高等数学、线性代数、概率论与数理统计等三门课程结束后，任课教师应在一星期内将含有学生平时成绩的教师手册交教学秘书。平时成绩（一般为班级平均85分）将以20-30％的比例记入课程总成绩。填写好的成绩单由任课教师签字，并交教学秘书备案后送交各院系。
(5)只有一位任课教师的考试课程，由该任课教师命题；有两位及两位以上任课教师的课程，由教研室指定教师命题；所有试题均需教学主任审定、签字后方可印刷。
(6)考试试题一律使用Word系统、A4纸排版（电子版封面格式从教学秘书处索取），同时要制定A4纸排版的标准答案和评分标准（含全部试题），所有考试课程的命题必须采用A、B卷笔试形式，并注明使用专业、考试日期和考试时间（时间不超过150分钟）。
(7)考试结束后，出题老师要将考试试题、标准答案与评分标准交负责改卷的老师，同时将电子版交教学秘书收集。负责改卷的老师要注意收集有关数据以便填写试卷分析，并将标准答案与评分标准装订成附件交教学秘书。任课教师要以班为单位装订好试卷册（含封面、教学日历、学生成绩和学生试卷）。
(8)考试结束后，出题老师需将A、B卷各3套试题及标准答案交教研室。
(9)学生对考试成绩有疑问时，可向院系教学办公室提出要求，必要时由教研室主任核查。
7. 课程成绩的评定
(1)试卷批阅必须使用红色，每小题要题题见红。若某题全错，则只打“×”号；若某题全对，则只打“√”号，若部分出错，则只用红线画出出错部分，并指出所扣分数（填写负分）。
(2)大题前填写本题所得分（直接填写正分，不要画圈），小题前不得填写正分（以免重复加分）。
(3)每份试卷的封面要有各大题所得分数、总分以及阅卷人、总分人和核查人的签名。
(4)作弊试卷全部按0分记，不必批阅，但必须有至少两位监考教师的签名。
(5)平时成绩（满分为100分）必须填写在平时成绩单上，并在旷课次数及迟到次数栏中写明旷课次数及迟到次数。成绩单上应有平时成绩及平时成绩所占比例。
(6)成绩单上所规定的数据，要全部填写且准确无误，无学生姓名的空白行要用“∫”线划掉，有学生但无成绩的应在成绩栏画斜线“∕”。教师签名要使用兰色（不得使用黑色或红色）。
(7)考试结束后一周内要将试卷装订好，并随同原始成绩单及复印件一份交教学秘书。
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量子力学是现代物理学的两大基本支柱之一。经过一百多年的发展，量子力学已经从一个主要研究电子、光子等微观粒子运动规律的物理学分支学科，发展为从微观到宏观各个尺度下许多物理学分支甚至是化学分支等相关学科的基础，例如粒子物理学、凝聚态物理学，宇宙学，量子化学等等。不仅在微观体系中，在宏观体系中也可以观察到量子现象。基于量子新奇特性的技术应用也已经逐渐开始步入人们的生活。本课程避免使用复杂的数学工具，通过对假想实验进行物理思考与讨论等方式，引导学生探究量子世界中一些与常识相悖的奇特现象，例如费曼的“whichway”实验，惠勒的延迟选择实验，薛定谔猫态，爱因斯坦-波多尔斯基-罗森佯谬等。通过研讨，建立起量子态叠加原理、量子纠缠态等量子物理的基本概念，培养学生的批判性思维能力和科学探索能力。本课程还将介绍量子力学相关学科的最新前沿进展，特别是量子调控技术与量子信息技术等，培养学生的科研兴趣。
沈瑞：教授、博导，教育部新世纪优秀人才。1998年于南京大学物理系获博士学位，主要研究领域是凝聚态物质中的量子输运理论与自旋电子学。
王伯根：教授、博导，国家杰出青年基金获得者，教育部长江学者特聘教授。1999年于香港大学物理系获博士学位，主要研究领域是介观系统电荷、自旋输运特性以及新型量子器件设计。
于扬：教授、博导，国家杰出青年基金获得者，教育部长江学者特聘教授。2002年于美国堪萨斯大学物理系获博士学位，主要研究领域是超导量子计算与超导器件设计。
邢定钰：教授、博导，中国科学院院士，南京微结构国家实验室（筹）主任。1981年于南京大学物理系获硕士学位，主要研究领域是凝聚态理论。
让学生了解量子物理的一些基本概念和前沿进展，培养科研兴趣，拓展他们/她们的视野与科学思维能力。
课堂讲授与讨论，组织学生分组进行专题研讨并作课堂演讲。
课堂表现（提问、讨论等20%），课堂演讲（40%），期终学习与研究书面报告（40%）
最后做一个presentation，当然没有做也没什么太大问题，有好几次有事没去，给了90。。。
力荐，至少这门课改变了我世界观。
上课不点名，老师很风趣幽默，最后是每个人做PPT讲自己关于量子方面的感悟收获等，很简单，推荐！
大一的时候上的这个研讨课，后来就各种怀念研讨课了。。。这个课真的超好的，一次ppt就好，而且据说不做也没事，老师风趣幽默！力荐！
推荐新生报这门课，沈瑞老师很开明、幽默——开课时，他还讲这门课是“毁三观”的。而且这门课能让你从一个很高的角度俯瞰量子力学，博览许多有趣的事。
一次ppt报告，就能做为评价标准。ppt内容只要与量子有关就行，最好谈一下个人见解或感受。
最后谢谢沈瑞老师这个学期的研讨课，让我目睹了量子世界的奇妙。
新生研讨课讲量子？？！！粒子和波动？？！！没有物理概念怎么讲嘛？！佩服诸位老师。
工作室成立于2000年，是由南京大学网络爱好者自发组织的一个学生团体，致力于传播校园网络文化，促进校园网络建设，服务广大同学，并为爱好网络和计算机科学与技术的同学提供一个交流学习、共同提高的平台。
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什么是高中数学有效课堂教学模式
1高中数学有效课堂教学模式是：在实际教学实施中，要依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。 教学中，要尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要根据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。 教学中，要转变教师角色，建立民主平等的新型师生关系。教师要成为学生知识建构的促进者，创造性思维的启迪者，学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中要促进师生平等交流与对话，启发学生主动参与教学过程。 教学中，要转变教学方式，不断提高教学效率。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。 教学中，要改进教学手段，逐步实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化。要根据具体的教学任务，选择合适的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。 2高中数学有效课堂教学模式流程说明; ⑴知识链接提出课题 数学概念的引入，通常应以复习或预习相关知识做好铺垫，并结合学习实际提出问题引入课题。 根据新、旧知识的内在联系，精要复习已有知识，抓住数学研究中出现的新问题、新矛盾巧妙设置问题，激发学生迫切要求进一步学习的热情，以吸引学生高度注意。 ⑵创设情境感受概念 数学概念的形成，要从实际出发创设情境，使学生初步感受概念。教师应设计好一系列的问题或为学生准备好生成概念的具体事例，引导学生分析解答，使学生在对具体问题的体验中感知概念，形成感性认识，通过对一定数量感性材料的观察、分析，提炼出感性材料的本质属性，进而转化为数学模型。 ⑶自主学习理解概念 在对概念感性认识的基础上，学生结合导学案进行自主学习。对存在的疑惑先在小组内与其他同学进行讨论，然后在课堂上表述自己对概念的理解、认识，教师根据情况进行必要的点拨指导、补充升华。最后学生自己给要学习的概念写出一个定义，并不断地修改、完善，教师引领其他同学进一步修正完善，最终形成概念。 ⑷例题示范应用概念 学生运用概念自主完成本节课典型例题，小组内展示、交流、讨论，修正错误，优化解题方法，完善解题步骤，并各自整理出来。教师说明要注意的问题，规范解题步骤和书写格式。 ⑸变式训练强化概念 对典型例题进行变式训练，延伸拓展，使学生进一步巩固理解概念。 练习题一般可分为三类：①围绕“懂”来安排练习，以通过练习帮助学生理解概念；②围绕“会”来安排练习，目的是通过反复训练，使学生形成基本技能，实现由“懂”到 “会”的转化；③围绕“熟”来安排练习，引导学生运用比较的方法，找到练习题与例题之间的联系和区别，优化解题方法。 ⑹自主归纳升华概念 由学生自主进行课堂小结，整理本节课所学知识及应注意的问题等，总结解题方法与规律。教师适时强调重点，引导学生对概念及其发生、发展过程进行概括，对解题策略、思想方法进行点拨。 ⑺自我诊断落实概念 最后用一组习题对本节课所学的概念进行自我诊断，限时完成，在小组内批阅、修改，以达到强化落实对概念的理解、应用的目的。
1.巧设问题情境，激发探究热情在学习每一节新内容之前，我都先让学生自行研读课本，课堂上对于他们通过自学已理解掌握的内容则不加赘述；而对于他们自认为简单却蕴含哲理的知识点，或者是他们在预习中根本没注意到的知识点，则通过设置“陷阱”或精心设计具有一定挑战性的问题，激发学生的求知欲和好奇心，吸引学生的注意力，使学生主动参与到学习过程中，探究问题，突破难点。例如我在讲授《直线和圆的位置关系》时，刚引出课题，便有学生自告奋勇地要求上讲台讲解，他用圆规和三角板在黑板上演示直线和圆的三种位置关系的图形表示、文字表示和两种判断方法。当这位同学回到座位上时，我和班上其他同学都情不自禁地为他鼓起了掌。因为他画的图形不很美观，图上圆心到直线的垂线段和圆的半径分别用了不同的彩色笔标注，整个表格条理分明。就在同学们认为本课知识点全部掌握，准备“磨刀霍霍”向试题时，我问道：“对于直线和圆的位置关系，你们还有疑问吗？如果没有（不等我把话说完，下面的学生都齐声答道：没有！），那么我问大家一个问题：为什么直线和圆只有这三种位置关系呢？还有没有其他的位置关系呢？”生答：没有了，因为课本上只画出这三种位置关系。师又问：为什么在画出这三种位置关系后，就敢断定再没有第四种位置关系呢？生答：直线与圆没有公共点——相离，直线与圆仅有一个公共点——相切，直线与圆有两个公共点——相交，而直线与圆不可能有三个公共点。师问：why？生答：嗯，因为圆上任意三点都不共线。（我和班上其他同学都为他的急中生智而鼓掌。）师又问：对于直线与圆不可能有三个公共点，还有同学有其他的论证方法吗？这个问题问完后，整个教室变成了“这里的黎明静悄悄”。大约过了两三分钟，终于有一位学生站了起来，高声答道：因为它们的方程中未知数的最高次数为二次，而一元二次方程最多有两个不相等的实数根。话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声。这位同学刚坐下，又有一位同学站起来答道：根据不等式的原理，任意两个实数的大小关系有且仅有三种，所以圆心到直线的距离与半径的大小关系有且仅有三种。听完学生们精彩纷呈的解答后，本节课的数学思想还需刻意强调吗？学生还会觉得本节课枯燥乏味吗？本节课的有效性还用担心吗？2.引导学生主动思考，激发学习兴趣问题是数学的心脏，学生必须学会面对一个情景，善于抓住其本质，提出核心问题，这是最重要的素质。在课堂教学中，教师应充分尊重学生的认知规律，不应该总是采用“老师问学生答”的单一模式，而应该积极倡导“学生问学生答”、“学生问老师答”的互动模式。这样做，既能把学生中存在的问题充分暴露出来，又能让学生从被动接受知识转化为主动探究获取知识，使学生体验知识产生、发展和生成的全过程，激发学生的学习兴趣。例如在学习了等差数列的定义后，有同学问道：老师，既然有等差数列，是否有等和数列、等积数列和等商数列呢？接着师生共同探讨这个问题，不仅让学生牢牢抓住了数列定义的本质，而且为后续的学习做好了铺垫，更拓宽了学生的知识面。又如刚学完等差数列的定义，在利用方程组的方法解答了习题“已知等差数列3，b，c，-9，求b，c的值”后，就有同学追问：若“已知等差数列3，b，c，d，-9，求b，c，d的值”，除了解方程组的方法外，还有其他方法吗？当同学们用首、末两项直接求出公差，再根据等差数列的定义逐个求出b，c，d的值后，立即有同学说道：不要说在3与-9之间插入两个数、三个数了，即使插入个数，只要它们成等差数列，我也能逐个击破。这样追问，不仅让学生深刻意识到了等差数列中的基本量——公差d的重要性，而且培养了学生思维的发散性。解开束缚学生思维的缰绳，给予他们足够的时间和空间，让他们智慧的火花激情碰撞，何愁学生不爱上数学课呢？3.预设问题，开发学生自主学习的潜力
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准确把握国有金融资本管理立法中的重点难点
当前立法的难点在于，如何实现眼下的多元资本管理格局模式到统一管理、穿透管理的转变;如何从国有金融资产市场化管理模式探索到完善国有金融资本管理、统筹规划国有金融资本战略布局、保持对国有重点金融机构的控制力的转变;如何构建有法可依的国有金融资本管理的体制机制的制度基础;如何以问题为导向，构建明晰的金融监管部门、履行国有金融资本出资人职责的机构和国有金融机构的权责和科学有效的公司法人治理结构;如何正确划分出资人代表与国有金融机构之间关系等。
针对这些难点，《意见》的出台，既为国有金融资本管理的立法提供了基本思路，也提出了具体的要求和内容。
面对立法难点和现实，在加快国有金融资本管理立法过程中，应重点兼顾如下几个方面的问题:
在体制与机制方面，完善国有金融资本管理体制机制是立法的首要任务。
体制上，《意见》提出，明确出资人职责，国有金融资本属于国家所有即全民所有。
根据统一规制、分级管理的原则，财政部负责制定全国统一的国有金融资本管理规章制度。
国有金融资本管理应当与实业资本管理相隔离。
机制上，根据《意见》的要求，健全国有金融资本基础管理制度，落实国有金融资本经营预算管理制度，严格国有金融资本经营绩效考核制度，健全国有金融机构薪酬管理制度，加强金融机构和金融管理部门财政财务监管。
通过完备的制度，实现机制的有效运转。
在权利与义务方面，《意见》对相关的国有金融资本管理当事人进行了明确的权利义务界定。
按照权责法定、权责统一、权责对等的原则，厘清金融监管部门、履行国有金融资本出资人职责的机构和国有金融机构的具体权责。
按照市场监管与出资人职责相分离的原则，理顺国有金融机构日常监管、领导人管理、股权管理、经营管理等管理体制。
履行国有金融资本出资人职责的机构对相关金融机构，依法依规享有参与重大决策、选择管理者、享有收益等出资人权利，并应当依照法律法规和企业章程等规定，履职尽责，保障出资人权益。
按照权责匹配、权责对等原则，承担管理责任。
金融监管部门依法监管，各级财政部门、中央和国家机关有关部委以及地方政府不得干预。
在效率与效益方面，国有金融资本管理的最终目的，在于提高资本的效率与效益。
根据《意见》要求，为资本的效率效益双提升，构划了法律制度轮廓。
为资本管理的效率性提供组织机构保障。
强调资本合理布局，坚持有进有退、突出重点，进一步提高国有金融资本配置效率，规范国家与国有金融机构的分配关系，全面完整反映国有金融资本经营收入，合理确定国有金融机构利润上缴比例，平衡好分红和资本补充。
国有金融资本效益的根本在于防范国有金融资本流失。
通过界定功能、划分类别，分行业明确差异化考核目标，实行分类定责、分类考核，提高考核的科学性、有效性，综合反映国有金融机构资产营运水平和社会贡献，推动金融机构加强经营管理，促进金融机构健康发展，有效服务国家战略。
在资产与资本方面，《意见》明确提出，以管资本为主加强资产管理。
习近平总书记在2017年全国金融工作会议上强调，要优化金融机构体系，完善国有金融资本管理。
由于过去“资本”与“资产”概念的混淆，如何正确处理国有金融资产与国有金融资本管理关系上，认识上存在一定的偏差。
为此，履行国有金融资本出资人职责的机构应当准确把握自身职责定位，科学界定出资人管理边界，按照相关法律法规，逐步建立管理权力和责任清单，更好地实现以管资本为主加强国有资产管理的目标。
按照市场经济理念，积极发挥国有金融资本投资、运营公司作用，着力创新管理方式和手段，不断完善激励约束机制，提高国有金融资本管理的科学性、有效性。
以资本为纽带，以产权为基础，规范委托代理关系，完善国有金融资本管理方式，这为今后国有金融资本管理指明了方向，为了实现国有金融资产保值增值的目标，一是坚持管资本，二是管理手段与方式方法依法以出资人管理边界为限，三是发挥国有金融资本投资、运营公司作用。
在加强党的领导与完善公司治理结构方面，《意见》明确党在国有金融资本管理中的重要地位与作用，构成了我国国有金融资本管理的特色和政治优势。
如何把党的意志转变成规范金融业发展的法律意志，如何把加强党的领导和完善公司治理统一起来，明确国有金融机构党委(党组)在公司治理结构中的法定地位，坚持党要管党、从严治党，坚持党对国有金融机构的领导不动摇，发挥党委(党组)的领导作用，这些成为立法中重要原则、方向、内容，构成立法中重点内容。
习近平总书记指出，深化国有商业银行改革，优化股权结构，完善公司治理。
在立法中，规范股东(大)会、董事会、监事会与经营管理层关系，健全国有金融机构授权经营体系。
推进董事会建设，完善决策机制。
建立董事会与管理层制衡机制，规范董事长、总经理(总裁、行长)履职行为，建立健全权责对等、运转协调、有效制衡的国有金融机构决策执行监督机制，充分发挥股东(大)会的权力机构作用、董事会的决策机构作用、监事会的监督机构作用、高级管理层的执行机构作用、党委(党组)的领导作用。
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生态学野外实习手册
《生态学野外实习手册》系统介绍了野外实习基本知识及组织管理等内容。对生态学的基本研究方法进行讲解，为即将开展的生态学野外实习做好充分的理论准备。
内容简介
从生态因子、种群、群落、生态系统及景观等5个方面介绍了生态学野外实习相关的基本理论和方法，注意体现最新的研究方法介绍，同时配以详细的研究实例供参考。最后以问题的形式设计6个研究性（探索性）的实习内容，旨在促使学生综合运用相关知识，充分锻炼其实践创新能力。
《生态学野外实习手册》可作为生物学、生态学、农学、林学以及环境科学等专业本科生的野外实习教材，也可供研究生及相l父工作人员参考使用。
图书目录
1 野外实习基本知识及组织管理
1.1 野外实习的目的与要求
1.2 野外实习的必备仪器及用具
1.2.1 实习仪器
1.2.2 实习生活用具
1.3 野外实习的组织与实施
1.4 野外实习的安全防护
1.4.1 防治毒蛇咬伤
1.4.2 预防毒蜂蜇咬
1.4.3 防蜱（草耙子）叮咬
1.4.4 避免迷路
2 生态学的基本研究方法
2.1 生态学研究的基本要求
2.2 基本研究方法
2.2.1 实地调查观测
2.2.2 实验研究
2.2.3 数据分析
3 生态因子观察与测定
3.1 地理位置观测
3.1.1 地理位置的表示方法
3.1.2 角度测量
3.1.3 距离测量
3.1.4 全球定位系统
3.2 地形地貌测量
3.2.1 基本的地貌形态描述与计量指标
3.2.2 特征地貌的考察内容
3.2.3 地形图的应用
3.2.4 遥感影像图在地形地貌研究上的应用
3.3 气象气候因子观测
3.3.1 太阳辐射观测
3.3.2 空气温度和湿度观测
3.3.3 气压观测
3.3.4 风因子观测
3.3.5 降水观测
3.3.6 蒸发量观测
3.3.7 自动监测仪器
3.4 土壤因子观测
3.4.1 土壤剖面的调查
3.4.2 土壤温度的测定
3.4.3 土壤水分的测定
3.4.4 土壤容重的测定
3.4.5 土壤总孔隙度的计算
3.4.6 田间持水量的测定
4 种群调查与分析
4.1 种群数量特征
4.1.1 种群基本数量特征测定
4.1.2 土壤种子库
4.2 种群结构特征
4.2.1 种群空间格局分析
4.2.2 种群年龄结构分析
4.2.3 种群生态位分析
4.2.4 植物种群密度效应验证
5 群落调查与分析
5.1 群落结构特征
5.1.1 群落调查方法
5.1.2 叶面积指数测定
5.1.3 物种多样性分析
5.1.4 植物种间联结分析
5.1.5 群落生活型谱分析
5.2 群落动态分析
5.2.1 林木竞争指数计算
5.2.2 分层频度调查
5.3 群落分类与排序
5.3.1 植物群落的数量分类
5.3.2 植物群落的排序
6 生态系统功能测定
6.1 生态系统物质循环及能量流动
6.1.1 光合作用测定
6.1.2 树木蒸腾测定
6.1.3 森林凋落物量及分解速率测定
6.1.4 森林生物量测定
6.2 森林水文功能
6.2.1 林分小区水量平衡实验样地设置
6.2.2 水量平衡观测方法
7 景观生态野外实习
7.1 景观格局分析
7.1.1 景观野外调查与观测
7.1.2 景观格局指数分析
7.2 景观动态分析
7.2.1 土地利用与土地覆盖变化分析
7.2.2 景观模型
7.3 景观规划及3S技术
7.3.1 城市景观规划
7.3.2 基于物种保护的景观规划
8 生态学研究性野外实习设计
8.1 光因子如何影响植物形态和生长
8.1.1 光照强度对植物形态的影响
8.1.2 光质对植物形态的影响
8.1.3 光周期对植物生长和形态的影响
8.2 温度如何影响植物的生长
8.2.1 理论基础
8.2.2 研究方法
8.3 植物物候期研究
8.3.1 理论基础
8.3.2 研究方法
8.3.3 实习内容讨论
8.4 林木根系分布格局研究
8.4.1 理论基础
8.4.2 研究方法
8.4.3 实习内容讨论
8.5 同一山体不同坡位土壤湿度的分布特征
8.5.1 理论基础
8.5.2 研究方法
8.5.3 实习内容讨论
8.6 采伐干扰对森林群落结构的影响
8.6.1 理论基础
8.6.2 研究方法
8.6.3 实习内容讨论
参考文献
前言
已过去的20世纪，是人类历史上发展最惊心动魄的一个世纪。有史以来最长足的科技进步、最深刻的社会变革、最沉重的人口负担、最严峻的环境危机、最空前的生态浩劫都发生在这100年。经历了一个世纪上下求索的地球人终于意识到，即使拥有强大科技手段，人类也不能逃脱赖以生存的地球的种种变化对其前途的影响；人类只不过是生物圈的一员，而且只能与这个星球同命运、共存亡。人类社会的发展如果不尊从生态学规律，就会导致人类与地球的厄运。可以说，还很少有像生态学这样一门科学与人类的生存在时空尺度，在自然、社会和经济等方面有如此紧密的联系。世界环境与发展委员会1987年在《我们共同的未来》一书中指出：“过去我们关心的是发展对环境带来的影响，而现在我们则迫切地感到生态的压力……在不久以前我们感到国家之间在经济方面相互依赖的重要性，而现在我们则感到在国家之间生态方面相互依赖的重要性。生态与经济从没有像现在这样互相紧密地联系在一个互为因果的网络之中。”生态学对人类如此的重要，不仅因为人类为了生存发展，而且也因为人类自身有责任维护人类赖以生存的星球，需要以生态学原则来调整人类与自然、资源和环境的关系。学习生态学的意义就在于此。
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如同缓存溢出错误，迷途指针/野指针这类错误经常会导致安全漏洞。例如，如果一个指针用来调用一个虚函数，由于vtable指针被覆盖了，因此可能会访问一个不同的地址(指向被利用的代码)。或者，如果该指针用来写入内存，其它的数据结构就有可能损坏了。一旦该指针成为迷途指针，即使这段内存是只读的，仍然会导致信息的泄露(如果感兴趣的数据放在下一个数据结构里面，恰好分配在这段内存之中)或者访问权限的增加(如果现在不可使用的内存恰恰被用来安全检测).
避免迷途指针，有一种受欢迎的方法——即使用智能指针（Smartpointer）。智能指针使用引用计数来回收对象。一些其它的技术包括tombstone法和locks-and-keys法。
另外，可以使用DieHard内存分配器，它虚拟消除了类似其它内存错误(不合法或者两次释放内存)的迷途指针错误。
还有一种办法是贝姆垃圾收集器，一种保守的垃圾回收方法，能够替代C和C++中标准内存分配函数。这种方法完全消除了迷途指针的错误，通过去除内存释放的函数代之以垃圾回收器完成对象的回收。
像Java语言，迷途指针这样的错误是不会发生的，因为Java中没有明确地重新分配内存的机制。而且垃圾回收器只会在对象的引用数为零时重新分配内存。
为了能发现迷途指针，一种普遍的编程技术——一旦指针指向的内存空间被释放，就立即把该指针置为空指针或者为一个非法的地址。当空指针被重新引用时，此时程序将会立即停止，这将避免数据损坏或者某些无法预料的后果。这将使接下来的编程过程产生的错误变得容易发现和解决了。这种技术在该指针有多个复制时就无法起到应有的作用了。
一些调试器会自动地用特定的模式来覆盖已经释放的数据，如0xDEADBEEF(Microsoft'sVisualC/C++调试器，例如，根据哪种类型被释放采用0xCC，0xCD或者0xDD)。这种方法通过将数据无用化，来防止已经释放的数据重新被使用。这种方法的作用是非常显着的(该模式可以帮助程序来区分哪些内存是刚刚释放的)。
某些工具，如Valgrind，Mudflap或者LLVM可以用来检测迷途指针的使用。
视觉规范沒有一定的标准，究竟是美丑优先，还是使用者体验优先，这都沒有一个准则，当然在最理想的情况下，是能同时符合两者。所以在按钮的使用上，我尝试找出一些规则，来让画面不至于凌乱，并且让使用者可以感受到舒适。而按钮本身有着不同的个性，所以在画面的使用上，也会依据需求的不同，来使用不同个性的按钮。就算是同一个Framework所提供的按钮，也会有相当多样的选择供开发者使用，但是选择一多，往往也会造成困扰。“目前的情况下该用哪种按钮？”上面的问题，我也思考很久，所以整理了几种可能的性给大家参考参考。
在参加完铁人赛以后，会想要再精进UI设计的部分，所以想试着写设计得文章，接下来会连续几篇UI设计的文章，有些是在铁人赛前就准备好的，最近在重新整理PO出来，希望大家会感兴趣。网路上有许多开源的Framework，通常我都会参考他们的按钮以及表单设计，因为这是最能够表达Framework特色的元件。按钮与表单，按钮更能表达一个Framework的个性，如圆角、颜色填充的方式、预设的色彩变化、单位计算方式(emorpx)等等，当然表单也有，但许多为了实用性，表单会将设计简化。
图片来源googlematerialdesign看到嫁给RD的UIDesigner的这篇文章有感，想说也写一下我对于这个主题的想法，在工作的流程中，每个人所佔的岗位不同，都会有不同的观点，她的这一篇所在的角色是UI，我的看法是设计师与前端之间的角色。从学设计到现在转职成前端，因为设计背景的关系，所以大部份在执行时都是从设计到切版都是我做，这在执行上并一定是好的流程，只是不同岗位，有不同的观点，同时横跨两个岗位，就会掌握不同的面向，但毕竟是一个人，无法面面俱到，所以这边会提出一些我的看法及解决办法。
利用Gitbook制作电子书是相当容易的，作者只要熟悉markdown语法以及简易的安装，就可以快速编写属于自己的书籍，它有着以下几点特色。利用git版本控制用git就可以发佈新版本利用markdown语法编写包含手机版这边就简单介绍如何安装gitbookserver在自己本机上，以利于快速与他人合作。注意：本文不会提到git操作，在使用gitbook前，请先熟悉git。
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国家创新体系是政府、企业、高校、研究院所、中介机构等主体为了一系列共同的社会目标和经济目标通过建设性地相互作用而构成的有机复杂网络，不同主体间复杂的反馈与相互作用所产生的创新是这个体系变化和发展的根本动力。在国家创新体系中，各主体拥有差异化的创新资源和功能定位，互相联系、资源互补，各主体间的协同创新复杂网络是各主体为完成共同目标、实现效益最大化而建立的良性协作关系，是各主体价值共创、实现创新发展的重要途径。Etzkowitz和Leydesdorf提出的大学－产业－政府“三螺旋”理论（triple helix theory）强调大学、企业、政府三种力量在创新过程中的相互作用，充分阐述了多主体创新系统是以主体间沟通和互动为基础的，主体间的相互作用是推动系统效能提升的根本动力。此外，国家创新体系各主体各司其职，充分发挥各自的功能，也是这一多主体复杂系统效能发挥的基础。具体而言，高校与科研机构主要扮演知识创造角色；企业主要扮演知识应用角色；政府、中介组织等助力不同主体间建立或维持连接关系，在加速要素（人、财、物、信息）多方向、多层次流动方面发挥重要作用。
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今日之中国，也是世界之中国。
中国正前所未有地走近世界舞台的中心，在同世界各国一道打造人类命运共同体中发挥了举足轻重的作用。
“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。中共十九大以“五个世界”，为构建人类命运共同体指明了方向。
2016年11月，第71届联合国大会通过决议，以共商、共建、共享为原则，以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝绸之路精神为指引，以打造命运共同体和利益共同体为合作目标的“一带一路”倡议被首次写入，得到193个会员国一致赞同。
今年2月，在联合国社会发展委员会第55届会议上，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议。
这一不断丰富完善的中国方略及其主张的共商共建共享的全球治理观，强调构建以平等公正、合作共赢为核心的新秩序，为国际秩序的革新完善提供了新的话语体系和路径选择，为全球治理贡献中国智慧和中国方案。
中共十九大报告将“坚持推动构建人类命运共同体”列入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，顺应了当今世界潮流与历史大势，体现了中国在国际事务中的责任担当，引发了世界范围的热议与共鸣。
“远亲不如近邻。”这是中国人很早就认识到的一个朴素的生活道理。中国坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，秉持亲诚惠容的理念，不断深化同周边国家的互利合作和互联互通，努力使自身发展更好惠及周边国家。
中国—巴基斯坦，“打造成为中国同周边国家构建命运共同体的典范”；
中国—越南，“不仅仅是山水相连的友好邻邦，更是利益相融、目标相同的命运共同体”；
中国—老挝，“携手打造牢不可破的中老命运共同体”；
中国—柬埔寨，“继续做高度互信的好朋友、肝胆相照的好伙伴、休戚相关的命运共同体”
命运共同体同亲诚惠容的周边外交理念一脉相承，成为中国同周边国家深化互利合作的务实行动。
此次出访，是中共十九大胜利闭幕后，中国党和国家最高领导人首次出访，也是新时代中国特色周边外交的开篇之作，将开启新时代中国特色周边外交的新境界。
同饮一江水，命运紧相连。
多肉植物会致幻？专家表示有毒的只是“小众”
把墨水注入液体中，混合的瞬间会出现什么样的效果？这组有趣的主题是由40岁的摄影师Bria
中国正前所未有地走近世界舞台的中心，在同世界各国一道打造人类命运共同体中发挥了举足轻重的作用。
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手动检查是人工审核，通常会测试人员，策略和流程的安全隐患。手动检查还可以包括检查技术决策，例如建筑设计。它们通常通过分析文档或与设计者或系统所有者进行访谈来进行。
虽然手动检查和人工审查的概念很简单，但它们可以是最有效和最有效的技术之一。通过询问某人如何工作以及为何以特定方式实施，测试人员可以快速确定是否可能出现任何安全问题。手动检查和审查是测试软件开发生命周期过程本身的几种方法之一，并确保有适当的策略或技能组合。
与生活中的许多事情一样，在进行人工检查和审查时，建议采用信任-验证模型。并非测试仪显示或告知的所有内容都是准确的。手动审核特别适用于测试人们是否了解安全流程，了解策略以及是否具备设计或实施安全应用程序的适当技能。
其他活动，包括手动审阅文档，安全编码策略，安全要求和架构设计，都应使用人工检查完成。
威胁建模已成为一种流行的技术，可帮助系统设计人员考虑其系统和应用程序可能面临的安全威胁。因此，威胁建模可视为应用程序的风险评估。实际上，它使设计人员能够针对潜在漏洞制定缓解策略，并帮助他们将不可避免的有限资源和注意力集中在最需要它的系统部分上。建议所有应用程序都开发并记录威胁模型。威胁模型应尽早在SDLC中创建，并应随着应用程序的发展和开发的进展而重新审视。
为了开发威胁模型，我们建议采用遵循NIST800-30[11]风险评估标准的简单方法。这种方法涉及：
分解应用程序-使用手动检查过程来了解应用程序的工作方式，资产，功能和连接性。
定义和分类资产-将资产分类为有形和无形资产，并根据业务重要性对其进行排名。
探索潜在的漏洞-无论是技术，运营还是管理。
探索潜在威胁-通过使用威胁场景或攻击树，从攻击者的角度开发潜在攻击媒介的真实视图。
制定缓解策略-针对每种被认为是现实的威胁制定缓解控制措施。
威胁模型本身的输出可能会有所不同，但通常是列表和图表的集合。OWASP代码审查指南概述了应用程序威胁建模方法，该方法可用作测试应用程序的参考，以应对应用程序设计中的潜在安全漏洞。没有正确或错误的方法来开发威胁模型并对应用程序进行信息风险评估。[12]。
你好，我是A哥(YourBatman)。日期/时间的处理是平时开发中非常常见的场景，若只是简单的格式化场景那就还好，一旦涉及到时区、跨地域跨时区时间转换场景，甚至当还有GMT时间、UTC时间等一堆概念堆上来的时候，总
前言”面向接口编程“写Java的朋友耳朵已经可以听出干茧了吧，当然这个思想在Java中非常重要，甚至几乎所有的编程语言都需要，毕竟程序具有良好的扩展性、维护性谁都不能拒绝。最近无意间看到了我刚开始写
以下文章来源于公众号「iconfontplus」，作者前端快爆2020终究是一个不平凡的一年，我们经历了太多坎坷与磨炼。甚至受COVID-19疫情的影响，Chrome浏览器罕见的断更了，Chrome82就此缺席。但Web生态依旧
在前端js中，this虽然只是其中的一个关键字而已，但是确实一个比较特殊的关键字。为什么说this在js关键字中很特殊呢，原因就在于this是函数在运行时自动生成的一个对象，this的指向在函数定义的时候不是确定的，只
作者|张磊来源|阿里巴巴云原生公众号2020年注定是不凡的。它在阴霾中开始，在惊叹中结束，也让未来变得更加扑朔迷离。那么，容器与云原生的2020年呢？你是否记得它是怎样开始的？它又将走向何方？Kubern
不能发现BUG的测试用例不是好的测试用例吗？
一般情况下技术岗面试都需要经历面试和笔试部分，面试过程中主要采用问答的形式，一般没有完全固定的回答，主要是根据自己的工作经验应答面试官的问题，而笔试部分更注重基础知识以及问题的常规解决方案。下面IT技
生产者消费者模式最核心的部分是生产者与消费者之间的特殊容器，而阻塞队列是特殊容器最常见的实现。JDK中定义了阻塞队列接口BlockingQueue，JDK通过该接口为我们提供了很多种阻塞队列的实现，其中包括本节的主角
接着前几天的两篇文章，继续解析JVM面试问题，送给年后想要跳槽的小伙伴万万没想到，面试中，连ClassLoader类加载器也能问出这么多问题.....万万没想到，JVM内存区域的面试题也可以问的这么难？三、GC垃圾回
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论反垄断法的基本功能
中国反垄断法的实施是推行中国竞争政策的重要方式，具体表现为控制企业规模和规制市场结构，这就需要在宏观政策的制定上既要以市场的自由竞争为基本出发点，又要主动调控关乎国计民生的特殊行业。
而这一属性也必然能够使中国反垄断法发挥保持国民经济平稳发展
很显然，当国家的角色不再仅仅是保护私人权利和国家利益，而是考虑保护社会公共利益的时候，单凭市场的功能是无论如何也无法完成的，必须以国家或政府的名义进行自上而下的干预，在现代民主与法治国家，干预的手段主要是通过影响立法和福利政策的制定。
中国反垄断法最终落脚点也是维护社会公共利益，促进社会主义市场经济的健康发展，这便确立了中国反垄断法的本质属性，即社会本位法属性。
这一属性决定了中国反垄断法之保障社会公共福利的功能，如前所述，反垄断法是社会本位法，以实现社会公共利益最大化为终极目标。
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关于城乡教育统筹发展的几点认识
发展农村教育，办好农村学校，是维护农民群众的根本利益，满足广大农村人口学习需求的一件大事，是将人口压力转化为人力资源优势，从根本上解决农业、农村、农民问题的关键环节，是提高农民思想道德水平，促进农村经济社会协调发展、缩小城乡差别的重大举措。
教育具有改变命运的价值，影响个体潜在利益的获得，涉及千家万户、子孙后代，不是少数人的专利。
让城市和农村儿童有平等的教育机会、大致相同的教育质量，才能在同一起跑线上竞争。
所以教育公平是社会公平的重要组成部分，是社会公平的基础，体现着当下社会公平正义普遍实现的程度。
3.统筹城乡教育发展，是教育均衡发展的内在要求。
目前存在的教育发展不均衡已成为教育整体水平提升的一大制约因素，而教育不均衡的突出表现在于城乡教育之间的差距，如果不推进城乡教育的一体化，就难以实现教育整体水平的提高，就难以为老百姓提供公平的教育服务。
二、科学理解统筹城乡教育发展的内涵
推进城乡教育统筹发展，从本质上讲，是坚持和落实科学发展观，促进教育资源的均衡，促进城乡教育协调发展。
从内涵上讲，就是“城乡一体规划、建设标准一致、设施配置相当、师资配备均衡、服务质量均等”，达到办好每一所学校、为人民提供优质的教育资源的目的。
“城乡一体规划” 指的是中小学布局调整要根据城乡总体规划、城镇化建设和新农村建设进程，做好人口增长、教育容量需求调研，按照“小学就近入学、初中相对集中”和“先建后撤”的原则，结合人口变动状况和经济社会发展需要，城乡一体统筹规划，实现城乡教育资源的优化配置。
凡涉及学校布点规划的调整、教育用地性质的改变、开发配套建校方案的制定，均需征求教育主管部门的意见，确保教育规划的法定效力。
“建设标准一致”指的是中小学幼儿园项目的审批、设计和建设过程中，要严格遵守国家关于严格控制建设标准的有关要求，认真执行建设标准。
建设规模与项目构成、学校布局、选址与校园规划、校舍建筑面积指标、校园规划建设用地指标、学校建筑标准等不能有城乡差别。
“设施配置相当”是指教育装备均衡配置。
按照“配置科学、设施完善、装备合理、功能齐全”的要求，根据有关规范标准，对城乡学校配齐配足实验仪器、信息技术装备、图书和体卫艺器材等设施，完善部室、操场建设，建成校园安全监控及报警指挥系统。
着力点应该放在优化配置农村地区的教育资源上，减少甚至消灭薄弱学校，使每一所中小学校都能按照法定的标准，拥有大致均等的物质条件，实现基础教育规范化办学，从而形成一个公平竞争的教育环境。
“师资配备均衡”指的是师资队伍调配实现均衡。
师资队伍素质的整体差异影响着教育的均衡发展，实现师资均衡的解决途径主要有:一是加强农村学校师资队伍建设。
按照师生比标准配足配齐各科教师，特别是英语、信息技术、音乐、美术、体育等短缺学科，对小班额和教学点可适当提高师生比，确保开足开齐课程。
二是加强农村教师培训提高。
按教师年工资总额一定比例将教师培训经费列入财政预算，并逐年增加，为教师培训提供经费保障;依托“国培”、“省培”计划，以农村教师为重点，加大教师培训力度，提高中小学教师队伍整体素质;逐年在农村学校选拔培养一批教学能手和教学骨干，建立一支适应现代教育发展需要的教师队伍。
三是建立城乡“校对校”教师定期交流制度，组织开展“城区支援农村、强校支援弱校”送教下乡服务工作，定期选派优秀中青年教师到薄弱农村学校支教、挂职;薄弱学校教师到优质学校跟班进修。
四是实施农村教师特殊津贴制度。
在全面落实教师绩效工资政策的基础上，对长期在农村基层和边远村镇工作的教师，除在评优树模、职称晋升等方面予以倾斜外，还要建立并落实农村教师岗位津贴，以稳定农村教师队伍。
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秦始皇统一天下推行的郡县制是他的原创吗？
秦始皇统一六国司马迁所著的《史记·秦始皇本纪》记载了秦国时郡县制的状况，郡县制的设立对之后我国历代行政区划的发展具有深远的影响，但郡县的出现并不是秦统一六国后自动生成的，而是经历了一个非常复杂的变迁过程。郡县制的起源郡县制最早出现于春秋时期，但在设置之初郡与县并非隶属关系，早期的郡多为设置在各诸侯国边地，具有军事防守性质。《左传》曾载春秋时赵简子誓师：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”这说明县比郡更加富足，且县比郡的地位要高。至战国时，秦、楚、燕、赵等国都有设郡，且郡的设置多在各国的边境之地。如战国初期魏国设置西河郡（今天运城与渭南之间）、上郡（今天榆林附近），其设置的目的是防御西边的秦国。而赵国也有设郡的记载，赵武灵王胡服射骑后，在边地设代、雁门、云中等郡。战国赵北长城脚下赵武灵王胡服射骑像而县的起源要比郡还早，最早关于县的记载可推至春秋中晚期，如《左传》记载：“晋大夫而专其位，是晋之县鄙也。”经过不断的演化，到了春秋晚期时出现了具有行政意义上的县。此时的楚国先后灭了今天淮河一带的权国、申国、蔡国与黄国，之后先后设置了陈公、权公、申公为县的长官，这些县长官的设置，说明早期已经有了县的建置。在秦国，秦在灭戎时分别设置了上圭、冀县，可以说县制最早出现于秦国和楚国。这两国距离中原地区比较远，所以容易开疆拓土。而对于新占领的土地，楚国与秦国不再进行分封，而是将原国君设置为县的行政长官，对其土地进行直接的管辖。楚国郢都（今荆州）同时在北部的晋国也出现了这样的情况，公元前539年，晋平公将土地赐给了郑臣伯石。之后晋国在边地设置了大量的郡县，春秋时晋国就设置了50余个县。到了战国初年，齐国也有了设置县的记载，而随着设县变多，国君不单单在边地设县，还在人口稠密、经济发达的地区设置了大量的县。这说明战国时期设县已经成了极为普遍的现象。郡县的形成与完善需要指出，战国县的设置与秦国统一六国所设的县既有相同之处，也有不同点。首先是相同点：一是作为国君的直属之地，国君可以有权撤回，或者予以剥夺；其二，县的长官由国君直接设置与管辖。这两个相同点说明此时的县改变了分封制时王位世袭制度，开始转变为国君的直属领土，其行政体系更有利于国君进行管理与统治。不同点在于：一是县在建立之初辖地范围大小悬殊，有的县面积特别大，有的县只有今天一个乡的大小；二是很多设置在边地的县，与郡的起源有些类似，具有一定的军事性质。这也说明在四分五裂的战国时期，由于各国的国情不同，导致不同地区县的状况不尽相同。《楚汉传奇》中的秦始皇早年的郡多设在边地，管辖范围相对较大，而随着人口的增加与兼并战争的需要，为了管辖这些边地的郡就开始在郡内设置若干不等的县。所以，到了战国末年，县与郡的隶属关系开始确定，县由郡统辖，这就是之后秦国郡县制度的雏形。公元前221年，秦始皇统一六国，彻底废除了西周时所沿用的分封制度，并在全国推行郡县制度。根据司马迁《史记》的记载，最初的郡有近36个，这36个郡一部分是在统一六国前就有的，如上文提到的魏国的上郡、西河郡，赵国的代郡、云中郡，还有燕国的右北平郡、渔阳郡、上谷郡、辽东郡、辽西郡等。另外，秦国在新统辖的土地上又设置了长沙郡、琅琊郡、巨鹿郡等，这就形成了《史记》中所记载的三十六郡。秦三十六郡图后来秦始皇不断开疆拓土，他在统一六国的基础上又陆续在新开拓的土地上设置了郡，如秦始皇开灵渠，南征百越，设置了南海郡、桂林郡与象郡，同时派蒙恬北征匈奴，开河南地（今河套平原），设九原郡，并开辟了从秦都咸阳到九原郡的直道。里耶古城出土的水井（笔者实拍）1973年，在今天的湘西土家族苗族自治州的龙山县里耶镇发现了举世闻名的里耶秦简。里耶秦简中发现了传世文献中没有记载的洞庭郡和苍梧郡，这使得秦郡的数量比之前又有了增加。里耶秦简的出土地（笔者实拍）关于秦郡到底是多少，历代史学家们都做过详细的研究。如民国早期学者王国维，《中国历史地图集》的编者谭其骧，还有今天北京大学的辛德勇，都对秦郡的数量进行过较为详细的考证。现在的学者多数认为秦郡的数量在四十八郡至五十一郡不等。但关于秦郡最准确的数量，可能还有待后世新史料的发现与旧文献新的挖掘，才能有更加精确的答案吧。郡县制的形成不是秦统一六国后一蹴而就的，而是经历春秋战国近600年的发展才逐渐形成的。到了战国时期，虽然中原各地都处于四分五裂的状态，但郡县制却慢慢成为当时社会发展的趋势，而后郡县制也代替了两周分封制，成为新的管理天下的模式。参考文献周振鹤、李晓杰：《中国行政区划通史》（总论·先秦卷），复旦大学出版社2017年版。周振鹤：《中国历史地理十六讲》，商务印书馆2013年版。谭其骧：《长水集》，人民出版社2011年版。（作者：浩然文史·禹贡行者）文中所用图片来源于原微信号及网络，如有侵权，烦请告知，即刻删除。
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身体是中国传统书法美学认识自己的独特视角和建构自己的重要维度,对古代书论产生了深刻的影响。从取象、兴象、笔力、结构、审美、变化等多个方面对传统书论进行考察和归纳
中国儒家思想崇尚"文以载道",齐梁时期的文艺思想则认为文章是"经国之大业,不朽之盛世",开始脱离教化思想,更注重个性情感的表达,表现出文艺独立的觉醒意识。齐梁时期产生了
古代书法是传统文化的瑰宝,也是我国古典文化的重要代表。从古代书法的美学来看,中和美是古代书法美学的重要表现形式,在具体的表现过程当中具有深入研究的价值,对于研究古代
20世纪80年代书法美学启蒙与学科建立始终面临着两种不同文化和审美境遇,而这两种不同文化和审美境遇皆与现代性有关。只不过书法所遭遇的两种现代性在性质上恰恰构成反悖。
书法美学在我国书法学术史上一度有着重要的地位,但是目前在书法史学科兴起的背景中,这门学科有所沉寂。本文提出,书法美学研究在今天仍然具有现实意义。关于书法美学逻辑起
二十世纪的书法美学,其研究方法主要体现了元方法和类方法的双重合奏。但在具体的发展阶段上,方法的选择和流变的侧重点有所不同。从二十年代至七十年代末,其方法则主要体现
书法美学着作展现了当代书法美学研究的理论成果,亦存在研究对象定位错乱、研究内容凌乱和研究方法散乱等问题。研究对象定位包括层次定位、理论定位和史学定位,层次定位决定
书法美学史学是历史科学,亦为理论科学,也可谓历史科学与理论科学的复合科学。在回顾近三十年书法美学史的发展时,逐渐形成两点看法,一是关于书法美学史学的基本构成,二是对
李泽厚,当代着名哲学家、美学家,对20世纪后半叶的中国美学产生了颇为广泛、深刻的影响。他从大美学的角度出发,结合古典文献,深入浅出地讨论了中国书法的审美特质,可谓言简
二〇〇五年《中国书法》第三期刊登了陈方既先生的《何时走出书法美认识的误区》(以下简称《误区》二文。文章由对三种"错误"的书法美学本质观的批评展开论述。而这三种美学
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试析公诉案件刑事和解制度之完善【精品论文】
刑事和解主张对受害人权利的关注，它为刑事司法的理论研究和实践注入了一种全新的理念。
通过主动与受害人进行沟通，加害人以向受害人真诚悔罪、提供赔偿、赔礼道歉等方式获得受害人的谅解，从而达成刑事和解协议。
通过刑事和解，能较好地使受害人、加害人以及国家的利益得以均衡。
为了最大限度化解社会矛盾，更好贯彻宽严相济形势政策，充分维护被害人形式合法权益，2012 月修改后的刑事诉讼法专章规定了"当事人和解的公诉案件程序"，对案件范围、使用条件、法律效力等做出明确规定，自此， 刑事和解制度作为我国司法改革的一项重要成果以立法的形式固定下来。
(二)刑事和解的特点 1.主体多元性:刑事和解不仅是受害人与加害人之间的协商解决，也不仅是公诉机关与犯罪嫌疑人之间的辩诉交易，而是以受害人与加害人之间的和解 协议使受害人达到谅解被害人或者足以弥补被害人造成的损失为前提条件，从而司法机关根据具体情况，对加害人进行从轻或减轻处罚。
因此，刑事和解的主体是加害人、受害人和司法机关三方共同组成的。
2.缓和性:在刑事和解过程中，加害人与被害人通过直接接触与交谈，加 害人以真诚悔罪、提供赔偿、赔礼道歉等方式与被害人达成和解共识后，双方 原本紧张的敌对情绪得以消除，换来更多的理解和同情，从而他们不因犯罪行为带来的伤害而就此结怨。
因此，通过和解的方式解决刑事纠纷能够缓和矛盾， 甚至化干戈为玉帛。
3.自主性:刑事和解是受害人与加害人之间的博弈，因此，在犯罪行为发生后，被害人和被告人都有权选择和解或者是不和解。
对于当事人双方最后能不能达成和解，能在多大范围内达成和解完全取决于当事人双方。
和解与否以及和解形式由双方自主决定，司法机关及调解组织只对和解的条件、过程和内容进行监督和审查，并不直接干预和解协议的达成。
4.互利性:在刑事和解过程中，这种互利关系主要表现为:加害人自愿认错，并真诚、积极悔罪，赔偿被害人物质上和精神上的损失，以求得被害人的谅解。
通过调解、协商，如果达成和解协议的话，加害人可能会被免于起诉或 被害人撤销起诉，从而能够获得减轻或从轻处罚。
而被害人从加害人处获得一定的赔偿，挽回可能挽回的损失。
此外，国家司法机关在其中也能得到好处， 节约成本，降低审判风险。
因此，刑事和解是一种追求被害人、加害人和国家 利益"三赢"的诉讼方式。
二、我国公诉案件当事人和解的立法现状及存在问题 2012 年新《刑事诉讼法》从真正意义上第一次在法典中规范了刑事和解的诉讼制度，共计三条文，从277 条到279 条，其主要内容分析如下: 首先是关于刑事和解程序的适用范围，包括以下几个方面:其一，刑事和解仅适用于公诉案件;其二，刑事和解适用于可能判处3 年有期徒刑以下刑罚 的轻罪案件，而且这类轻罪案件必须是因民间纠纷而引起的涉嫌刑法分则第四章、第五章规定的故意犯罪案件;其三，刑事和解适用于除却渎职犯罪以外的可能判处7 年有期徒刑以下刑罚的过失犯罪案件;其四，如果犯罪嫌疑人、被告人在5 年内曾经故意犯罪的则不适用于刑事和解程序。
因此，新《刑事诉讼 法》规定对刑事和解的适用范围主要包括轻罪和过失犯罪。
但是新法并没有明确规定关于在校大学生以及未成年人犯罪案件的刑事和解问题，而是通过以主观故意和过失程度、造成后果程度的方式来规范刑事和解程序的适用。
可见， 新《刑事诉讼法》对刑事和解的适用作了比较严格的规定，在一定程度上限制 了刑事案件适用和解的数量，可能造成整体上适用刑事和解的比例较低。
其次是关于刑事和解程序的启动主体:和解适用于侦查、起诉与审判阶段， 新《刑事诉讼法》并没有明确规定由谁启动该程序，但根据新法第278、279 的规定，其将程序启动权赋予不同阶段(有侦查阶段、起诉阶段和审判阶段)的各个司法权力机关，即公安机关、检察院、法院程序启动权。
笔者认为，检察机关在刑事和解程序中的地位与作用应当明确:在刑事和解过程中双方当事 人主动达成和解之前，检察机关不应主动介入。
此外，对于和解何时启动以及 是否作为一项权利必须进行告知都没有相应的规范，可能导致实践操作中具有一定的随意性。
再次是关于刑事和解程序的运行，分为三个层面:其一，关于程序的启动: 在侦查阶段由侦查机关启动，在起诉阶段由检察机关启动，在审判阶段则由人民法院启动;其二，关于和解协议:双方当事人(犯罪嫌疑人、被告人，被害人及其法定代理人、诉讼代理人、近亲属等)在公安机关或检察机关或人民法院的主持下就犯罪嫌疑人、被告人的犯罪行为以真诚悔罪、提供赔偿、赔礼道歉等方式达成共识;其三，公安机关向人民检察院提出从宽处理的建议或者人民检察院向人民法院提出从宽处理的建议，或者法院依法对被告人作出从宽处理的决定，以最后终结该刑事案件。
笔者认为，对于和解协议的规范格式、何时生效以及如何认定和解协议的合法有效等问题，仍需要明确规定。
否则，刑事和解中所达成的和解协议的自愿性是无法得到充分保障的。
"padding:0px;line-height:180%;clear:both;"align=left>三、我国公诉案件刑事和解制度的完善 (一)明确刑事和解制度的适用条件 首先，应当属于法律规定的适用刑事和解范围内的案件，并且案件事实清楚，证据确实充分。
当事人双方就赔偿损失、赔礼道歉、精神抚慰等事项达成 和解共识。
其次，当事人的自愿是刑事和解的灵魂，没有双方当事人的自愿， 就不存在真正的忏悔与宽恕。
这就要求一方面加害人是自愿认罪并且真诚悔罪， 另一方面受害人对于加害人的谅解也必须是出于真心的。
再次，刑事和解的形式和内容必须合法。
刑事和解作为一种法定的解决刑事纠纷的新途径，体现加 害人与受害人双方的意思自治，但是这种自治也应当以国家法律所许可的形式 进行，达成的协议内容也不得违法。
最后，刑事和解既着眼于修复犯罪行为所 引起的社会危害以及对受害人所造成的损害，也致力于消除加害人再犯罪的可能。
如果加害人还存在再次犯罪的可能性，那么对其实施刑事和解实际上就是对其违法犯罪行为的放纵，违背了司法正义的理念。
(二)确定刑事和解适用的诉讼阶段 关于公诉案件和解适用的诉讼阶段，从修改后刑事诉讼法第279 条的规定 看，公诉案件和解适用于侦查、起诉和审判阶段。
首先，在侦查阶段一般要控制适用和解。
在此阶段侦查机关的主要任务是收集证据，对于和解并没有太大的优势，如果在侦查阶段过早适用和解，就会放松对侦破案件的追求。
因此， 对于一些轻微刑事案件，犯罪嫌疑人和被害人表现出和解的意愿，提出和解的申请，公安机关才可以作为中立的一方，启动和解程序，对和解进行审查和监督。
其次，在审查起诉阶段，检察机关对公安机关移送过来的证据材料进行审查，查明符合起诉条件的，依法向有管辖权的法院提起诉讼。
因此，犯罪嫌疑 人和受害人可以向检察机关申请和解，如果双方达成和解协议，检察机关可以 做出不起诉或暂缓起诉的决定。
再次，对于审判阶段的和解，是一审、二审、 再审阶段都可以适用，还是仅仅在一审阶段可以适用
笔者认为，二审、再审 程序中是不可以进行和解的。
因为二审和再审程序主要是法律审程序，对法律 问题本身是不允许变通、和解的。
如果允许在二审和再审程序中进行和解，无异于允许对法律问题本身进行协商、变通，这极大地损害了法律的稳定性和严肃性。
另外，二审和再审程序中设置和解环节必将不利于一审和解的稳定性， 最终也将损害刑事和解制度本身。
(三)规范刑事和解的一般程序 虽然从新《刑事诉讼法》的规定来看，具体的刑事和解程序应当由当事人 双方自己来把握，似乎不在法律考虑的范围内，但是从规范的角度，国家应当 制定有关这方面的指导意见，以引导双方当事人合法有序地进行和解。
首先， 公权力机关在受理案件后，认为该案件有和解的可能，并且符合法律规定的刑事和解适用范围的，应当履行告知义务。
其次，双方当事人自己可以选择和解 的方式，也就是说双方当事人可以自行协商也可以委托第三人促和。
再次，双方当事人达成和解协议之后，公权力机关应该认真审查和解协议的内容，包括 和解协议的真实性、自愿性和合法性。
最后，公权力机关认为和解协议合法有效，并已实施完毕或有实现可能的，在侦查阶段可以撤销案件;在起诉阶段可以做出相对不起诉或暂缓起诉的决定;在审判阶段可以适用简易程序作出免予 刑事处罚或从轻处罚的决定。
(四)完善刑事和解的配套制度建设 1.建立刑事被害人补偿机制。
被害人补偿，是指国家对一定范围内因受犯罪行为侵害而遭受损害且无法通过刑事附带民事诉讼获得损害赔偿的被害人及其家属，通过法律程序给予一定的物质弥补的方式。
在实践中，即便法院最终 判决加害人的刑事附带民事责任，也经常会出现加害人无力承担经济赔偿责任 而使得被害人只能拿到一张"法律白条"的情况。
因此，从注重刑事被害人的权益保护这一角度来说，国家建立相应的损害补偿机制就显得尤为必要。
我国 《刑法修正案》(八)已将社区矫正立法化，为刑事和解制度提供了一定意义 上的保障。
社区矫正工作是政府、社会、家庭三位一体、齐抓共管的教育合力， 具有特殊的预防功能，它可以积极利用各种社会资源、整合社会各方面力量， 达到社会效果和法律效果的有机统一。
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随着“双十一”等网络营销活动逐年如火如荼地开展，各类发生于电商平台的知识产权纠纷也在高涨，在此情形下，明确电商平台的相关责任势在必行。
近期，十二届全国人大常委会审议了电子商务法草案(二审稿)，其中对电商处理知识产权侵权行为、电商义务等内容进一步予以明确。司法实践中，在审理发生于电商平台的知识产权民事侵权纠纷时，要确定电商平台的责任，首先应明确电商平台在防范知识产权侵权方面的义务，笔者认为，电商平台至少负有以下四种义务：
所谓提醒义务，是指电商平台负有制定适当的运营规则，如“禁止提供侵犯他人知识产权的商品”，并将其告知平台内的经营者或者用户的义务。具体而言，相关服务协议中要明确规定“用户不得买卖侵犯他人知识产权的物品”，“禁止发布侵犯他人知识产权的商品信息”，等等。
所谓指引义务，是指电商平台负有通过醒目方式就网络用户的涉嫌侵犯知识产权的行为，为权利人提供明确、有效的举报途径的义务。例如，对于未经授权在商品或商品说明中使用侵害他人知识产权的图片、文字、装潢设计的行为，电商平台要为权利人提供有效的接收举报的途径(如电子邮件、手机、微信等)，并组织相关工作人员及时予以判断并作出反馈。
所谓监管义务，是指电商平台在日常管理中对网络商铺的情况应当有最基本的监管义务。具体包括：有效登记和管理网络商铺经营者的真实名称、地址和有效联系方式，以便事后管理，并在配合执法机关查处侵权时负有必要的信息披露义务;对于明显发生的侵权事实(例如奢侈品牌被以不合理的低价销售)要主动联系相关经营者并要求提供合理解释，在其无法合理解释的情况下要主动联系权利人、向执法机关举报或者采取其他有效措施以制止侵权行为。
此种管理义务是“被动”的，由于平台经营者无法控制每个商户每批商品的流通，而仅能接触商品交易信息，因此凭借有限的信息缺乏对相关交易商品侵犯相关知识产权的认知、预见和审查能力，因此只能在有限范围内承担合理义务。即只需对那些显而易见的侵权行为采取主动措施。但是，对于权利人已经发出的有充分事实依据的警告或者通知，管理者就没有理由再袖手旁观。已有的司法实践已经确认了市场经营管理单位负有“及时、有效”地制止市场内商标侵权行为的义务。换言之，对于电商平台经营管理者而言，也负有类似的法律义务。例如，在权利人发出警告函和充分证据(如公证书等)投诉其交易平台内商户销售侵权产品的情况下，如果未采取针对性的措施制止相应侵权行为，就违反了应尽的管理义务(即“被动管理义务”)，需要承担相应的法律责任。
权先声│从《快乐大本营》编导到龙凤胎妈妈，她为什么创办鱼生说？
权先声│我们再也不想看见什么果蔬又坏在地了！
有了酷狗音乐~我能注册个乖猫音乐吗？
版权注册新玩法来咯！
小伙子，60万卖“芈月”商标有点亏！
怎样就会商标无效呢，以神农架的诉争为例。
注册一个商标需要多少钱，多长时间？
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促进中职生职业成熟度发展的实验研究-心理健康教育专业论文
本文目的在于考察《职业生涯规划》课教学对中职生职业成熟度的影响作用，以及在提升中职生 职业成熟度水平，促进学生职业生涯发展方面的教育对策探析。
本研究采用前、后测实验设计，选择 XX 市职业中专学校机电专业一年级的两个平行班作为研究样本，其中一个班为实验班，另一个班为对照班，有效样本容量为 160 人。
测量工具为中学生职业成熟度调查问卷，该问卷可从两个主要维度对学生进行评价，即职业决策知识和职业决策态度，其中职业决策态度具体包括:自信心、 主动性、独立性、稳定性和功利性五个维度;职业决策知识包括:职业世界知识和职业自我知识两个维度。
(1)刚入校中职生的职业成熟度处于中等水平，具体表现为被试学生独立性、稳定性和功利性维度得分较高，自信心和主动性维度得分较低，职业世界知识匮乏，职业自我认知不足。
(2)实验班学生的前、后测值之间存在显著性差异，后测值明显高于前测值;对照班学生的前、 后测值之间不存在显著性差异。
(3)实验班和对照班学生的后测值在职业成熟度的各维度上均存在显著性差异，其中，主动性和 职业决策知识两维度上差异极其显著;实验班学生的后测值除独立性和功利性两个维度外，其它各维度 上的得分均高于对照班学生的得分。
因此，开展职业生涯规划教育有助于中职生职业成熟度的提升。
职业生涯规划能力越强，学生的职业成熟度越高。
(4)通过课程结束后的追踪访谈得知，实验班学生在接受生涯规划课教育之后，大部分明确了自己的生涯定向，制订出了适合自己的职业生涯规划方案，有了较清楚的生涯发展目标，职业成熟度水平 有了显著提升。
研究结果表明，开展职业生涯规划教育是提高中职生职业成熟度水平的一种有效干预方式。
目前， 中职生的职业成熟度处于中等水平，要提升他们的职业成熟度，必须从中职生职业成熟度的实际特点出发，多管齐下，灵活教法，与时俱进，不断对原有生涯规划教育教学方案进行丰富和完善，可以从生涯 规划初探、自我认知和职业探索、进行生涯决策和求职就业技巧指导四个方面入手，开展主题教学。
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江西诗派的特征
历史渊源 北宋后期，黄庭坚在诗坛上影响很大，追随和效法黄庭坚的诗人颇多，逐渐形成以黄庭坚为中心的诗歌流派。宋徽宗时，吕本中作《江西诗社宗派图》，尊黄庭坚为诗派之祖，下列陈师道、潘大临、谢逸、洪刍、饶节、僧祖可、徐俯、洪朋、林敏修、洪炎、汪革、李錞、韩驹、李彭、晁冲之、江端本、杨符、谢薖、夏倪、林敏功 、潘大观、何觊、王直方、僧善权、高荷，合25人。认为这些诗人与黄庭坚是一脉相承的。诗派中并不都是江西人。后被人归入江西诗派的还有吕本中、曾几、陈与义等。稍后曾纮、曾思等人也被补入江西诗派。 艺术风格 诗派成员多数学杜甫，宋末方回又把杜甫和黄庭坚、陈师道、陈与义称为江西诗派的一祖三宗。江西诗派的诗歌理论强调“夺胎换骨”、“点铁成金”，即或师承前人之辞，或师承前人之意；崇尚瘦硬奇拗的诗风；追求字字有出处。在创作实践中，诗派“以故为新”，重要作家的诗作风格迥异，自成一体，成为宋代最有影响的诗歌流派。它的影响遍及整个南宋诗坛，余波一直延及近代的同光体诗人。 代表人物 黄庭坚(1045－1105) 作为江西诗派的开创者，黄庭坚的诗歌理论有很大影响。他的诗歌理论涉及的范围相当广泛，诸如诗歌本体论、创作论、鉴赏论、诗人论以及诗的境界、风格等都有所论及。但是主要还是诗歌创作论范畴。其宗主黄庭坚倡导求新求变，要在广泛吸取前人文学遗产的基础上推陈出新，自成一家。这种思想也贯穿了江西诗派的整个发展嬗变史。 黄庭坚诗歌理论中最著名的主张是：“夺胎换骨”、“点铁成金”。即或师承前人之辞、或师承前人之意的一种方法，目的是要在诗歌创作中“以故为新”。他主张多读前人作品，从中汲取艺术营养，熟练地掌握炼字、造句、谋篇等写技巧，同时力求打破技巧的束缚而进入“不烦绳削而自合”的境界，并争取超越前人而自成一家。他极力推崇杜甫，把晚期杜甫诗视为宋诗美学理想的参照典范。他的尊杜观点最能体现宋代诗学的时代精神。他主张对前代诗歌的语言艺术作积极的借鉴。他说：“自作语最难，老杜作诗，退之作文，无一字无来处。盖后人读书少，故谓韩、杜自作此语耳。故之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。”虽然如此，但一黄庭坚为代表的江西试派也不满与当时崇尚晚唐诗歌的风气。平淡质朴，精光内敛，体现出黄诗的老成境界。由此可见平淡之美是宋代诗坛的整体性追求，黄庭坚的创作道路也是以此为终极目标的。 陈师道（1053－1102） 也是苏轼门下的重要诗人，为苏门六学士之一。他字履常，一字无己，号后山居士，彭城（今江苏徐州）人。因不满新学而不应科举，至35岁时才由苏轼的举荐而任州学教授。他视苏轼为师长，曾不顾朝廷禁令私自离境为出守杭州的苏轼送行。但陈师道作诗的方式的“闭门觅句”式的苦吟，与苏轼挥洒自如的方式迥然不同。所以他写诗并不学苏，而以同样重视推敲锻炼的黄庭坚为师，自称：“仆于诗，少好之，老而不厌，数以千计。及一见黄豫章，尽焚其稿而学焉。”（《答秦觏书》）虽说陈师道的诗最终自成一体，但毕竟与黄诗有一层渊源关系，因此他和黄庭坚并称为“黄陈”。陈诗运思遣词都很有工力，但字面上已洗净风华绮丽。这正是宋诗以平淡为美、以思理见长特色的一种表现。 黄庭坚、陈师道去世以后，诗坛空气趋于凝固。经过王安石、苏轼、黄庭坚、陈师道等人的努力，宋诗的特征已基本定型，黄、陈法度森严的创作更为青年诗人提供了法则和规范，而严酷的政治局势又从外部促使诗人的心态更加内敛。于是，吟咏书斋生活，推敲文字技巧，便成为江西诗派的创作倾向，这也是当时整个诗坛的倾向。 突然发生的靖康事变打破了诗坛的沉闷空气。崛起于东北的金国于宋徽宗宣和七年（1125）灭辽，第二年就攻陷汴京。宋钦宗靖康二年（1127），北宋灭亡，南宋建立，淮河以北成为金的领土。在短短两年之内发生了天翻地覆的大事变，金兵的铁马胡笳彻底打破了诗人们宁静的书斋生活，整个诗坛震惊了，代表诗坛风气的江西诗派因此而发生了深刻的变化。 金兵围攻汴京时，吕本中正在城中，他最早用诗歌记录了那场事变，《守城士》描写了抗金将士的奋勇抵抗，《兵乱后寓小巷中作》刻画了人民遭受战祸的惨状，《城中纪事》控诉了敌军烧杀抢掠的罪行。金兵退后，吕本中又写了《兵乱后自嬉杂诗》29首以抒愤，其一写道： 晚逢戎马际，处处聚兵时。 后死翻为累，偷生未有期。 积忧全少睡，经劫抱长饥。 欲逐范仔辈，同盟起义师！ 沉郁悲壮，写出了爱国士大夫的共同心声。 其他经历了靖康事变的江西诗派人也有一此类似的作品，例如韩驹的《陵阳先生诗》中就颇多呼吁抗金的诗。即使在咏物、咏史一类传统题材方面，也时而可见他们的忧国伤时之思，如洪炎的《次韵公实雷雨》和徐俯的《咏史》： 惊雷势欲拔三山，急雨声如倒百川。但作奇寒侵客梦，若为一震静胡烟？田园荆棘漫流水，河洛腥膻今几年？拟扣九关笺帝所，人非大手笔非椽。 楚汉分争辩士忧，东归那复割鸿沟？郑君立义不名籍，项伯胡颜肯姓刘？ 前一首表示了对沦陷山河的怀念。后一首借古讽今，联系到徐俯在张邦昌僭位时故意名婢女为“昌奴”之事，诗中肯定寓有提倡民族气节的意思。随着宋金和议的签订，江西派诗人又渐渐地恢复了早期的题材内容，但他们在靖康事变后的一度振作毕竟是值得重视的。 在南宋初期，江西诗派在艺术风格上也发生了深刻的变化。黄庭坚的诗论中本来就包含求新求变、自成一家的精神，江西诗派中几个比较杰出诗论家都理解并继承了这种精神。曾季狸在《艇斋诗话》中指出：“后山论诗说换骨，东湖论诗说中的，东莱论诗说活法，子苍论诗说饱参。入处虽不同，然其实皆一关捩，要知非悟入不可。的确，从陈师道、徐俯到吕本中、韩驹，江西诗派成员的诗学观点并不是一成不变的，他们在黄庭坚诗论基本精神的首推吕本中的“活法”之说。 吕本中（1084～1145） 是后期江西诗派最重要的诗论家。他早年作诗，专以黄庭坚为典范，生新刻峭，旨趣幽深。但黄庭坚是主张自成一家的，吕本中对此心领神会，所以他力图创造自己的新风格。进入南宋以后，黄庭坚诗风的影响在吕诗中逐渐减弱，代之而成的是一种轻快圆美的新风格，例如《春晚郊居》： 柳外楼高绿半遮，伤心春色在天涯。低迷帘幕家家雨，淡荡园林处处花。檐影已飞新社燕，水痕初没去年沙。地偏长者无车辙，扫地从教草径斜。 流动和婉，已与黄诗风格迥然不同了。与此同时，吕本中在理论上提出了 “活法”之说：“学诗当活法。所谓活法者，规矩具备而能出于规矩之外，变化不测而亦不背于规矩也。”（《夏均父集序》，见刘克庄《后村先生大全集》卷九五）所谓“活法”，是主张摆脱既有的法则而自有所得，其中并没有特定的风格论内容。但由于当时盛行的诗歌法则是源于黄庭坚的江西诗法，所以这意味着江西诗派内部的新变。 在南宋初年，诗坛上转移风气的人物是吕本中，但创作成就更高的诗人则是陈与义和曾几。陈、曾二人都写了一些较成功的爱国主题的诗，例如陈与义的《伤春》和曾几的《寓居吴光》。 陈与义、曾几都与江西诗派有较密切的关系。曾几的诗风虽然不类黄庭坚、陈师道，但他非常推崇黄、陈，曾说：“华宗有后山，句律严七五。豫章乃其师，工部以为祖。”（《次陈少卿见赠韵》）他还隐隐以江西诗派的继承者自居： “老杜诗家初祖，涪翁句法曹溪。尚论渊源师友，他时派列江西。”（《李商叟秀才求斋名于王元渤，以“养源”名之，求诗》之二）南宋人多把曾几看作江西诗派中人，刘克庄认为“比之禅学，山谷初祖也，吕、曾南北二宗也。”（《茶山诚斋诗选序》）的确，吕本中和曾几都是江西诗派诗风转变的关键人物，南宋的其他诗人受到江西诗派的影响，大多是以他们二人为中介的。 陈与义的情况要复杂一些。陈与义对黄庭坚、陈师道都很推崇，创作上也接受了黄、陈诗风一定的影响，然而他的主体风格及主要题材取向都已与江西诗派相去较远。葛胜仲说他“晚年赋咏尤工，缙绅士庶争传诵……号称‘新体’。” （《陈去非诗集序》）在江西派诗风还笼罩诗坛的时代被称为“新体”，可见其诗风已突破黄、陈的藩篱。但是也有人仍把陈与义看作江西诗派，严羽《沧浪诗话· 诗体》中说他是“亦江西之派而小异”，宋末的方回更把他说成是江西诗派的“一宗”。事实上，在江西诗派的发展过程中，陈与义所起的作用不如吕本中和曾几，但他是与江西诗派有渊源关系的南宋初期最杰出的诗人。 总之，在苏轼和黄庭坚以后，陆游等中兴四大诗人之前的四五十年间，江西诗派的崛起是诗坛上最重要的文学现象。江西诗派自身的演变同时也代表着北宋诗风向南宋诗风的转变。这种演变，固然受到了靖康事变等外部因素的激发，但更重要的原因则是诗歌自身的发展规律。江西诗派是宋诗发展过程中的重要环节。江西诗派的影响在北宋末期已经非常显著，如当时的汪藻等人虽然没有被看成诗派中人，但他们在创作中也受到黄庭坚和陈师道较大的影响。到了南宋，江西诗派的影响更遍及于整个诗坛，象杨万里、陆游、姜夔等著名诗人都曾在艺术上受到江西诗派的熏陶。江西诗派的影响在宋代以后也不绝如缕，其余波一直延及近代的同光体诗人。参考资料： http://baike.baidu.com/view/14637.htm
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我国当前反腐面临哪些方面的困难与挑战
中国经济发展所处的阶段，决定了当前腐败防控压力较大。社会主义初级阶段的特殊国情$P$$P$决定了中国只能选择大力发展生产力，将经济建设作为很长一个时期的中心工作。中国要实现$P$中华民族伟大复兴和社会主义现代化的历史任务，$P$必须得在几十年时间内走完西方国家几百年$P$的发展历程。虽然在发展模式和组织方式上不能走西方国家工业化的老路，但必须经历经济持$P$续快速发展的阶段。中国经济正处于并将在一个较长的时期仍处于快速发展阶段，地区之间、$P$城乡之间发展不平衡，贫富差距较大，人民的收人水平仍然较低，经济发展水平尚未达到较高 $P$水平，社会思想文化道德整体水平仍有待提升，反腐败仍然受到经济、社会、文化、环境发展$P$建设的制约，短期内会面临一些难以克服的困难和矛盾。$P$ 1．政府职能转变不到位让寻租仍有机会。$P$中国政府职能转变虽然取得了明显成效，但仍然与经济社会发展形势不适应。预防和惩治腐败虽然投入大量人力物力，但腐败防不胜防，反腐败难度极大，阻力甚多。例如，进入新世纪以来，中国先后多次大规模削减行政审批项目，在防止权力腐败方面发挥了重要作用，但因政府职能未根本调整，政府与市场和社会的边界仍比较模糊，政府管理的领域较多，握有公权力的人有较多的寻租机会和空间。有的地方和部门仍然保留有经营性企业和经济实体，向职能部门和机关输送资金，政事不分、政企不分、政资不分造成的复杂利益链强化了地方和部门保护主义，增加了反腐败的难度和阻力。$P$ 2．公职人员队伍管理相对过于宽松。相对于廉洁的国家和地区，中国公职人员管理制度$P$宽松，公职人员自由活动的空间较多，受到的管束较少，因此一些违纪违法和违反社会道德的$P$行为不断被网络和媒体曝光。一些领导干部台上讲一套、台下做一套等言行不一的行为，严重$P$削弱党和政府公信力。制度规定有漏洞和空隙可钻，一些违纪违法现象得不到及时纠正和处罚。一些党员干部生活作风上不检点，严重污损了党和政府的形象。尽管当前制度对公务员从事营利活动或在企业兼职有严格限定，但对在非营利机构兼职取酬管理不严，出现了难以监管的工资外隐形收人。从新闻媒体曝光的一些案件看，一些内地官员可以自由往返境外赌博，说明制度对一些党员干部还亮着“绿灯”。$P$ 3．社会参与反腐败的渠道不十分通畅。反腐败需要社会的积极参与和支持，脱离不了社会整32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337393565体素质的改善和提高。中国反腐败机制虽然强调党政齐抓共管，各部门各负其责，纪检监察组织协调，社会广泛参与，但反腐败仍然是党政机关、国有企事业单位用力较多，私营企业、社会个人主动参与较少。私营领域的反腐败停留在较低水平，存在立案难、取证调查难、成本高的问题。最近几年，公民大量借助网络、手机等新媒体揭发腐败现象，反映出信访举报、司法诉讼等正常管道不太通畅，正规渠道不能满足群众参与反腐败的强劲需求。$P$ 4．权力公开质量与社会公众期盼有相当距离。中国近几年权力透明公开推进力度很大，已经产生了积极的预防腐败效果。但公开的质量和程度还不够，一些地方、部门领导对公开的重要性认识不到位，或因为利益考虑不愿公开。有的单位将财务等作为核心机密，严防外人知晓。$P$如预决算公开是防止腐败的重要措施，但公开仅停留在比较粗的几大类，细目并没有公开。公共机构的财务账簿捂得尤为严实，在财务规范还不够到位的情况下，公开尤其是通过网络向社会公开风险系数极高。很多国家和地区反腐败机构的透明度程度很高，主动向社会公开案件调查报告、单位财务等信息，以透明换取社会信任，自身率先实施关键领域公开来建立社会反腐败信心，提升反腐专门机构的公信力。相比较这些国家和地区公开透明的做法，中国的权力 公开仍有很长的路要走。$P$5．公职人员激励和压力机制不足。要让公职人员持续不断为社会和国家奉献聪明才智，一方面需要激励，要提供合理的工资、福利、奖励等保障，激发工作的热情；另一方面还要施加压力，公职人员内部之间、公职人员与非公职人员之间要形成合理的竞争机制。中国多年前就曾提出要建立人才能上能下、能进能出的机制，但聘任制改革难以达到预期目标，进来的出不去、上去的下不来等现象比较普遍。中国财政供养的人员数量仍然较多，一些单位和部门冗员多，提供的公共服务质量离群众期望和实际需要有较大差距。一些基层公职人员收人较低，在权力行使过程中，容易被小小的贿赂“击倒”。
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重大危险源评价方法
易燃、易爆、有毒重大危险源评价方法研究（资源与安全工程学院 硕士06 易燃、易爆、有毒重大危险源评价方法从物质危险性、工艺危险性入手，分析 重大事故发生的可能性大小及事故的影响范围、伤亡人数、经济损失，综合评价重大危险源 的危险性，提出应采取的预防、控制措施。
此方法能较准确地评价出系统内危险物质、工艺 过程的危险程度、危险性等级，计算事故后果的严重程度(危险区域范围、人员伤亡和经济 损失)。
安全评价 重大危险源的评价 固有危险性 事故严重度 前言安全评价，也称为危险评价或风险评价，是对系统发生事故的危险性进行定性或定量分析，评价系统发生危险的可能性及其严重程度，以寻求最低的事故率、最少的损失和最优的安全投资效益。
安全评价是安全管理和决策科学化的基础，是依靠现代科学技术预防事故的具体体现。
易燃、易爆、有毒重大危险源评价方法是在国家“八五”科技攻关专题《易燃、易爆、有毒中大危险源辨识评价技术研究》提出的安全评价方法。
它在大量重大火灾、爆炸、毒物泄露中毒事故资料的统计分析基础上，从物质危险性、工艺危险性入手，分析重大事故发生的可能性大小及事故的影响范围、伤亡人数、经济损失，综合评价重大危险源的危险性，提出 应采取的预防、控制措施。
该方法能较准确地评价出重大危险源内危险物质、工艺过程的危险程度、危险性等级， 较精确地计算出事故后果的严重程度（危险区域范围、人员伤亡和经济损失），提出控制工艺设备、人员素质以及安全管理缺陷三方面的107 个指标组成的评价指标集。
重大危险源评价模型2.1 评价单元的划分 重大危险源评价以危险单元作为评价对象。
每个单元都有一定的功能特点，例如原料供应区、反应区、产品蒸馏区、吸收或洗涤区、成品或半成品贮存区、装载运输区、催化剂处理区、废液处理区、配管桥区等。
在一个共同的厂房内的装置可以划分为一个单元；在一个共同堤坝内的全部贮罐也可以划分为一个单元；散设地上的管道不作为独立的单元处理，但配管桥区例外。
2.2 评价模型的层次结构 根据安全工程学的一般原理，危险性定义为事故频率和事故后果严重程度的乘积，即危险性评价一方面取决于事故的易发性，另一方面取决于事故一旦发生其后果的严重性。
现实 的危险性不仅取决于由生产物质的特定物质危险性和生产工艺的特定工艺过程危险性所决定的生产单元的固有危险性，而且还同各种人为管理因素及防灾措施的综合效果有密切关 重大危险源的评价模型具有如图1所示的层次结构。
重大危险源评价指标体系框图2.3 数学模型 重大危险源评价分为固有危险性评价和现实危险性评价，后者是在前者的基础上考虑各种危险性的抵消因子，抵消因子反映了人在控制事故后果扩大方面的主观能动作用。
事故易发性取决于危险物质事故易发性和工艺过程危险性的耦合。
评价数学模型如下： 112111 项工艺与第i种物质危险性的相关系数； 12—事故严重度评价值； 21—工艺、设备、容器、建筑结构抵消因子； 22—人员素质抵消因子； 23—安全管理抵消因子。
每类物质根据其总体危险感度给出权重分；每种物质根据其与反应感度有关的理化参数值给出状态分；每一大类物质下面分若干小类，共计19 个子类。
关于易燃、易爆物质危险性的另一侧面是物质反映烈度，它主要在事故严重度评价中考虑。
毒性大小不仅影响事故后果，而且影响事故易发性：毒性大的物质，即使微量扩善也能酿成 事故，而毒性小的物质不具有这种特点。
对不同的物质状态，毒物泄漏和扩散的难易程度有很大不同，显然，气相毒物比液相毒物更容易酿成事故；重度大的毒物泄漏后不易向上扩散，因而容易造成中毒事故。
每种因素分为若干状态，各种因素的权重分值合并在因素的各个状态分值一起考虑。
同一种工艺条件对于不同类别的危险物质所体现的危险程度时各不相同的，因此，必须确定相关系数。
财产损失严格讲应分若干戈破坏等级，在不同等级破坏区破坏程度是不相同的，总损失 为全部破坏区损失的总和。
死亡、重伤、轻伤、财产损失区内未受到损失部分的财产同损失区外受损失的财产相互抵消。
对几种常见的火灾爆炸事故进行了全面的研究，建立了6 种伤害模型，它们分别是 凝聚相含能材料爆炸；蒸汽云爆炸；沸腾液体扩展为蒸汽云爆炸；池水灾；固体和粉尘火灾；室内火灾。
为了对各种不同类别的危险物质可能出现的事故严重度进行评价，我们根据下面两个原则建立了物质子类别同事故形态之间的对应关系，每种事故形态用一种伤害模型来描述。
这两个原则是：最大危险原则：如果一种危险物具有多种事故形态，且它们的事故后果相差 悬殊，则按后果最严重的事故形态考虑；概率求和原则：如果一种危险物具有多种事故形态，且它们事故后果相差不悬殊，则按统计平均原理估计事故后果。
根据泄漏物状态（液化气、液化液、冷冻液化气、冷冻液化液、液体）和贮罐压力、泄漏的方式（爆炸型的瞬时泄漏或持续10min 以上的连续泄漏）建立了10 种毒物扩散伤害模型，这10 种模型分别是：源抬升模型、气体泄放速度模型、液体泄放速度模型、高斯烟雨 模型、烟团模型、烟团积分模型、闪蒸模型、绝热扩散模型和重气扩散模型。
毒物泄漏伤害 严重程度与毒物泄漏量以及环境大气参数（温度、湿度、风向、风力、大气稳定度等）都有 密切关系。
当一种物质既具有燃爆特性，又具有毒性时，则人员伤亡按两者中较重的情况进行测算，财产损失按燃烧燃爆伤害模型进行测算。
各种等级的毒物泄漏 伤害区呈纺锤形，为了测量方便，同样将它们简化成等面积的当量圆，但当量圆的圆心不在 单元中心处，而在各伤害区的面心上。
为了测量财产损失与人员伤亡数，需要在各级伤害区内对财产分布函数与人员损失函数 进行积分。
为了方便采样，人员和财产分布函数各分为三个区域，即单元区、厂区与居民区， 在每一个区域内假定人员分布和财产分布都是均匀的，但各区之间是不同的。
为了简化采样， 单元区面积简化为当量圆，厂区面积当长宽比大于2 时简化为矩形，否则简化为当量圆。
各种类型的伤害区覆盖单元区、厂区和居民区的各部分面积通过几何关系算出。
因为不可能对居民区的财产分布状态进行直接采样，因此，可特别建立了一个专门的评估模型，用于评估居民区的财产分布密度。
在该模型中，具名财产分布密度看成是人口密度、 人均的月生活费用支出水平、人均住房面积和单位面积房价的函数。
为了使单元之间事故严重度的评估结果具有可比性，需要对不同质的伤害用某种标度进行析算再作叠加。
如果我们把人员伤亡和财产损失在数学上看成是不同方向上的矢量，其实 所谓“折算”就是选择一个共同的矢量基，将和矢量在矢量基上投影。
不同的矢量基对应不同的折算。
采用以下折算公式： 6000105 C—事故中财产损失的评估值，万元；N1，N2，N3—事故中人员伤亡、重伤、轻伤人数的评估值； 3.4 危险性抵消因子 尽管单元的固有危险性是由物质的危险性和工艺的危险性所决定的，但是工艺、设备、 容器、建筑结构上的各种用于防范和减轻事故后果的各种设施，危险岗位上操作人员的良好 素质，严格的安全管理制度能够大大抵消单元内的现实危险性。
大量事故统计表明，工艺设备故障、人的误操作和生产安全管理上的缺陷是引发事故发生的三大原因，因而对工艺设备危险进行有效监控，提高操作人员基本素质和提高安全管理 的有效性，能大大抑制事故的发生。
但是大量的事故统计事实同样表明，上述三种因素在许多情况下并不相互独立，而是耦合在一起发生作用的，如果只控制其中一种或两种是不可能 抵消至零，这是因为还有很少一部分事故是由上述三种原因以外的原因（例如自然灾害或其它单元事故牵连）引发的。
因此，一种因素在控制事故发生重的作用是同另外两种因素的受 控程度密切相关的。
每种因素都是在其他两种因素控制的越好时，发挥出来的控制效率越大。
3.5 危险性分级与危险控制程度分级 单元危险性分级应以单元固有危险性大小作为分级的依据。
分级目的主要是便于政府对 重大危险源进行分级监督管理。
决定固有危险性大小的因素基本上是由单元的生产属性所决定的，从而是不易改变的。
因此，用固有危险性作为分级依据能使受控的目标集保持稳定。
易燃、易爆、有毒重大危险源划分为四级，一级重大危险源应由国家安全生产监督管理部门 监督管理；二级重大危险源由省和直辖市政府管理；三级由县、市政府管理；四级由企业重点管理控制。
分级标准划定原则应使各级政府直接控制的危险源总量自下而上呈递减趋势。
推荐用A )作为危险源分级标准，式中是以十万元为缩尺单位的单元固有危险性的评分值。
因此，可以用单元综合抵消因子值得大小说明该单元安全管理与 控制的绩效。
结语重大危险源评价的目的是为了查找、分析和预测系统存在的危险危害程度，指导重大危险源监控和事故预防。
对重大危险源的危险程度进行客观评价，可以有效预防重大事故的发生，降低事故造成的损失，促进国家和企业对重大危险源的管理工作。
参考文献 中国安全科学学报,2005,15(9) :96～99 中国安全科学学报,2001,11(4):57～60 中国安全科学学报.1994,4(2) 劳动保护科学研究所等“八五”
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有关散文阅读的基本知识和方法(人教版高一必修) 教案教学设计
目的要求
1了解散文的特点和种类
2掌握散文阅读的一般方法
重点难点
掌握散文阅读的基本方法和基本技能
教学过程
一、散文的特点：
1、内容上：
作者根据散文的创作要求把自己对生活的感悟或至深的生活体验通过状物、记人、写景、叙事等方式表达出来，所谓自我感悟就是对事物的特殊意义和特殊的美质的发现和认识。
2、形式上：
1）以个人抒情为主把抒情叙事议论熔为一炉。
2）从细处着笔，以小见大
3）从侧面暗示发挥读者的想象4）行文自由结构灵活
结合散文的特点，散文阅读要透过形抓住神体会作者所要表达的思想感情，要抓住文章的结构和线索以欣赏优美的语言。
二、散文的分类
1记叙散文
作者对所记述的对象不是纯客观描述而是将外物与内情融合以表达一定思想、抒发一定情感。
2抒情散文
作者抒发对现实生活的感受、激情和愿望，其中的情不是空虚而是依据一定的人、事、物，通过对他们或记叙、或描写、以达到托物言志、寄情于物的目的。
3说理散文
作者以散文的形式阐述自己对某一问题的看法见解和主张，作者在说理时往往借助于事例的简述、形象的描述和感情的抒发进行的，文学色彩很浓。
三、阅读散文的一般程序
根据散文的特点，阅读散文应遵循：
1、先结合写作背景和选用的材料把握作者的创作意图：
1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词，从中概括
2）从所选的材料看材料表达了作者什么样的观点、态度和情感进而找到作者创作的意图。
2再找作品形式和内容的结合点即是抓住文章的线索
1）找作品中的人、事、物和地点。
2）看它是否是贯穿全文、看材料的组织是否是围绕它进行的
3、看作者选用何种角度来组织材料的
1）常见的材料组织模式
有以实物为线索组织材料的，有按照人物的动作行为变化、思想性格发展、人生历程的见闻组织材料的，有按照某事的开端、发展、高潮和结局组织材料的，有以地点的转换来组织材料的。
2）材料的处理安排
A、看材料段落或词语之间的逻辑关系是并列的还是递进的，是因果的还是转折的
B、凭语感和理性分析分析语言环境和词语搭配的问题和逻辑顺序。
3品味散文的语言
1）理解字词的含义
考虑文章和段落的意思结合语境来推断字词的含义也可以根据该词所在的语句的内容来推断。
2）体会词语的妙用：
先理解词语的语境意义再结合语境来理解它对表达作者思想感情和创作意图的表达作用以体会它的准确性和生动性。
3）理解富有哲理性的语句
抓住中心词体会它的深层含义和双关意义
4）体会表达方式的作用
运用描写多是抒发作者情感突出人物思想性格，运用议论多是揭示文章主题的，运用抒情多是体现作者情感倾向的。
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最常用的设计模式-观察者模式
观察者模式是一种对象行为型设计模式，它用于建立一种一对多的依赖关系，让多个观察者对象同时监听某一个主题对象。每当这个主题对象的状态发生改变时，所有依赖于它的其他对象都会自动收到通知并自动更新。简单来说，就是一个对象的变化会触发其他对象的相应操作。使用观察者模式可以将对象之间的耦合度降低，使得它们之间的关系更加灵活和可扩展。通过建立这种一对多的依赖关系，对象之间的交互变得简单而直接，当一个对象的状态发生变化时，所有的观察者都会自动收到通知，而不需要手动进行查询或轮询。这样可以提高程序的性能，同时也能让程序更加易于维护和扩展。所以，观察者模式在实际开发中得到了广泛的应用。那么，观察者的应用场景有哪些呢？反正总的来说，如果一个对象的状态变化需要通知其他对象，并且这些对象的数量和类型可能会发生变化，那么观察者模式就是一个适合的选择。使用观察者模式可能会出现以下问题：在使用观察者模式时，需要注意以上问题，根据具体情况来决定是否使用观察者模式，并且需要合理地设计观察者和被观察对象之间的关系，以避免出现潜在的问题。总的来说，观察者模式有以下一些优点：那我们再来看看，观察者模式的缺点有哪些呢：观察者模式在适当的情况下可以提高程序的灵活性和可扩展性，但是也需要注意观察者过多、观察者之间交互复杂等问题。在这个示例中，我们有一个名为Subject的被观察者类，以及两个观察者类Observer1和Observer2。当被观察者对象的状态发生变化时，所有观察者都会被通知。输出结果如下：在这个例子中，Subject是被观察者，Observer1和Observer2是观察者。当我们创建一个新的Subject对象并添加两个观察者后，调用setState()方法会更新Subject对象的状态，并自动通知所有的观察者。在这个例子中，两个观察者都接收到了被观察者的状态更新通知。
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基于以上的不合理性,1979年美国加州大学伯克利分校提出了RISC（ReducedInstructionSetComputer,精简指令集计算机）的概念,RISC并非只是简单地去减少指令,而是把着眼点放在了如何使计算机的结构更加简单合理地提高运算速度上。RISC结构优先选取使用频最高的简单指令,避免复杂指令;将指令长度固定,指令格式和寻地方式种类减少;以控制逻辑为主,不用或少用微码控制等措施来达到上述目的。
到目前为止,RISC体系结构也还没有严格的定义,一般认为,RISC体系结构应具有如下特点：
－采用固定长度的指令格式,指令归整、简单、基本寻址方式有2～3种。
－使用单周期指令,便于流水线操作执行。
－大量使用寄存器,数据处理指令只对寄存器进行操作,只有加载/存储指令可以访问存储器,以提高指令的执行效率。
除此以外,ARM体系结构还采用了一些特别的技术,在保证高性能的前提下尽量缩小芯片的面积,并降低功耗：
－所有的指令都可根据前面的执行结果决定是否被执行,从而提高指令的执行效率。
－可在一条数据处理指令中同时完成逻辑处理和移位处理。
－在循环处理中使用地址的自动增减来提高运行效率。
当然,和CISC架构相比较,尽管RISC架构有上述的优点,但决不能认为RISC架构就可以取代CISC架构,事实上,RISC和CISC各有优势,而且界限并不那么明显。现代的CPU往往采用CISC的外围,内部加入了RISC的特性,如超长指令集CPU就是融合了RISC和CISC的优势,成为未来的CPU发展方向之一。
ARM处理器共有37个寄存器,被分为若干个组（BANK）,这些寄存器包括：
－31个通用寄存器,包括程序计数器（PC指针）,均为32位的寄存器。
－6个状态寄存器,用以标识CPU的工作状态及程序的运行状态,均为32位,目前只使用了其中的一部分。
同时,ARM处理器又有7种不同的处理器模式,在每一种处理器模式下均有一组相应的寄存器与之对应。即在任意一种处理器模式下,可访问的寄存器包括15个通用寄存器（R0～R14）、一至二个状态寄存器和程序计数器。在所有的寄存器中,有些是在7种处理器模式下共用的同一个物理寄存器,而有些寄存器则是在不同的处理器模式下有不同的物理寄存器。
ARM微处理器的在较新的体系结构中支持两种指令集：ARM指令集和Thumb指令集。其中,ARM指令为32位的长度,Thumb指令为16位长度。Thumb指令集为ARM指令集的功能子集,但与等价的ARM代码相比较,可节省30％～40％以上的存储空间,同时具备32位代码的所有优点。
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薪酬管理的激励作用在施工企业中的应用
一、职工薪酬
薪酬可以根据员工所接受感知的形式不同，区分为内在报酬和外在报酬。
内在报酬比较难给予明确的定义，无法进行定性和量化分析，也没有具体的标准进行对比，可操作性较差，必须通过高水平的管理艺术进行管理，以激励理论增强员工工作的积极态度。
二、激励理论及其应用
生理需要与安全保障需要称为较低级的需要，而社交归属需要，尊重需要与自我实现需要称为高级的需要。
三.施工企业薪酬管理的问题
1.薪酬管理不规范
企业的薪酬管理制度，具有规范有效的约束力与激励机制。
2.薪酬制度不科学
薪酬制度是框架，是骨骼，也是薪酬管理中其他问题的起源。
薪酬管理是否具有科学性，能够对员工和企业的客观情况进行如实反映，同时能够让薪酬制度充分为企业和谐健康发展做出应有的贡献。
3.薪酬体系不合理
在这种薪酬体系中，工资在完成本身作用的同时，也兼顾了奖金和福利的作用。
4.薪酬分配不透明
在企业的正常运作过程中，管理者受到人事关系的影响较多，如同学关系、师徒关系和亲属关系等。
四.薪酬激励构建中需要注意的细节
1.激励必须考虑员工的需求
2.激励也要注意公平
施工企业的管理者要以各种不同的方法为手段，营造出较为公平和合理的企业氛围，让员工得到主观的公平感受。
3.激励目标的设置
在激励的过程中，要将实际概率和期望概率控制在适当的范围内，加强期望心理的管理。
4.制定有效的激励制度
五.薪酬激励体系的构建方法
1.以公平公正为基本原则，确保薪酬设计的合理性
施工企业在现阶段的经营大多利润不是特别高，而且行业整体的微利状态还会长期存在。
2.将绩效与薪酬相结合
单纯的薪酬水平不能确保激励的有效性，只有当薪酬与绩效相结合时，才能完成员工积极性的充分调动。
3.薪酬支付制度的公开化与奖励的灵活性
同时薪酬支付方式的保密只能使员工产生猜忌，导致团队内部的矛盾与不和谐。
综上所述，施工企业能够建立有效的薪酬管理制度，设置合理并且科学的薪酬激励体系，确保薪酬激励作用的正确使用，能够为施工企业培养造就一支稳定高效的团队，保证企业的可持续发展。
向丹. 谈施工企业如何发挥薪酬管理的激励作用. 企业科技与发展, 2010,(21) .
钮俊生,李颖. 我国建筑企业实行宽带薪酬制度的可行性分析. 中国建设教育, 2008,(03) .
陈巧娥. 国有建筑施工企业员工薪酬激励制度改革的思路. 科技情报开发与经济, 2010,(29)
郑寿敏. 中小民营企业薪酬激励制度改革的研究. 科技致富向导, 2011,(02)
孟祥勇. 当前建筑施工企业人力资源缺陷及对策. 科技信息, 2009,(23)
张成伟. 关于工程施工项目管理团队薪酬激励制度探析. 科技创新导报, 2010,(13) .
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我国刑法里关于交通肇事罪是怎么规定的？
关于交通肇事罪的法律规定 我国《刑法》第一百三十三条规定了交通肇事罪，并规定了相关的处罚。该条规定“违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处3年以下有期徒刑或者拘役；交通肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处3年以上有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。”《解释》对交通肇事罪中的具体情节作出了明确的规定。
交通肇事罪定罪与量刑
（一）定罪
要正确把握交通肇事罪定罪问题，首先必须划清罪与非罪的界线：1、行为人有无违章行为，是否造成了重大危害后果。2、行为人是否明知，对明知的考察应坚持主客观统一的原则，不应仅从行为人的供述来看还应当从肇事当时的时间、季节、地点、路况、行为人具备的知识等方面客观的考虑行为人是否具有明知，从而确定是否构成逃逸①。对于完全由于肇事者的违章行为引起的交通事故，由其完全负责；对于完全由于被害人的过失而造成的重大事故，则应由被害人负责；对于肇事者与被害人双方过失引起的事故，则应查清双方过失的情况，依据《解释》第一条规定，行为人之行为构成交通肇事罪的，依据其第二条及其他规定和《刑法》第133条规定定罪处罚。此外，对于因不能抗拒或不能预见的原因所造成的重大交通事故、属意外事件。对一般的违反治安管理和交通规则的行为，虽然造成了一定的危害结果，但没有达到严重程度，则应由公安机关或交通部门作为一般交通事故处理。
其次，《解释》第二条第二款明确规定：交通肇事者具有下列情形之一，致一人以上重伤、负事故全部或主要责任，以交通肇事罪处罚：
1、酒后，吸食毒品后驾驶机动车辆的；
2、无驾驶资格驾驶机动车辆的；
3、明知是安全装置不全或安全机件失灵的机动车辆而驾驶的；
4、明知是无牌证或者已报废的机动车辆而驾驶的；
5、严重超载驾驶的；
6、为逃避法律追究逃离事故现场的。
另外，依据此《解释》第二条第一款之规定：交通事故造成死亡一人或者重伤三人以上、负事故全部或主要责任的，死亡三人以上，负事故同等责任的，以及造成公共财产或他人财产直接损失，负事故全部或主要责任，无能力赔偿数额在三十万元以上的，即使没有第二条第二款规定1－6项情节，也以交通肇事罪论处。但具备下列情形之一的，是否应以该罪论处，笔者认为，对其不定罪处罚，而由交通管理部门或相关部门处理：
1、交通肇事致1－2人重伤，负事故全部或主要责任，但不具备《解释》第二条第二款规定1－6项条件之一的或致1－2人重伤，具备1－6项条件之一，但负事故同等责任或次要责任的；
2、死亡一人或者重伤二人以上，但负事故同等责任或次要责任；
3、死亡三人以上，负事故次要责任或死亡二人，负事故同等责任的；
4、造成公共财产或他人财产直接损失，负事故同等或次要责任或虽然造成公共财产或他人财产直接损失、负事故主要或全部责任，但无能力赔偿数额在三十万元（不含30万）以下的。
最后，依据《解释》第七条，单位主管人员，机动车辆所有人或者机动车辆承包人指使，强令他人违章驾驶造成重大交通事故，具有前述构成交通肇事罪情形之一的，均应以交通肇事罪论处。
（二）量刑
量刑，是指人民法院在查明案件事实并确定被告人有罪的基础上根据其所犯罪行以及刑事责任的轻重，决定是否判处刑罚并判处何种刑罚的行为①针对不同的犯罪情况而要采取多种量刑方式，对危险性和危害性较大的犯罪分子予以严厉制裁，对人身危险性、社会危害性较小的犯罪分子给予宽大处罚。在实践中，必须正确对犯罪分子适用刑罚，以符合罪刑相适应原则的要求。
根据不同犯罪的人身危险性和社会危害性，对其科以刑罚的幅度也有区别，即使是同一犯罪，其犯罪情节与后果严重程度直接关系到量刑幅度。交通肇事罪是罪名之一，对交通肇事罪的量刑，依据《刑法》第133条及《解释》第二条第一款、第三条、第四条之规定，该罪的法定刑分为三个档次：第一档次为3年以下有期徒刑或拘役：1、死亡一人或重伤三人以上，负事故全部或主要责任；2、死亡三人以上负事故同等责任；3、造成公私财产直接损失，负事故主要责任或全部责任，无能力赔偿数额在30万元以上。我国地区经济发展不平衡性，赔偿数额的确定，据《解释》第九条，可以由各省、自治区、直辖市高级人民法院根据本地实际情况，在30万至60万的幅度内确定本地区执行数额。第二档次为3年以上7年以下有期徒刑，适用该档次的行为是：1、死亡二人以上或者重伤5人以上，负事故全部或主要责任；2、死亡6人以上，负事故同等责任；3、造成公私财产直接损失，负事故全部或主要责任，无能力赔偿数额在60万元以上，同样，该数额的确定，各省，自治区，直辖市高级人民法院可在60－100万元幅度内确定；4、第一档次规定情形之一和以下几点之一同时具备，在发生交通事故后，造成严重法律后果，仍逃避的行为：（1）酒后，吸毒后驾驶机动车辆；（2）无驾驶资格驾驶机动车辆；（3）明知是安全装备不全或安全机件失灵的机动车而驾驶；（4）明知是无牌证或已报废的机动车辆而驾驶；（5）严重超载驾驶。因此，即使行为人具有第一档次规定情形之一，不具备其他5点而逃逸的，只能将此逃逸行为作为量刑考虑的情节之一。第三档次为7年以上有期徒刑。适用该量刑档次的行为是因逃逸致人死亡。“因逃逸致人死亡”是指行为人在交通肇事后，为逃避法律追究而逃跑，置受伤者不顾，致受害者因得不到救助而死亡的情形。其行为性质十分恶劣，故对其施行较重刑罚，也有学者认为是指在“逃逸过程中再发生事故致人死亡”①
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食品微生物学实验指导.pdf
食品微生物学实验指导
实验一环境中微生物的检测
了解环境中微生物的存生,初步建立从事微生物工作者必须具有的“无菌”概
念,并认识微生物细胞的群体结构-菌落
微生物个体微小,种类繁多且无处不有,但肉眼不可见。
若用营养琼脂平板法
进行检测,即可看到细胞繁殖后的群体结构,即菌落。
不同的微生物形成的菌落性
状不同,它是认识和鉴别各种微生和的依据之一。
一般细菌在肉汁营养琼脂上的菌落形态,可从形状、大小、色泽、光泽、隆起
度、透明度、表面光滑或粗糙、边缘整齐或不规则等特征加以区别。
牛肉膏蛋白胨琼脂平板培养基 5 副(供 4 人用)。
“CK”字样(对照),但不许打开皿盖。
2.处理操作打开皿盖按下列方法各自进行操作:
(1)在桌面上,使平板培养基于空气中暴露 5~10min,盖上皿盖。
(3)口对平板培养基咳嗽几下,盖上皿盖。
4.检查取出培养皿,仔细观察各皿中的菌落形态,并统计出每皿菌落数。
表 1-1 环境中微生物检测结果
菌落各数优势类群菌落特征(选典型代表描述)
(个/皿) 形状大小(mm) 色泽光泽高度透明度边缘状况表面状况
*注:菌落特征描述
1.形状:园状、丝状、不远见则状、假根状。
1.各处理皿的菌落性状有何异同
2.环境中微生物检测结果说明什么问题
实验二细菌运动性的观察
学***水浸片和悬滴标本片的制作方法,观察细菌的运动。
幼龄菌活泼,
老龄菌运动性差或失去鞭毛不能运动,观察功菌的运动常采用水浸片或悬滴标本片。
在显微镜下观察时,应减弱光照强度,并注意区分是细菌的真运动,还是因液体流动
引起细菌随水流而动,或呈现无规则、原位颤动的布朗运动。
1.菌种培养 24~36h 的枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)菌悬液或枯草水(枯
2.器材凹室载玻片,载玻片,盖玻片,滴管,蒸镏水,吸水纸,擦镜纸,显
微镜,双层瓶。
(一)水浸片法
1.制片用滴管取菌悬液(枯草水或陈尿液)一小滴,置于干净的载玻片中央,
以倾斜法加上盖玻片(勿使产生气泡)。
2.镜检将载玻片置显微镜下,用低倍镜、高倍镜观察细菌运动的情况。
(二)悬滴法
1.制片取凹室载玻片一张,于凹室周围涂一圈水膜;取干净的盖玻片一张,
于中央滴一小滴菌悬液,小心而迅速的翻转盖玻片,使菌液保留园形水珠状。
将盖玻
片轻放于凹室的上面,使液滴空悬于室内,稍压,使盖玻片边缘与水膜密接,以减少
菌液蒸发(图 1-15)。
2.镜检标本片置于显微镜下,用低倍镜、高倍镜观察。
绘出你观察的细菌运动位移轨迹示意图。
1.显微镜下观察细菌运动时,为何应减弱光线
2.细菌的运动布郎运动有何区别
实验三显微镜的使用和细菌形态的观察
学***并掌握显微镜油镜的使用技术及维护的基本知识。
使用油镜观察细菌的几
种基本形态。
用悬滴法在高倍镜或油镜下观察细菌的运动。
显微镜油镜使用的原理。
1.光学部分:接目镜、接物镜、照明装置(聚光镜、虹彩光圈、反光镜等).
它使检视物放大,造成物象.
2.机械部分:镜座、镜臂、镜筒、物镜转换器、载物台、载物台转移器、粗调节
器、细调节器等部件.它起着支持调节固定等作用。
普通光学显微镜的放大倍数和分辨率
1.放大倍数=接物镜放大倍数×接目镜放大倍数
2.显微镜的分辨率是表示显微镜辨析物体(两端)两点之间距离的能力,可用
式中 D:物镜分辨出物体两点间的最短距离。
物镜和被检标本间介质的折射率。
α:镜口角(即入射角)。
普通光学显微镜油镜使用的原理:油镜,即油浸接物镜。
当光线由反光镜通过玻
片与镜头之间的空气时,由于空气与玻片的密度不同,使光线受到曲折,发生散射,
降低了视野的照明度。
若中间的介质是一层油(其折射率与玻片的相近),则几乎不
发生折射,增加了视野的进光量,从而使物象更加清晰。
显微镜(显微镜灯)、香柏油、二甲苯、擦镜纸、吸水纸等。
细菌三种形态的染
1.用前检查:零件是否齐全,镜头是否清洁。
2.调节光亮度
3.低倍镜观察:粗调、细调
4.依次再进行中倍、高倍观察
5.油镜观察:高倍镜下找到清晰的物象后,提升聚光镜,在标本中央滴一滴香
柏油,使油镜镜头浸入香柏油中,细调至看清物象为止。
6.换片:另换新片,必须从第三条开始操作。
7.用后复原:观察完毕,上悬镜筒,先用擦镜纸擦去镜头上的油,然后再用擦
镜纸沾取少量二甲苯擦去残留的油,最后用擦镜纸擦去残留的二甲苯,后将镜体全部
当目视接目镜时,
特别在使用油镜时,切不可使用粗调节器,以免压碎玻片或损伤镜面。
4.观察时,两眼睁开,养成两眼能够轮换观察的***惯,以免眼睛疲劳,并且能
够在左眼观察时,右眼注视绘图。
6.显微镜应存放在阴凉干燥处,以免镜片滋生霉菌而腐蚀镜片。
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经济学基础第四章_工学_高等教育_教育专区
理解生产函数的定义; 了解总产量、平均产量和边际产量的关系; 掌握边际报酬递减规律; 掌握生产要素的合理投入区域; 掌握等产量曲线的定义及特点; 理解边际技术替代率及其递减规律; 掌握等成本线的定义及特点; 掌握生产要素投入量的最优组合的条件; 了解规模报酬的定义及类型。
一理解生产函数的定义; 了解总产量、平均产量和边际产量的关系; 掌握边际报酬递减规律; 掌握生产要素的合理投入区域; 掌握等产量曲线的定义及特点; 理解边际技术替代率及其递减规律; 掌握等成本线的定义及特点; 掌握生产要素投入量的最优组合的条件; 了解规模报酬的定义及类型。
一、厂商及其组织形式 (一)厂商的定义与目标 厂商又称生产者、企业，是指以营利为目的， 将各种生产要素组织起来，通过转换，为消费者或其他企业提供产品或劳务的独立经济实体。
在分析厂商行为时，微观经济学假定厂商是以 利润最大化为目标的，即假定厂商买进生产要素从事生产经营是为了使总收入(产销量与其价格的乘 积)与总成本(投入的生产要素量与其价格的乘积) 之间的差额达到最大。
(二)厂商的组织形式 厂商的法定组织形式主要有业主制、合伙制与 公司制三种。
2、合伙制 合伙制是一种由两个或两个以上的自然人共同 投资、共同经营管理、共负经营盈亏的组织形式。
3、公司制 公司制是一种依法设立、具有法人资格、并以 营利为目的的组织形式。
公司制的两种主要类型是有限责任公司和股份有限公司。
二、生产及生产要素 在经济学中，生产是指投入各种不同的生产要素以制成产品的过程。
生产要素是指在生产中投入的各种经济资源。
生产要素一般被划分为劳动、资本、土地和企业家 才能四种。
三、生产函数 (一)定义 生产函数是指在一定的技术水平条件下，一定时期内厂商生产过程中所使用的各种要素的数量与 它们所能生产出来的最大产量之间的关系。
如果用X1，X2,…
四、短期和长期 经济学根据在一定时期内生产要素是否可随产量变化而全部调整，划分了短期和长期: 短期是指厂商不能根据它所要达到的产量来调整其全部生产要素的时期。
长期是指厂商可以根据它所要达的产量来调整 其全部生产要素的时期。
一、短期生产函数的定义 短期生产函数是指厂商在只能变动部分投入要素，还有部分要素不能变动的短时期内的生产函数， 它反映的是短期产出量与变动要素投入量之间的依存关系。
二、总产量、平均产量和边际产量 (一)总产量、平均产量和边际产量的定义 总产量是指在资本投入既定的条件下，与一定 可变生产要素劳动的投入量相对应的最大产量总和。
边际产量是指每增加一单位可变要素劳动的投入量所引起的总产量的变动量。
(二)总产量、平均产量和边际产量的关系 1、总产量的变化 随着劳动要素投入的增加，总产量的变化经历 了三个阶段。
第一个阶段总产量以递增的速度增加; 第二个阶段总产量以递减的速度增加;第三个阶段 总产量递减。
2、总产量与边际产量的关系 根据边际产量的定义，它是随着劳动要素1个 单位的变化所带来的总产量的变化量，由此总产量 曲线上任一点的切线的斜率就是边际产量。
3、总产量与平均产量的关系 总产量曲线上任一点与原点连线的斜率就是平均产量。
4、平均产量与边际产量的关系 当边际产量大于平均产量时，平均产量是递增 的，而当边际产量小于平均产量时，平均产量是递减的，而在边际产量等于平均产量时，平均产量达到最大值。
三、边际报酬递减规律 边际报酬递减规律又称边际收益递减规律，是指在技术水平不变的条件下，若其他生产要素固定 不变，只连续投入一种可变生产要素，随着这种可变生产要素投入量的增加，最初每增加一单位该要素所带来的产量增量是递增的，但在达到一定限度 之后，增加一单位要素投入所带来的产量增量是递减的。
四、生产要素的合理投入区域 分析一种可变要素的合理投入时，可根据产量的变化将生产过程划分为平均产量递增、平均产量 递减和边际产量为负三个区域。
(一)第Ⅰ区域(OA) 这一区域为平均产量递增区域，在这一区域中， 劳动的边际产量始终大于劳动的平均产量，从而劳动的平均产量和总产量都在上升，直到劳动的平均 产量达到最大值。
(二)第Ⅱ区域(AB) 这一区域为平均产量递减区域，劳动的边际产量小于劳动的平均产量，从而使平均产量递减。
(三)第Ⅲ区域(BL) 在这一区域，平均产量继续下降，边际产量变为负值，总产量开始下降。
一、长期生产函数的定义 长期生产函数是指厂商在可以调整所有生产要素投入量的长时期内的生产函数。
它反映的是在长期内，在技术水平不变的条件下，两种可变要素投入量的组合与所能生产的最大产量之间的依存关系。
二、等产量曲线 (一)等产量曲线的定义 等产量曲线是表示两种生产要素的不同数量的组合可以带来相等产量的一条曲线。
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陈苏宁教授：融入医疗技术潮流的“系统性肥大细胞增多症”
为推动对血液罕见病的认知，提升血液罕见病诊疗水平，2023中国血液罕见病大会于3月24日在苏州圆满召开，云上同步面向全国医学同道播出，以切实行动让“罕见”被看见。期间，在『罕见病新进展』的特邀专访中，讲述了系统性肥大细胞增多症诊疗的多学科协作需求，以及新疗法带来的救治希望。系统性肥大细胞增多症（SM）是一种具有独特病理、临床特征和分子表达的髓系肿瘤性罕见病。长期以来，其诊断和治疗尚未得到国内血液病同行的足够重视。有关其流行病学数据，国际上也并不丰富；参照丹麦国家登记系统的一个数据推测，SM的发病率为0.89/10万。按此推算，我们国家每年新发病例大约是1万至1.2万，皮肤类型的SM有可能在10万以上。整体来说，国内外对SM的诊断和治疗都明显不足，致使大部分患者无法得到明确的诊断。1980年到2020年的41年间，中国血液学工作者所发表的公开病例共约34例，提示我们对这类疾病还需要加强进一步的一个诊断治疗方面的一些协作，才能提高检出率。SM的诊断需要借助多学科的协作，两者在多个层面具有一致的内涵。第一，这类疾病不仅见于血液科的门诊和病房，还见于其他一些兄弟科室，包括呼吸科、消化科，特别是皮肤科，变态反应科等；所以说推动多学科对疾病的认知和协作，有望达到事半功倍的效果。第二，SM的诊断是综合性诊断，需要多元化的诊断技术或手段，包括形态学的诊断，如在显微镜下来观察骨髓图片，骨髓活检的样品，组织活检的样品等；还包括免疫学检查，需要基于样品得到免疫学分析结果；所以说诊断SM不仅是临床医生的问题，需要很多人的参与。第三，SM的诊断还需要分子生物学的检测信息，KIT突变阳性为SM次要诊断标准之一，90%以上的SM患者可检出KIT基因突变，需要分子诊断实验室的参与。第四，还需要用到血清类胰蛋白酶的检测，此项检测在国内开展的仍很少，目前只有江苏省血研所和北京协和医院两家单位有实验室能能够做。基于这四点考虑，SM疾病的诊断离不开多学科协作，通过建立一个规范的诊断体系，有助于提高协作的顺畅性和资源的匹配性。因为SM诊断率很低，疾病诊疗进展就会比较慢，这也是罕见病领域面临的一个共性瓶颈。值得可喜的是，在中华医学会血液学分会实验诊断学组、中国肥大细胞增多症协作网络的推动下，《成人系统性肥大细胞增多症诊断与治疗中国指南（2022年版）》出台，基于最新循证依据，总结了疾病定义、诊断程序、治疗方法、预后和危险分层，有助于推进临床医生的学习和诊疗实践。SM的治疗方式可概括为两类。第一大类是针对肥大细胞介质释放引起的局部或者全身症状的治疗，包括抗组胺药、抗白三烯药物、皮质类固醇激素等。第二类是针对SM这类肿瘤本身的治疗。肿瘤药物的进展路径相对清晰。第一种是化疗药物。在没有靶向药物的时代，化疗药物也是一种选择，其中代表性的是克拉屈滨。第二种是靶向药物。随着靶向药物的广泛可及，鉴于化疗药物的疗效是有限的，次生不良反应较严重，目前化疗已退出治疗的主流。酪氨酸激酶抑制剂（TKIs）是靶向治疗的代表类药物，不断为SM带来令人鼓舞的疗效。伊马替尼、达沙替尼、马赛替尼的疗效并未能满足需求，因为它们大多对KIT基因常见的D816V突变无效。2016年发表在《新英格兰医学杂志》、《柳叶刀》的三期临床研究证实米哚妥林对侵袭性SM、有症状惰性SM的疗效；同年，FDA批准米哚妥林用于SM治疗。只是，这款药对KIT基因的D816V的治疗敏感性也有局限。根据2项临床试验EXPLORER和PATHFINDER的强劲疗效和安全性数据，2021年FDA批准了Ayvakit（阿伐替尼），治疗携带D816V突变的晚期SM成人患者，包括侵袭性SM（ASM）、伴有血液肿瘤的SM（SM-AHN）和肥大细胞白血病（MCL）等亚型。近一年，有关阿伐替尼治疗有症状、惰性SM的研究结果已在国际会议中公布，有望获得扩展适应症，从而领先成为治疗SM的重要药物。在研的酪氨酸激酶抑制剂还包括瑞派替尼，研究显示能有效抑制对常规激酶抑制剂耐药的KIT基因17号外显子突变。第三种重要治疗方式是异基因造血干细胞移植（allo-HSCT），这是目前唯一可以根治SM的疗法。对于有侵袭性、预期生存期比较短的晚期SM患者应评估allo-HSCT的可行性。为增进移植的疗效，仍有很多关键环节值得探索，包括移植前或后如何与靶向药物联用来降低肿瘤负荷与移植后的复发。
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卖银行卡给别人，第二个月被银行账户锁定，里面还有八万，银行要详细询问我，怎么办?
我国刑法第191条，请仔细阅读。
第一百九十一条 洗钱罪
明知是毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪的所得及其产生的收益，为掩饰、隐瞒其来源和性质，有下列行为之一的，没收实施以上犯罪的所得及其产生的收益，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处洗钱数额百分之五以上百分之二十以下罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处洗钱数额百分之五以上百分之二十以下罚金：
（一）提供资金账户的；
（二）协助将财产转换为现金、金融票据、有价证券的；
（三）通过转账或者其他结算方式协助资金转移的；
（四）协助将资金汇往境外的；
（五）以其他方法掩饰、隐瞒犯罪所得及其收益的来源和性质的。 单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。
也许你会说，我不知道他的这个钱是用来干嘛的，所以不能构成洗钱罪，不应该处罚你，那么请看下面的司法解释：
最高人民法院《关于审理洗钱等刑事案件具体应用法律若干问题的解释》
（2009年9月21日最高人民法院审判委员会第1474次会议通过）
为依法惩治洗钱，掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益，资助恐怖活动等犯罪活动，根据刑法有关规定，现就审理此类刑事案件具体应用法律的若干问题解释如下：
第一条 刑法第一百九十一条、第三百一十二条规定的“明知”，应当结合被告人的认知能力，接触他人犯罪所得及其收益的情况，犯罪所得及其收益的种类、数额，犯罪所得及其收益的转换、转移方式以及被告人的供述等主、客观因素进行认定。
具有下列情形之一的，可以认定被告人明知系犯罪所得及其收益，但有证据证明确实不知道的除外：
（一）知道他人从事犯罪活动，协助转换或者转移财物的；
（二）没有正当理由，通过非法途径协助转换或者转移财物的；
（三）没有正当理由，以明显低于市场的价格收购财物的；
（四）没有正当理由，协助转换或者转移财物，收取明显高于市场的“手续费”的；
（五）没有正当理由，协助他人将巨额现金散存于多个银行账户或者在不同银行账户之间频繁划转的；
（六）协助近亲属或者其他关系密切的人转换或者转移与其职业或者财产状况明显不符的财物的；
（七）其他可以认定行为人明知的情形。
被告人将刑法第一百九十一条规定的某一上游犯罪的犯罪所得及其收益误认为刑法第一百九十一条规定的上游犯罪范围内的其他犯罪所得及其收益的，不影响刑法第一百九十一条规定的“明知”的认定。
首先你出售银行卡本身是没有正当理由的，其次，在银行卡被锁之后，就已经涉嫌里边的资金是有问题的，这个时候，你再用欺骗的形式协助解锁银行卡，帮助他转移卡内资金，我认为已经构成了刑法规定的“明知”的认定。
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对东亚模式的认识_以日本经济发展状况为例_刘海霞
摘要:二战结束后，东亚地区经济的高速发展成为经济学界研究的热点，东亚经济实现"经济奇迹"的发展战略模式被称为"东亚模式"。
日本由于技术进步、劳动力素质提高等后发优势，实现了经济的跨越式发展，成绩了日本经济的神话。
但是由于经济泡沫的破裂，经济环境的恶化，国内有效需求不足以及政府的政策失误等问题使日本经济出现了衰退，从此进入经济的低迷期。
自改革开放以来，中国的经济也取得了举世瞩目的成就，但同时也出现了日本经济发展过程中曾经出现的经济问题。
所以，比较分析中国经济发展模式与日本经济的发展模式具有非常重要的理论意义与现实意义。
关键词:东亚模式;中国模式;后续发展;日本经济奇迹
二战后，各地殖民地国家(地区)纷纷取得独立，开始走向了谋求经济发展的轨道。
然而不同国家(地区)选择了不同的经济发展道路，有些陷入了困境，而有些则走上了繁荣富强。
东亚经济的迅速发展和东亚模式的出现，吸引了世界众多学者与舆论的眼光，并有许多学者对东亚模式进行了深入研究。
贾玉荣(2010)认为东亚模式是指东亚经济在政府主导下所实行的一种以出口导向为主要内容的赶超型发展战略模式;李炜(2012)认为东亚模式即发展型国家模式，是指与成熟的发达国家相比工业化、城市化、现代化进程相对滞后的国家和地区。
陈峰君(2001)认为东亚模式(East Asian Model，缩写EAM)，可以简单概括为日本、"亚洲四小龙"和东盟国家在现代化的进程中所形成的一种不同于西方的发展战略与体制的选择。
本文首先分析这种带来东亚经济奇迹的发展模式如何引领东亚地区经济走向繁荣昌盛的，进而分析这种模式对东亚地区的后续发展带来什么样的机遇与挑战;再者分析当今中国经济发展取得的成就和内在动力以及与"东亚模式"有何异同;最后，以经典的"东亚模式"作为借鉴给中国经济的发展提供可行性的建议。
一、东亚模式发展道路带来的经济奇迹--以日本经济的数据分析为例
(一)东亚模式发展道路给日本带来的经济奇迹
从二战结束到70年代初期，日本经济发展迅速，对这一时期日本经济发展历程的回顾具有重要的意义。
日本在历史上对东亚地区的殖民统治形成了日本和这个地区其它国家之间复杂的关系，一方面形成民族感情的对立;另一方面也形成了日本对这一地区经济的渗透和彼此深厚的经贸关系。
(李炜，2012)日本经济的成功为东亚其他国家(地区)提供了很好的示范效应。
因此"亚洲四小龙"、东盟甚至包括中国在内的很多东亚国家(地区)的经济发展模式都有日本经济模式的影子。
因此，本文试图以日本经济为例来分析"东亚模式"。
日本在美国的军事保护下确定了日本特色的经济发展战略，并创造了日本在二十世纪七、八十年代的经济奇迹，日本于上世纪七十年代末GDP 超过前苏联，仅次于美国，达到世界第二;人均国民所得1987年首次超过美国，2000年位居世界第二，仅次于卢森堡。
(闫波，2007)与欧美国家主要通过需求管理实现经济增长不同的是，日本更多地依靠供给关系来实现经济增长，经济增长目标就转化为生产能力的扩大。
图1日本赶超模式的内生性
从图中可以看出，日本经济高速增长的原因可以概括为以下几个方面:
1.技术进步快，促进人均生产率迅速增长。
技术模仿是后发国家特有的技术进步来源，是属于后进国家的后发优势。
与自主创新相比，技术模仿和引进的成本要低得多，购买专利的成本只相当于新技术发明费用的1/3，而且超过专利保护期的技术引进根本不需要购买，因此后进国家可以利用这一优势，通过模仿和引进技术，实现经济的快速增长。
(林毅夫，2002)由于大规模技术的引进，日本在1955--1970年之间，人均经济增长率均达到7%以上，充分证明日本充分利用后发优势，实现了赶超式发展，最终成就了日本经济神话。
2.劳动力素质高，劳动积极性强。
日本企业对员工实行终身雇佣制和年年序列制。
前者是指日本的大企业排除面临极度的经营困难或职工有特殊原因，否则一般不在职工的退休年龄之前解雇或开除;后者是指日本大企业的"正式"从业人员的工资每隔一定的时间就提高一次，职位也每隔一定时间提升一次的雇佣惯例。
(董敏杰，2007)这就使员工的利益与企业利益紧紧地联系在一起，使员工的积极性提高，从而促进生产力的发展，为日本经济的发展提供了充足的劳动力。
3.在政府主导下，大企业与金融企业之间形成紧密联系。
最具代表意义的是日本的大企业与银行合作，银行为企业提供资金以及咨询服务，并向企业进行人员派遣。
由于经济发展初期对资金的需求比较大，日本企业对银行的依赖性很大，但是企业与银行的合作，使企业解决了资金问题，银行通过人事派遣也可以获得更多的企业内部的信息并对企业决策作出指导，降低了银行贷款的风险。
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美国高等教育“资助包”模式对我国的启示--以康奈尔大学为例
为使高等教育资助体系更加公平，实现资助项目的科学分配，美国政府采用“资助包”模式对其教育资助体系进行调整。美国高等教育的资助传统可以追溯到 17 世纪，但那时联邦政府并没有管理高等教育行政事务的权力。
直至 1957 年，苏联成功发射第一颗人造卫星，震惊美国朝野。
美国政府将其落后归咎于教育因素。
为了解决国防危机，美国政府颁布了《国防教育法》( National Defense Education Act )，旨在“加强国防，并支持教育方案的扩充和改进，以满足国家的迫切需要”。
联邦政府还设立了“国防奖学金”和贷款计划，同时增拨了大量教育经费，扩大了受教育机会，开始直接对贫困大学生进行资助。
二十世纪六七十年代，奉行新自由主义的民主党执政，主张通过政府干预促进社会平等。
1965 年，约翰逊总统签署了《高等教育法》( Higher Education Act of 1965 )，旨在使每个人都公平享有接受高等教育的机会，对接受高等教育的贫困学生进行资助。
该法律设立了三种不同的资助方式:助学金、学生贷款和勤工助学。
除《国防教育法》中的资助项目外，该法律还创设了联邦佩尔助学金( Federal Pell Grant )、联邦教育机会补充奖学金( FederalSupplement Educational Opportunity Grant )、联邦家庭教育贷款计划( Federal Family Education Loan Program )、联邦直接贷款( Federal Direct Loans )、联邦帕金斯贷款( FederalPerkins Loans )、联邦工读( FederalWork-Study Program )等资助项目，进一步丰富了资助体系。
为了实现对学生的精准资助，美国政府实行了高等教育“资助包”模式。
1965 年《高等教育法》规定，根据学生的经济需要分配“资助包”。
1986 年《高等教育修订案》中，提交了一份普遍使用的经济援助表格( Common Financial Aid Form ， CFAF )，用以确定学生的家庭经济情况。
《高等教育法》( Further and HigherEducation Act 1992 )中，联邦政府正式采用了联邦学生资助免费申请表 ( Free Application for Federal Student Assistance ， FAFSA )，代替 CFAF 成为申请联邦学生资助的唯一表格。
康奈尔大学兼具公立和私立双重性质，含有 9 所私人捐助建立的院校和 4 所州政府资助建立的学院。
康奈尔大学致力于“建设一所任何人都可以学习任何学科的大学”。
康奈尔大学设有联邦直接补贴贷款、联邦直接非补贴贷款、联邦帕金斯贷款、康奈尔大学贷款等。
国际学生在进入康奈尔大学之前，不会在暑期工作，因此 C 的预期贡献为 0 。
3. 计算经济需求
根据公式“ COA - EFC ”，计算得出三人的经济需求(见表 3 )。
“资助包”模式使得学生享有平等的择校机会，更大程度地惠及了有经济需要的学生，具体实施效果如下。
1. 为学生进入理想院校提供平等选择
教育是一种投资，也是一种消费，因而消费者对消费过程和消费方式应该有选择权。
“资助包”模式将学生上学成本考虑在内，有助于高等教育的公平性。
上学成本相近时，通过公式计算学生经济需要，可以最大程度地惠及低收入家庭学生;上学成本差距较大时，资助有所倾斜，保证学生进入理想的院校学习。
例如，来自得克萨斯州的佩里·科勒( Perry Koehler )，是一名兽医专业的本科二年级学生。
佩里·科勒表示，虽然康奈尔大学的上学成本较高，但其提供的资助数额也相对较高，相反，其他低费用院校提供的学生资助数额则相对较低。
2. 调整财务援助政策，增加资助公平性
招生和财务援助工作组的主席芭芭拉·克努特( Barbara Knuth )声称:“这一变化对康奈尔大学来说很重要，它使大学能够招收更多不同经济层次的本科生。
为保证相关信息的真实性，学生应提交有效证明，如单位盖章的父母工资清单。
(二)多方承担，精准分配资助金额
美国教育经济学家约翰·斯通( John Stone )提出，高等教育应由政府、社会企业、学校、学生、家长共同分担。
在其理念的影响下，学生在其教育成本中承担的数额与日俱增。
任何学生都不可能享有全额无偿性资助，学生必须申请助学贷款或勤工俭学。
另外，罗尔斯的正义论中提出，“公平的正义”要求我们关注高等教育公平，尤其要保证高等教育资源的公平分配。
(三)动态调整，有效追踪资助计划
美国对学生的家庭经济发展情况和学生享有的资助项目实行动态管理。
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浅析美国基础教育课程改革
此后，尽管出版或发表了许多有关教育改革的报告，但最重要的是，1989年召开的"教育首脑会议"以及在会议上由乔治*布什总统和与会的50个州长联合签署的"六项全国教育目标"。
此后，布什总统、克林顿总统等都相继签署了有关促进教育改革的文件或法案，从中可以看到美国基础教育改革的最新政策动向。
关键词:美国;基础教育;课程改革
一、美国课程改革的背景、目标要求和理念
课程的改革往往起因于教育已经不适应社会经济发展状况的需要，或者说起因于经济和政治竞争的需要。
正如《国家在危急中，教育改革势在必行》报告主要指出的关于美国的弱势群体学生，尤其是处于贫困家庭的学生，在学科知识上准备不充分和学习成绩相对低下，而造成这些的原因，主要是由于课程的设置和内容以及教学时间和学校、家长对学生的期望等原因造成的。
其次，促使美国对自身教育进行反思的另一个重要原因是:美国在国际教育成就评价协会举行的国际教育比较研究调查中一直处于落后的位置。
为了更快速有效的对基础教育进行改革，提高教育的质量并提升美国学生在国际教育比较研究调查中的排名，克服地方分权体制对改革全国的基础教育所带来的不利影响，首届"教育首脑会议"于1989年召开了，大会意在提出全国性教育目标，全部参会人员共同签署了有名的"六项全国教育目标"，这一目标在而后的纪念被扩展成为"八项教育目标"。
美国课程改革旨在:在全体学生平等的基础上来提高教育的质量，即是使全国的学生都能得到进步和提高。
这可以说是美国课程改革的基本理念。
此外，美国的课程改革基本上是以州为基础的。
在一直实施的"促进平等，提高质量"这一基本教育方针的基础上，美国各州都有属于自己的一套、符合本州实际的课程教育改革的理念。
二、美国全国和州级课程标准的内容及其作用
(一)全国课程标准的内容及作用
美国在基础教育的课程改革上一直以来都主要是集中于制定课程标准，包括了全国性的课程标准和州一级的课程标准。
教育在美国一直以来都是由州和地方的负责，因此就全国而言一直就没有建立一个共同的课程标准。
在教育改革不断深入的当下，尤其是政府在1989年提出了全国性的教育目标之后，编制全国性的课程标准就成了一种趋势所致。
既然美国的各州和学区接受全国课程标准只是建立在一种"自愿"的基础上，那么如何来看待制定这些全国性课程标准的作用
从美国目前使用的情况看，全国课程标准的作用大致体现在如下方面:
1、从整体上评定教育系统的质量。
美国教育研究委员会在研究《全国科学教育标准》对改进科学教育的质量会发生何种作用时认为:其可以用作判定教育系统质量的工具和标准，比如:学生在某一年纪应该学习的内容，学校所提供的课程的质量，专职教师的专业发展、所使用的教学策略和教学评估的策略，为教师所提供的其他支持等等。
2、作为培训教师的依据。
美国的全国科学促进协会下属的"2061"计划包含了一项重要任务，就是用在1992年确立的"基准"来培训具备科学教育素质的教师。
3、作为评价教科书的依据。
在美国的各州和学区对教科书的使用并不像中国有十分明确的规定，在美国的学校和教师可以有相对较大的自由来选择和使用本校和本学科的教科书。
如何来评价目前使用的教科书质量，就成为美国基础教育课程改革的重要问题。
4、作为设计考试试卷的重要参考。
在美国学校统一考试的内容并不直接与所选择的教科书相匹配，因为试卷的设计需要依据某些大家都较认同的标准作为依据。
斯坦福成就考试――第九版(SAT―9)是一种以标准为基础的成就考试，在美国为较多的州或学区所使用。
(二)州级课程标准的内容及作用
在美国课程改革进程中，各州的教育主管部门的当务之急就是制定适用于本州使用的课程标准，以最大范围统一和规范本州中小学的基本课程设置和其要求。
州级课程标准涉及的是本州学生的必修科目和应该掌握的最基本的学科知识。
总体而言，州级课程标准具体涵盖了一下几个方面:
1、为未来做好准备。
学生将了解工作世界，探求职业选择并将个人的技能、倾向和能力与未来的职业决策相联系。
未来成功地与他人和组织相互交往，学生需要调整自己以适应工作场所不断变化的特征。
受自我评估和个人职业兴趣的影响，学生将基于学校和基于工作的经验整合起来以发展自己的职业目标。
一旦职业目标确立，学生将持续地评价自己的进步并作出必要的调整。
学生在竞争性社会中的成功依赖于他们管理自己职业的能力，运用工作的寻求、保持和提高的技能。
3、整合性和应用性学习。
学生将展示学术知识和技能是如何应用于工作场所和其他地方的。
学生将选择和应用适当的技术资源和问题解决策略于真实的生活情景中，以有目的的方式应用问题解决策略。
4、平衡各种职责。
学生将获得并应用平衡个人、家庭、社区和工作职责所需要的技能或概念。
为了学生自己和他人的幸福而管理工作、家庭和社区职责的技能，对于个人的成功是至关重要的。
三、美国基础教育课程改革分析与评论
美国基础教育课程改革中的种种举措，适应的是美国教育的改革需要，解决的是美国教育的独特问题，但其中仍有一些做法值得我们参考借鉴，主要体现在一下几个方面:
首先，重视课程标准的统一对学校教学的意义。
在美国的教育发展史上，大规模地制定这种自愿选择性质的全国课程标准和带有指令性质的州级课程标准尚属首次。
这种全国课程标准对于使各州的课程标准内容尽可能地趋于相同或相似起到了积极的作用。
州级课程标准的制定和实施在相当程度上可以影响到教科书的编写和学校教科书的选用，从而影响到学校教育教学质量。
其次，重视对课程标准指标的细化。
无论是全国性课程标准还是州级课程标准，在指标的细化方面有着极大的相似之处。
这种细化一一从年级段叙述了学生应该掌握的知识内容和能力培养。
而《全国科学教育标准》划分细致，其内容除了内容标准外，还涉及教学标准、教师专业发展标准、大纲标准、评价标准等。
这种标准指标的细化对于指导教科书的编写和规范教师的课堂教学的意义显而易见。
再次，重视对课程标准的评价。
由于各州的情况不一样，标准的编写人员水平的差异等因素，各州的课程标准的程度也不相同，因此对课程标准进行评价就显得非常重要。
作为评价各州课程标准的依据，每年都会对各州的课程标准、实施进展等情况进行比较分析，以使各州能够及时的调整或改编自己的课程标准。
最后，重视考试与课程标准的一致。
课程标准的制定和实施必须同时配有考试评价。
尽管美国并不是每个州都设计有与各自课程标准相对应的评估，但一些市场化的考试机构以及根据这类课程标准，尤其是全国课程标准，来编制相应的考试试卷，使课程实施后的内容和学生成绩评估同课程标准的要求相联系，从而又反过来推动课程标准的修订和实施。
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竞争性谈判的注意事项
“正确适用竞争性谈判”这一话题背后更重要的话题是，一旦适用如何使用？《政府采购法》及其相关法律法规并没有明确规定竞争性谈判的具体操作细节，致使竞争性谈判被错误使用甚至被人利用。本文就这一问题推出一套使用“秘笈”，供读者参考。竞争性谈判由于其自身具有特殊性和灵活性的特点，经常被各集中采购机构在日常工作中运用。《政府采购法》第38条给出了竞争性谈判的一个操作程序，但相对比较笼统，对一些具体细节如何操作没有明确，因此，各集中采购机构在具体实施过程中有很大的差异。笔者根据自己对理论的探索和工作经验的积累，参考公开招标的一些程序和方法，结合工作实际，总结出竞争性谈判采购操作上的一些细节程序。(I_M_G)
一是保证供应商做标书的时间。目前，我国政府采购法规还没有规定竞争性谈判采购供应商的响应时间，按法律规定“采用招标所需时间不能满足用户紧急需要的”等才用竞争性谈判，其意思是时间要求紧，但不能因为满足了采购人的需求，而使供应商没有响应时间或使迟得到信息的供应商没有响应时间，造成信息不对称，不公平竞争。所以我认为，从传递谈判文件到进行谈判其时间不得少于三个工作日。二是招标采购单位向某一供应商发送的与谈判有关的任何规定、准则、文件或其他资料，都应在平等的基础上发送进行谈判的所有供应商。三是关于修改的技术标准或参数应以书面形式传递给每一个参加谈判的供应商。四是招标采购单位与供应商之间的谈判应是保密的，谈判的任何一方在未征得另一方同意的情况下，不得向另外的任何人透露与谈判有关的任何技术资料、价格或其他市场信息。五是被淘汰的供应商应用书面通知。六是谈判时应记录，并说明采用谈判方式的理由以及授予合同的详细情况。
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我国最高检察机关是哪个机关？
最高人民检察院是我国的最高检察机关。中华人民共和国宪法第一百三十二条规定，最高人民检察院是最高检察机关。
最高人民检察院的地位：
最高人民检察院是国家最高检察机关。这一法律地位的体现主要为：
(1)最高人民检察院由全国人民代表大会选举的检察长和由检察长提请全国人大常委会任命的副检察长、检察员和检察委员会委员组成；
(2)地方各级人民检察院和军事等专门人民检察院须统一服从最高人民检察院的领导；在实际工作中，最高人民检察院可以就一些具体应用法律的问题作出解释，指导下级人民检察院的工作等。
最高人民检察院主要职责：
(1)对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作，接受全国人民代表大会及其常务委员会的监督。
(2)依法向全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会提出议案。
(3)领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作。确定检察工作方针，部署检察工作任务。
(4)依法对贪污案、贿赂案、侵犯公民民主权利案、渎职案以及认为需要自己依法直接受理的其他刑事案件进行侦查。领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的侦查工作。
(5)对重大刑事犯罪案件依法审查批捕、提起公诉。领导地方各级人民检察院和专门人民检察院对刑事犯罪案件的审查批捕、起诉工作。
(6)领导地方各级人民检察院和专门人民检察院开展民事、经济审判和行政诉讼活动的法律监督工作。
(7)对地方各级人民检察院和监所派出检察院依法对执行机关执行刑罚的活动和监管活动是否合法实行监督。
(8)对各级人民法院已经发生法律效力、确有错误的判决和裁定，依法向最高人民法院提起抗诉。
(9)对地方各级人民检察院和专门人民检察院在行使检察权作出的决定进行审查，纠正错误决定。
(10)受理公民控告、申诉和检举。
(11)对国家机关工作人员职务犯罪预防工作进行研究并提出职务犯罪的预防对策和检察建议；负责职务犯罪的法制宣传工作；负责全国检察机关对检察环节中其他社会治安综合治理工作的指导。
(12)受理对贪污、贿赂等犯罪的举报，并领导全国检察机关的举报工作。
(13)提出全国检察机关体制改革规划的意见，经主管部门批准后，组织实施；规划和指导全国检察机关的检察技术工作和物证检验、鉴定、审核工作。
(14)对于检察工作中具体应用法律的问题进行司法解释。
(15)制定有关检察工作的条例、细则和规定。
(16)负责检察机关的思想政治工作和队伍建设。领导地方各级人民检察院和专门人民检察院依法管理检察官的工作。制定书记员管理办法。
(17)协同地方党委管理和考核省、自治区、直辖市人民检察院和专门人民检察院的检察长、副检察长，提请全国人民代表大会常务委员会批准或不批准省、自治区、直辖市人民检察院检察长的任免；提请全国人民代表大会常务委员会决定任免专门人民检察院的检察长；建议全国人民代表大会常务委员会撤换下级人民检察院的检察长、副检察长和检察委员会委员。
(18)协同主管部门管理人民检察院的机构设置和人员编制。
(19)组织指导检察系统干部教育培训工作，规划和指导检察系统的培训基地及师资队伍建设等工作。
(20)规划和指导全国检察机关的计划财务装备工作。
(21)组织检察机关对外交流，开展有关国际司法协助；审批与港、澳、台地区间的个案协查工作。
(22)管理机关干部和直属事业单位的领导干部；审批院直属事业单位的工作计划和发展规划。
(23)负责其他应当由最高人民检察院承办的事项。
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中国科技体制改革新论
Vol.37,No.1 (Serial No.215) 2015 Nature February2015 13 二、国家科技体制的界定及分析框架 关于"科技体制"的界定，学界并没有形成 比较一致的看法。
我们认同方新关于科技体制的定义，即:"科技体制是国家如何组织和管理科技 活动的制度框架，这一框架是同分配资源以满足 个人、集体和国家的需要有关的。
它主要包括科技体系结构(组织系统)和运行机制(规则系统) 这两个互为条件、相互依存的方面。
"在这里，制度框架是核心。
在科技体制 方面，制度框架的体现是科技发展战略、规划、科技计划、预算、评价和激励，及其相应的组织系统 和规则体系。
邓小平在讲话中论证了"科学技术是生产力"的观点，作出了"知识分子是工人阶级的一部分"的判断，并明确提出 "四个现代化，关键是科学技术现代化"。
这个改革开放以来 第一次颁布的科技中长期规划，跟同期颁布的国民经济社会规划一样，具有"冒进"色彩。
调整 的结果，是1982年国家科技攻关计划的出台。
国家级科技机构(如科学院)的科研任务， 在很大程度上是国防导向，来源于国家安全的需求。
这一时期，国家还于 1993年开始在高校系统实施了支持科研和教育基地建设的"211工程"。
这一时期的科技体制改革有着不可忽略的外部环境。
科技体制改革作为经济体制改革的配套工程，相应地将走向全面推进、配套实施的新阶段。
税制改革的结果，是在公共财政收入占GDP比例自改革 开放以来连年下滑(从1978 年的31.24% 下滑到 1995年的10.67% 后，这个比例开始逐年回升。
这样，中央政府所掌握的财政资源越来越雄厚， 为政府逐步增加科技投入奠定了基础。
1996年，国务院颁布《关于"九五"期间深化科学技术体制改革的决定》，继续贯彻 1985年以来的改革思路;同年，人大通过《中华人民共和国促进科技成果转化法》。
至此，在以竞争项目为基础的国家科技计划逐步体系化的同时，国家在企业、高校和中科院相继完成了支持科学研究基地的布局， 并由此形成了建设国家创新系统的框架。
对中国科技政策和国家创新体系第二次大规模的国际评估于2005年启动，2008年完成评估报告:OECD Reviews InnovationPolicy: China, OECD 2008。
中译本为:《OECD 中国创新政策研究报告》，薛澜、柳卸林、穆荣平等译，科学出版社，2011年。
5.2012 年中共中央、国务院《关于深化科技 体制改革 加快国家创新体系建设的意见》 :创新驱动发展战略 该《意见》准确地指出了我国科技体制机制 存在的突出问题，如科技与经济结合问题没有从 根本上解决，原创性科技成果较少，关键技术自 给率较低;一些科技资源配置过度行政化，分散重复封闭低效等问题突出，科技项目及经费管理不尽合理，研发和成果转移转化效率不高;科技评价 导向不够合理，科研诚信和创新文化建设薄弱。
《意见》提出要实施和推动创新驱动发展。
1994 年前，公共财政占GDP 的比例是逐年下降的;1994年税制改革后，这个比例逐年上升--从最低点的稍高于10% ，到近年来稳定在 20% 以上。
其缺点 也是非常突出的，即缺少对于市场的敏感性以及 调整的灵活性，目标的设定一旦出现偏差，缺乏 可行的纠偏机制。
美国、日本和韩国都曾有过由国家主导协力开发 半导体技术并获得巨大成功的先例。
采用"举国 体制"还是"市场体制"还与一个国家的制度选择与文化偏好有关。
除了具备一定的资源外，其成功的关键，还取决于项目的协调机制和遵循科学共同体运行的文化和逻辑。
中国科技体制的最高管理机构为中共中央，通过国务院下属的科技教育领导小组领导着中国的科技事业。
在国务院总理(中共中央政治局常委之一)的领导下，国家 科技教育领导小组由各个科技有关部委负责人以及财政部长组成。
国家科技教育领导小组在制度设置上存在若干缺陷，因而也并未很好地实现其在宏观层面上 协调各个部委之间、中央与地方政府之间的职能。
虽然科教领导小组由总理领导，但是科技创新教育方面的事务可能不如总理众多职责中其他方面的事务来得重要。
科教领导小组从来未以其名义 发布过"红头"文件，也未曾对科技体制中的问题采取过措施。
另外， 在国家层面，建立由战略科学家组成的咨询委员 会，为国家科技领导小组的决策和协调工作提供 专业咨询。
2.中观层面:国家科技计划体系和经费分配问 现有的科技计划布局，无论在管理体制方面，还是在运行机制方面，其总体绩效都不能尽如人 意。
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经济体制包括哪几类
按资源占有方式与资源配置方式的组合分类 经济体制是资源占有方式与资源配置方式的组合，资源占有方式可抽象为公有制与私有制两种，资源配置方式可抽象为计划配置与市场配置两种，这样，就可把经济体制划分为四大类: ·公有制计划经济体制 ·私有制计划经济体制 ·公有制市场经济体制 ·私有制市场经济体制 这四类体制可以基本反映现实体制模式。但私有制计划经济体制在现实中没有相应的体制实例。资本主义私有制基础上的市场经济国家在引人计划机制中并未放弃市场机制，因而这类体制可称之为私有制为主导的计划市场经济体制。按资源占有方式或按照所有制形式划分经济体制 这是通常采用的方式，这种方式也往往用于区分社会7a64e4b893e5b19e31333236396364基本制度或经济制度，如马克思把西欧社会的发展历程划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会，就是以所有制方式为基本准则的。 按所有制划分经济体制 往往与意识形态联系在一起，即“所有制十运行机制十意识形态=某种主义的经济制度”。熊彼特把经济体制分为资本主义、社会主义和民主主义三类。哈姆把经济体制分为资本主义、马克思主义和自由社会主义三类。 按资源配置方式分类 ·瑞典的艾登姆等也按照资源集中配置还是分散配置，把经济分成三类： 1.完全集中的模式——CC模式 2.完全分散的体制模式——CD模式 3.中间模式 ·埃冈·纽伯格等人认为，经济体制包括决策结构、信息结构和动力结构三方面，并以决策作为主要标准，把经济体制分成以下几类：传统体制、分散市场、集中市场、计划市场、分散计划、集中计划几类。 ·1985年，亚诺什·科尔奈在中国参加“宏观经济管理国际研讨会”时，提出了按行政协调与市场协调两种方式划分经济体制的主张。
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调适光学的说明：空气会因温度、流动或密度不同而有不同的折射率，使穿越大气层的光缐（灰色）扭曲；而一般镜面（红色）无法修正，反射出的也是变形的影像（蓝色）。
有调适光学技术的镜面可以改变细部的反射，将变形修正回来。因为入射光的变形是不断改变的，因此适应光学的可调镜面也要不断动作。
自适应光学[1]（英语：Adaptiveoptics,AO）是一项使用可变形镜面矫正因大气抖动造成光波波前发生畸变，从而改进光学系统性能的技术。自适应光学的概念和原理最早是在1953年由海尔天文台的胡瑞斯·拜勃库克（HoraceBabcock）提出的[2]，但是超越了当时的技术水平所能达到的极限，只有美国军方在星球大战计划中秘密研发这项技术。冷战结束后，1991年5月，美国军方将自适应光学的研究资料解密，计算机和光学技术也足够发达，自适应光学技术才得以广泛应用。配备自适应光学系统的望远镜能够克服大气抖动对成像带来的影响，将空间分辨率显着提高大约一个数量级，达到或接近其理论上的衍射极限。第一台安装自适应光学系统的大型天文望远镜是欧洲南方天文台在智利建造的3.6米口径的新技术望远镜。目前越来越多的大型地面光学/红外望远镜都安装了这一系统，比如位于夏威夷莫纳克亚山的8米口径双子望远镜、3.6米口径的加拿大-法国-夏威夷望远镜、10米口径的凯克望远镜、8米口径的日本昴星团望远镜等等。自适应光学已经逐步成为各大天文台所广泛使用的技术，并为下一代更大口径的望远镜的建造开辟了道路。
自适应光学的目的是修复大气湍流等因素对光波波前的扭曲。自适应光学首先要检测波前扭曲情况，然后通过安装在望远镜焦面后方的一块小型的可变形镜面对波前实时进行矫正。可变形镜面后安装有促动器。自适应光学与主动光学不同，后者通过改变主镜的形状调整因重力形变等因素造成的像质扭曲，前者用于补偿大气湍流带来的影响。目前安装在口径8米左右的地面大型光学天文望远镜上的可变形镜面尺寸为8到20厘米，促动器数量为数百个到数千个不等，每次调整要在0.5到1毫秒的时间内完成，否则大气抖动将造成波前扭曲情况发生改变。
自适应光学需要以很高的频率调整镜面形状，因而可变形镜面尺寸一般比较小，对材料的要求很高。曾发生过变形镜无法承受高频调整而碎裂的事故[来源请求]。此外，还要求促动器的数量足够多，由此还会带来成本提高、运算量过大等一系列问题。目前，天文望远镜上的自适应光学更多用于红外观测，而非可见光观测。可见光波段的自适应光学已经广泛用于侦察卫星的小口径望远镜上。
探测波前扭曲的传感器一般采用夏克-哈特曼波前传感器，由于读出速度达到每秒数百次到上千次，因此需要借助观测目标附近一颗足够亮的导星（通常要求亮于15等）来探测实际的波前扭曲。当观测对象足够亮时，本身可以作为一颗导星，比如太阳望远镜上的自适应光学系统。但是夜间使用的望远镜并非总能在观测目标附近的天区找到足够亮的导星，如果导星距离目标星太远，两个方向上波前扭曲并不相同，会令像质严重变差。解决办法是使用激光人工制造出一颗导星，称为激光导星。原因是地球大气层中高度为90千米左右中间层，有一层稀薄的钠原子。这些原子受到激发，能够发射波长为589纳米的钠黄光，可以用作导星。这样就能在离目标星很近的地方用激光制造一颗导星。但这需要大功率、高性能的激光器，耗费大量的电力。
由于人工导星的路径和目标星的光线路径并不重合，大气湍动造成的相位扭曲并不完全相同。解决办法是制造多颗人工导星，这称为激光层析自适应光学。计划安装在双子望远镜上的多重共轭自适应光学系统将制造5颗人工引导星。同时为了得到矫正较大的视场，可以应用多块变形镜，共轭在不同的高度。这被称为多共轭自适应光学系统，如三十米望远镜项目采用了两个变形镜，分别共轭在地面和11公里高空，以及6束激光导星。
激光导星的广泛使用也带来了一系列的问题，如对过路的飞机、卫星带来隐患，大功率激光器的长时间运转开支过大，相互之间距离太近彼此干扰等等。为此，人们在夏威夷的莫纳克亚山上开发了激光管制系统。当有飞机或者卫星经过时，激光器就暂时关闭。
自适应光学也可以应用在人眼视网膜成像上[4][5]。
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对于一国或一地区而言，经济发展将是一个永恒的主题，而经济发展战略模式的选择和确定在经济发展进程中尤为重要。从学界比较通行的归纳和总结来看，经济发展战略模式主要可以分为国别层面和地区层面。其中，国别层面的经济发展模式主要包括以自由市场和自由经济为特征的盎格鲁—撒克逊模式，以社会市场和高福利为特征的莱茵模式，以官产复合体和政府导向为特征的日本模式，以外向型经济和高储蓄、高投资为特征的东亚模式，以初级产品出口和进口替代工业化为特征的拉美模式，以及以特色资源出口为特征的中东模式等。而地区层面的经济发展模式主要围绕中国区域经济发展实践来展开，主要包括以小商品经济和民营经济发展为特征的温州模式，以及以集体经济发展为特征的苏南模式等。
然而，目前学界对经济发展战略模式的探讨过分地强调了地域限制，将经济发展战略模式框架囿于某一特定的国家或某一特定的地区，尚未真正归结出经济发展战略模式的一般症结所在。若将这些模式直接用于现实经济发展中，将会遭遇诸多限制和问题。本文旨在基于经济学的一般逻辑，阐释经济发展战略的一般模式。
经济发展首先体现为经济增长，由此，对经济发展战略模式的一般性探讨离不开对生产函数一般形式的分析。众所周知，生产函数的一般形式体现为：产出=f(资本，技术，劳动力，资源，土地，…)。由此，经济发展的可能性将围绕要素投入，要素组合方式，要素组合理念等展开。其中以增加要素投入来实现经济发展的模式可以被称为要素驱动型经济发展模式；以要素组合方式优化配置来实现经济发展的模式则可以被称为要素组合方式优化型经济发展模式，主要可以包括产业化、城市化、开放化等；而以要素组合理念升级实现经济发展的模式则可以被称为要素组合理念升级型经济发展模式，一般可以包括粗放性、生态化、循环化和低碳化等理念。
要素驱动型经济发展模式主要依赖于资源、资本、劳动力、技术、土地等生产要素投入和追加实现经济发展。以资源的利用和开发来实现经济发展的模式是最为传统的模式，主要包括自然资源开发、人文社会和历史资源利用、人为资源打造等。其中，自然资源开发主要是对能源、矿产等特殊资源的开发；人文社会历史资源利用主要是对历史文化、名人、遗址、古迹等的综合利用；而人为资源的打造主要通过打造特色商业街区、特色旅游和特色花草盛会等实现。以资本的积累和引进来实现经济发展的模式是目前比较流行的形式，主要包括地方政府行政长官向上级政府跑要资源、招商引资和鼓励本地投资等。在目前中央和地方政府财政资源既定和财税政策日趋规范，以及各地区疯狂采用各种优惠措施招商引资的条件下，鼓励本地投资便成为以资本促进经济发展的最有效的途径。其中，鼓励微型企业创业是其中的重要方式之一。以劳动力要素投入促进经济发展的模式主要体现为引进高素质人才和提升劳动力素质两个层次，其中，引进高素质人才是促进经济发展的最直接有效的方式，也是加快推动一个地区城市化进程的有效途径；培育人才和提升劳动者素质过程相对较为缓慢，由此，并不被地方政府看好。以技术创新推动经济发展的模式是一种最典型有效的经济发展模式，这种模式旨在通过技术、工艺的改进和创新，实现生产效率的提高和规模经济的实现。而通过土地要素的投入来实现经济发展的模式，主要是通过土地财政、土地置换和用地指标购买等实现经济发展。土地财政是地方政府惯常采用的一种增加收入的方式，核心逻辑在于以建设用地指标的出让来换取经济发展所需的积累资金。这种方式在经济发展初期是必要的，但随着可支配建设用地指标的减少，必须通过土地复垦或者建设用地指标的购买等来置换抛荒耕地和废弃用地。
要素组合方式优化型经济发展模式主要依赖于产业的组织和发展、城市的建设和营造以及对内对外开放等实现经济发展。依赖产业组织和发展实现经济发展的路径主要包括产业基础设施建设、产业发展环境营造、产业发展平台打造、产业选择及产业链条设计，以及产业集群发展等。其中，产业基础设施建设主要表现为交通基础设施、市政基础设施的建设和优化；产业发展环境营造主要涵盖营造有利于产业发展的文化环境、制度环境、法律环境和政策环境等；产业发展平台打造主要包括各类开发区以及产业园区等的审批和建设；产业选择主要包括主导产业、支柱产业、战略性新兴产业的选择和重点扶持，而这也意味着必须对主导产业、支柱产业及战略性新兴产业类型的产业链条的延长和高附加值化打造。产业集群发展也是通过产业的优化组织实现经济发展的有效形式，主要将通过外在规模经济和干中学效应实现区域的长期发展。以城市的建设和营造实现经济发展的主要模式包括城市群和城市圈建设、大中小城市建设、小城镇及乡村城镇化发展来实现经济发展。城市群及城市圈建设是城市发展呈现星罗棋布或者弥漫城市带发展条件下对城市发展的优化布局和规划；大中小城市建设，小城镇建设及乡村城镇化发展则主要强调通过城市或城镇的非农化发展，以及非农化程度提升，来实现经济发展。以城市化推动经济发展的模式实际上是一种强迫内需型经济发展模式。究其原因，本文认为，城市化相对于产业化而言，产业化主要体现为生产产品和提供服务，而城市化则更体现出一种花钱的倾向。城市化发展程度越来越高以及城市规模越来越大，实质上建立在人们被迫消费程度越来越高的基础上。以开放化实现经济增长的模式主要包括沿海开放、沿边开放和内陆开放，一般而言，沿海开放主要通过引进来和走出去的方式实现经济发展。其中，引进来的东西主要包括资源、技术、管理创新、资金等，而走出去的东西主要包括产品、服务和对外直接投资等。沿边开放和内陆开放的实质仍然与沿海开放的实质保持一致，只不过，由于内陆的特殊性质，以及沿海沿边地区对内陆开放的近水楼台屏蔽性，内陆开放的重点将更需放在实现交通通达性以及缩短通达时间等层次上。
事实上，要素驱动型和要素组合方式优化型经济发展模式更体现为实现经济增长的基本路径。然而，经济增长并不意味着经济发展，经济发展要求实现人与自然、社会和环境协调友好基础上的经济增长。由此，对经济发展中关键要素的组合理念更新和升级也成为了经济发展模式变迁的必然趋势。在经济发展的相对低级阶段，地方政府往往具有规模冲动，寄望于大资本、大要素、大城市、大产业或大开放等实现经济的粗放式增长。而在经济增长积累到一定程度，经济发展战略模式中则更体现出了生态化、循环化和低碳化特征，从而形成了经济发展的生态经济模式、循环经济模式和低碳经济模式等。其中，生态经济模式主要强调以发展生态型、节水型和清洁生产型产业为主，以限制或治理等产业政策促进产业结构的优化升级，进而推动经济发展。生态经济模式实质上是一种优化了的产业化经济发展模式。循环经济模式主要强调通过原料和废弃物的闭合使用，达到资源减量化利用和废弃物的再使用，进而实现经济发展。循环经济模式体现出了要素再循环使用特征。而低碳经济则强调构建低碳发展规划或战略、企业生产方式低碳化、居民消费方式低碳化以及合理的碳排放交易市场体系等，促进低碳技术和低碳产业的发展，进而实现经济发展。低碳经济更体现出了一种要素节约型经济发展特征。
无论是要素驱动型经济发展模式，还是要素组合方式优化型经济发展模式，又抑或是要素组合理念升级型经济发展模式，均是实现经济发展的有效模式。只不过，这些经济发展模式适用于不同的经济发展阶段。在经济发展的初期阶段，以要素驱动经济发展的模式对地区经济发展作用相对更大。在经济发展的中期阶段，以产业化、城市化和开放化实现经济发展的效果将更为明显。而在经济发展的高级阶段，以生态化、循环化、低碳化等实现经济发展将更具有一般意义。由此，我们在考虑地区经济发展诉求的过程中，不能以某种单一的模式或者单一的理念去设计和确定所有地区发展战略和发展模式，也不能以某一种确定的模式和理念去确定一个地区所有发展阶段的发展战略和模式。
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范巧（1983-），重庆忠县人，经济学副教授，博士候选人，研究方向为区域与城市经济发展战略；美国TexasTechUniversity公派访问学者，中国人民大学高级访问学者（教育部资助）；曾出版专着1部，在《数量经济技术经济研究》《
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科举制对今有什么借鉴意义
中国古代科举有好处也有坏处。 好处是：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。 弊在于：明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。 从科举看高考与学校教育教学的关系 科举与现代高考有很多相似之处,从探索科举与学校教育教学关系的历史发展规律入手,看现代高考与学校教育教学的关系,可以为当前的高考改革提供历史借鉴,使高考改革有利于中学的育才,大学的选才育才. 选官用人乃国家大事，为了保证人才选拔，在我国漫长的封建社会，历代统治者为巩固自己的统治地位，都十分重视培养和选拔人才，国家一方面大力发展教育；另一方面不断探索、逐步建立了一套考试与选官制度，其中最为重要的是科举制度的创立与完善。自古就有“得人者昌”，“失贤者亡”之说。因此认真总结中利与弊：利在于：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。弊在于：明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。 总之要用继承和发展的观点认识我国古代考试制度的变革和发展。 ②经验教训：①人才是国家的宝贵财富。②完善考试制度，有利于人才选拔；③要用德才兼备敢言直谏者；④任人唯亲、姑息养奸则危害严重。⑤我们要树立尊重知识、尊重人才的正确观念。 ③联系现实：我国当前推行的考试改革体现了组织和发展教育事业的国家职能。我国的考试改革要始终坚持有助于高等学校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权的原则。这是我国实施科教兴国战略的必然要求。注意对比，古代的考试制度和现在的考试改革有着本质的不同。还要认识“十五”期间进一步深化干部人事制度改革，建立和完善对各级各类人才的选拔与任用、考核评价、流动配置、激励监督的制度，形成有利于人才辈出、人尽其才的机制。国古代选管用人的成功经验与失败教训，对我国今天的社会主义建设具有十分重要的意义。 三、科举制度废除有利于社会现代化的同时，也不可避免地导致中国社会与文化的断层。 首先有利于教育的近代化，废除科举推动了洋务运动后兴办近代学堂的高潮和新教育制度的建立与初步完善。其次有利于思想的近代化，废除科举有利于新兴知识分子群体接受自由民权思想，日益获得独立的人格和开放的思想。辛亥革命的兴起有赖于这一点。 但是不可避免地，科举制度的废除也给中国社会与文化造成了断层，正如黄仁宇所言：“科举制度的废除，从此上下两层社会被打成两截，无法得到有效的沟通”。因为农村文化生态遭到了前所未有的破坏。 一、科举制度使中国封建社会有了一部有效而稳定的文官机器的同进，打造了良性的封建文化生态环境。 在中国历史上，统治阶级为了巩固自己的统治，曾采用过多种方式选拔其所需要的人才。夏、商、周采用的是“分封制”和“世卿世禄制”，其结果是“龙生龙，凤生凤”。汉朝以“察举”制和“征辟”制取代世袭制，由州、郡地方长官向朝廷举荐人才，经朝廷考察后授其官职，或由皇帝特诏选任官吏，这比前代进步不少，但由于掌握选官大权的官僚们注重门第，官官相护，徇私舞弊，用人问题仍不能得到很好的解决，出射底层的优秀人才难以被选拔上来。魏晋南北朝实行“九品中正制”，这在当时多少改变了州、郡地方长官随意左右、受贿营私的状况，选拔出一些比较有才能的人进入仕途，但这个制度到后来完全被世家大族所把持，家世、门第成为评定官员的唯一标准，实际上已成为豪族势力控制选官的工具，其结果必然是“上品无寒门，下品无士族”。 而科举制度的出现则从根本上改变了这一点。 科举制度所坚持的是“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”的原则，打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断，对我国古代社会的选官制度是一个直接有力的改革。它给中小地主阶级和平民百姓通过科举入仕提供了一个公平竞争的平台，在使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出的同时，也扩大了封建统治基础。 特别是在科举制度日趋完善的宋朝，历代皇帝几乎都以奖掖孤寒、抑制势家自诩，采取了特别举措限制“贵家”子弟，这客观上给了平民子弟更容易崭露头角的机会。宋朝不但出现了“平民”状元的现象，而且很多普通百姓子弟通过科举改变了自身及其家庭的命运。不少日本学者也因此把中国的宋朝称为“平民社会”。 科举产生出一大批善于治国安邦的名臣、名相和雄才大略的政治家，众多有杰出贡献的思想家、文学家、艺术家、学者、教育家、外交家等，如唐代的王维、韩愈、柳宗元、刘禹锡、颜真卿、柳公权、白居易，宋代的欧阳修、王安石、苏东坡、司马光、朱熹、包拯、寇准，明代的张居正、汤显祖、海瑞、徐光启，清代的纪晓岚、刘墉、郑板桥、林则徐、翁同龠、张、蔡元培等文化名人都出自状元、进士和举人之中，都是中华民族的英才。 科举制度植根于我国的具体土壤，即有赖于我国多民族国家中主体民族在人口、发展水平与文化认同上的巨大优势和封建生产力方式不断向周边地区拓展的历史现状。它的存在既依赖于专制王朝，又促进国家的统一与多元一体中华民族的共同发展的历史。以科举为“正途”而又以儒家学说为科举考试内容的做法，把政权的世俗性与意识形态的灌输自然地融合为一体，是我国传统政治的一大创造。它客观上使中华文化统一到儒家文化的前提下来，这有利于传统中央集权国家的发展。如果以科举制度奠定基础的隋唐为界划分我国历史的前后期，也可以看出，后期中央集权国家的凝聚力与稳定程度要大于前期，这与官僚铨选制度由“察举征辟”到科举考试的演变也密切相关。
科举制本身并没有错。它是中国下层人民通过学习努力达到上层的很好的一个途径，与古代的推荐和世袭制一样，是国家用人的基本制度。至于现在人们认为是科举制导致中国的没落这种说法是不正确的，它只是从明朝的八股文开始才导致中国的没落的，但这本身不是它的错，而是在于考试的内容规定的太死了。是学生刻板、麻木，没有了创造力。 说到意义我认为：一、应当今应该很好的执行国家的公务员考试，使这一最早发源于中国的制度让它变得更完善、更合理、更人性化，而不至于成为某些人“寻租”的手段，能够真正外国家选拔人才，和农村贫困人员从政的一扇门。二、使现代考试选拔制度不拘泥与形式，能够出有利于选拔人才的各种形式的考题。
科举就是考试啊
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新课标背景下阅读教学如何开展？构建以整本书阅读为主教学新范式
2017年9月，教育部颁布了新修订的《普通高中语文课程标准》，同以往的《课程标准》相比，这个《标准》最大的亮点是将“整本书阅读”明明确确的写进了《标准》之中。新课标在“课程内容”部分一共开列了18个“学习任务群”，其中，“整本书阅读与研讨”被摆在首位。由此可见“整本书阅读”在新课标中的地位，在高中语文学习中的地位。
面对新课标的这个举措，今后的高中语文阅读教学当如何去上，方能符合新课标的要求、新课标的精神呢？笔者以为，可从以下五个方面去努力：
1. 在阅读教学的理念上，高中语文教师必须树立“整本书阅读”的理念。现行高中语文阅读教材是单篇短章式的文选型教材，正是因为这个原因，导致许多高中语文教师自觉或不自觉地在阅读教学上奉行着单篇短章式的“文章阅读观”。事实证明，这种“文章阅读观”是导致中小学语文阅读教学质量低下的根本原因。正是基于这一点，新课标才正式将“整本书阅读”提到了语文阅读教学的重要位置。但是，要落实好新课标的这一策略，语文教师首先必须树立“整本书阅读”的理念。只有这样，“整本书阅读”才能在高中语文阅读课堂生根发芽开花结果。
2. 在阅读教学的策略上，必须走“图书馆语文”所倡导的阅读教学之路。“图书馆语文”是笔者提出的一种语文教学思想，这一思想的核心内涵是将语文课堂搬到图书馆，让学生在老师引领下、在图书馆或阅览室里放开手脚，尽情地去读书。笔者以为，这是践行整本书阅读的最好的语文教学思想和教学策略。
3. 阅读课的基本形式。阅读课的基本形式有两种：学生读书课和读书交流课。学生读书课是最基本的形式，这种课的任务就是教师组织学生在图书馆里读书，这种课的时间不能采用传统语文课45分钟的时间，必须换成1个小时或更多。读书交流课一般一月上一次，上课时间还是1小时或更多，基本任务就是让学生把自己一个月以来所读的书整理一下，把自己读书收获同同学们交流一下；当然，除此而外，读书交流课还有两个任务：一个是由教师总结同学们读书的特点，指点读书的方法和窍门；另一个是借此督促并检查学生的读书行为和读书情况。
4. 阅读教学的考试和评价。阅读教学的考试和评价都要围绕整本书阅读来设计、来评价，不能再沿用现有的围绕“文章阅读”而设计的阅读考试和阅读评价。
5. 教师的阅读素养。以整本书阅读为主的阅读教学，对教师的阅读积累和阅读素养有较高的要求。换句话说，教师读的书少，甚或不读书，则很难胜任阅读教学；只有教师读书多、多读书，教师的阅读素养达到一定高度，整本书阅读才有可能在中小学的语文教学中开花结果。这个方面的要求达不到，所谓的整本书阅读只能是赶时髦、走过场，不会有实质性的收获。
记得胡适先生在《中学国文的教授》一文里曾说过这么一段话：“从前的中学国文所以没有成效，正因为中学堂用的书只有那几本薄薄的古文读本。我们试回头想想，我们自己做古文是怎样学的？是单靠八九十篇古文得来的呢？还是靠看小说看古文书得来的？我自己从来背不出一篇古文，但是因为我自小就爱看小说，看史书，看杂书，所以我还懂得一点古文的文法。古文的选本都是零碎的，没头没脑的，不成系统的，没有趣味的。因此，读古文选本是最没有趣味的事。因为没有趣味，所以没有成效。我可以武断现在中学毕业生能通古文的，都是自己看小说看杂志看书得来的，决不是靠课堂上几部古文选本得来的。我因此主张用"看书"来代替"讲读"。与其读王安石的《读孟尝君传》，不如看《史记》的《四公子列传》；与其读苏轼的《范增论》，不如看《史记》的《项羽本纪》；与其读林琴南的一部《古文读本》，不如看他译的一本《茶花女》。”
胡适老先生的这篇文章发表于1920年，到今年正好是100年。一百年来，语文教育界的一些有识之士在整本书阅读上虽然从未停止过呼喊，但真正能落到实处的几乎没有。现在，新课标发出了这种要求，剩下的就是一线教师如何实施了。笔者相信，只要我们一线教师扎实努力，认真实施，在不久的将来，我们的语文教学必将迎来明媚的春天。
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外国近现代建筑史 第三章
/外国近现代建筑史 第三章
第三章 新建筑运动的高潮 -- 现代建筑派与代表人物
二、建筑技术的进展
第一次世界大战之后，建筑科学技术有了很大的发展。
钢筋混凝土结构的应用也更普遍了。
采用有刚性节点的金属框架，特别是钢筋混凝土整体框架的大量应用，促进了对钢架和其他复杂的超静定结构的研究。
新的计算理论和方法陆续出现。
玻璃产量增加很快，质量改进，品种增多。
三、战后初期建筑探新运动的持续及其流派
1 )一战战后初期建筑流派:
① 表现主义派(Expressionism)
产生地点:德国、奥地利
代表人物:门德尔松
主要观点:艺术的任务在于表现个人的主观感受和体验，以引起观者情绪上的震动或激情，建筑上常采用奇特、夸张的建筑体型来表现或象征某些思想情绪或某种时代精神
代表作品:德国爱因斯坦天文台--门德尔松
局限性:表现派主张革新反对复古，但他们是用一种新的表面处理手法去替代旧的建筑样式，同建筑技术与功能的发展没有直接关系。产生地点:荷兰
主要观点:认为最好的艺术就是基本几何形象的组合和构图
代表作品:荷兰乌德勒支住宅-- 里特弗尔德
四、新建筑运动走向高潮--现代建筑派(Modern Architecture)
有机建筑派 --赖特
实例:芬兰维堡市立图书馆--阿尔瓦〃阿尔托
芬兰帕米欧肺病疗养院--阿尔瓦〃阿尔托
*国际现代建筑协会 ，缩写为CIAM。
1928年在瑞士成立，发起人包括 勒·柯布西耶 、 格罗皮乌斯 、 阿尔托 和历史评论家基甸等在瑞士拉萨拉兹建立了由8个国家24人组成的国际现代建筑协会。
交流与研究建筑工业化、低收入家庭住宅、有效地使用土地与生活区的规划和城市建设等问题。
CIAM成立后共开过11次会议。
*1933年雅典会议，分析了欧洲四个城市的状况，提出了关于"功能城市"的《雅典宪章》，对城市规划颇有影响。
1933年第四次会议(雅典会议)上，国际现代建筑协会提出 《雅典宪章》 文献中提出了城市规划的目的是解决居住、工作、游憩和交通四大活动协调发展的问题。
* 现代建筑的共同特点
20世纪20年代后，持有现代主义建筑思想的建筑师设计出来的作品，有一定的相似之处，其中包括:平屋顶、不对称的布局、光洁的白色墙面、简单的檐部处理、大小不一的玻璃窗、很少使用装饰脚线。
五、格罗皮乌斯与“包豪斯”学派
(1)代表作:
1.法古斯工厂--格罗皮乌斯和A.迈耶(Adolf Meyer)
①非对称的构图
(这些手法和钢筋混凝土结构的性能一致，符合玻璃和金属的特征，也适合实用性建筑的功能需要，同时又产生了一种新的建筑形式美)
2.德意志制造联盟科隆展览会办公楼 --格罗皮乌斯
3.包豪斯校舍--格罗皮乌斯
(2)主要观点: 反对复古主义，主张用工业化方法解决住房问题，在建筑设计原则和方法方面把功能因素和经济因素放在最重要的位臵上，并创造了一些很有表现力的新手法和新语汇(突破旧传统创造新建筑)
(3)包豪斯学派建筑特点 :注重满足实用要求;发挥新材料和新结构的技术性能和美学性能;造型整齐简洁，构图灵活多样;便于机器生产和降低成本。
(4)包豪斯校舍
* 按功能性质，分为三个部分:
①教学用房(主要是工艺车间，4层钢筋混凝土框架结构)
②生活用房(6层，砖与钢筋混凝土混合结构)
③职业学校(4层，用过街楼与教学楼相连)
* 设计特点:
(5)创立TAC(协和建筑师事务所) ， 倡导既要个人分工负责又要相互讨论协作的制度
* 注: 包豪斯是1919年格罗皮乌斯在魏玛建立了培养新型工业用品和建筑设计人才的高等学院，简称“包豪斯”，意思是“建造房屋”。
先后有三个校区:魏玛、德绍、柏林;先后三任校长:格罗皮乌斯、迈尔、密斯凡德罗，最终在1933年关闭。
六、勒·柯布西耶
* 主要观点:
① 主张建筑走工业化道路，把住房比作机器(“住房是居住的机器”)，并要求建筑师向工程师理性学习
(3)机器美学: 追求的并非机器般的功能和效率，而是机器般的造型(外部轮廓简单，内部空间复杂)
(4)模数理论(Modular): 使建筑的整体和细部的尺寸与从人体尺度出发形成的比例关系相符合。
* 代表作品:
1 )早期:
(1) 萨伏伊别墅--钢筋混凝土结构，板柱承重体系
体现了:①建筑新五点 ②柯布的美学观念:把别墅当作一立体雕塑，各体形都采用简单的几何形体，为了增添变化，采用了些曲线形墙体。
房屋总的体形简单，但内部空间按复杂--机器美学
(2) 巴黎瑞士学生宿舍(底层--钢筋混凝土结构，2层以上--钢结构和轻质材料的墙体)
①创造了标准层不规则，单层裙房的空间在组织形式，为其后现代建筑师广泛采用;
②发挥天然与人工两种材料不同质地和颜色的对比效果，使立面轮廓有变化，增加体
①玻璃墙面和石墙面的对比
②上部大块体同下面较小的柱墩的对比
③多层建筑和相邻的低层建筑的对比
④方整规则的空间同带曲线的不规则空间的对比
⑤不同质地和颜色的对比
(3) 日内瓦国际联盟总部设计方案
2 )晚期:
二战后，建筑风格有明显变化，其特征表现在对自由的有机形式的探索和对材料的表现，尤其喜欢表现脱模后不佳装修的清水钢筋混凝土，这种风格后被称为“粗野主义”
(1)朗香教堂
象征性手法:
①卷曲的南墙东端挺拔上升，有如指向上天;
②房屋沉重而封闭，暗示它是一个安全的庇护所;
③东面长廊开敞，意味着对广大朝圣者的欢迎;
④墙体的倾斜，窗户的大小不一，室内光源的神秘感与光线的暗淡，墙面的弯曲与棚顶的下坠等，都容易使人失去衡量大小、方向、水平与垂直的判断
特点: 带有服务设施的居住大楼时组成现代城市的基本单位
粗野主义手法:拆除现浇混凝土模板后对表面不加处理，显露不修边幅的粗野效果，粗犷原始，朴实敦厚的雕塑效果
(3)印度昌迪加尔法院
①为了降温，法院前面布臵大片水池，建筑方位考虑夏季主导风向，使大部分房间有穿堂风 ②考虑空间尺度与人的关系以步行15分钟距离为单位，使建筑物间的距离过大，无法形成亲切的环境，在热带阳光下增加广场枯燥寂寞之感。
七、密斯·范·德·罗
风格特点: 通过钢框架结构和玻璃在建筑中的应用，发展了一种具有古典式的均衡和极端简洁的风格。
理论: “少就是多”-- 一方面，简化结构体系，精简结构构建，产生没有或极少屏障，而可作任何用途的建筑空间 另一方面，净化建筑形式，精确施工，成为由钢和玻璃构成的直角组成的盒子
① 李卜克内西和卢森堡的纪念碑
② 巴塞罗那博览会德国馆 --流动空间(Flowing Space，现代建筑以空间为主题，墙的位臵灵活且偶然，纵横交错，室内各部分之间，室内与室外之间，相互穿插，没有明确界限，由此形成既分隔又连通的半封闭半开敞的空间，在空间的流动中体验功能平面)
特点: 隔墙有玻璃和大理石的两种，位臵灵活，形成半封闭半开敞的空间，室内、外相互穿插，形体处理简单，没有任何线脚，不同构件和不同材料之间不作过渡性处理，简单明确，干净利索，突出材料固有颜色、纹理和质感。
③ 范思沃斯住宅
④ 伊利诺工学院克朗楼
通用空间(Total Space，取消建筑内墙和柱，用一个大而无阻挡的空间来容纳多种不同活动)
特点: 完全是一个玻璃盒子，中间有一个小的封闭空间，其他地方全部开敞，白色钢铁构架，巨大的玻璃幕墙，简单到无法附加的地步，是他“少就是多”的完美体现，也是他国际主义风格达到一个新高度的标志。
⑤ 西格拉姆大厦 --国际主义风格的顶峰(密斯&约翰逊)
特点:① 大楼前宽敞的广场
②外部金属结构，黑色青铜垂直线条，显得格调高雅，与众不同。
③ 顶层是设备层，除此之外开间和窗的尺寸均相同，外形简单。
⑥ 图根哈特住宅
⑦ 西柏林国家美术馆新馆
⑧ 芝加哥滨湖公寓
八、赖特
* 有机建筑: 每一个建筑，都应该根据各自特有的客观条件，形成一个理念，把这个理念由内到外，贯穿于建筑的每一个局部，使每一个局部都互相关联，成为整体不可分割的组成部分。
* 草原式住宅: 属于中等阶级，坐落在郊外，用地宽阔，环境优美。
平面常为十字形，其他房间围绕壁炉布置。
以横线为主的构图，材料是传统的砖、木和石头，有出檐很大的坡屋顶。
又突破了封闭性的住宅处理手法。
它适合于美国中西部草原地带的气候和地广人稀的特点。
赖特把它们称为“草原式住宅”。
(1)草原住宅(Prairie House)
实例: ① 威利茨住宅(1902) ②罗伯茨住宅 ③罗比住宅(1908)
(2)拉金公司大楼
(5)约翰逊公司总部
特点:用钢丝网水泥作蘑菇状圆柱，创造形象奇特，仿佛未来世界的建筑，吸引许多参观者。
(6)西塔里埃森
特点:主张半工半读的学园和工作集体。
(7)古根海姆博物馆
特点:方案象童话中的建筑，但在高楼林立的闹市区，局促不自然，与街道无法协调。
同自然环境的紧密配合市他最大的特色，赖特的建筑使人感到亲切和有深度。
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西藏人口分布变动及人口功能区规划研究
《西藏人口分布变动及人口功能区规划研究》是2018年3月社会科学文献出版社出版的图书，作者是黄祖宏、高向东。
内容简介
本书广泛吸收国内外人口学、地理学、经济学和社会学等相关学科的理论，运用定性研究和定量研究相结合，理论探索和实际资料的分析相结合，宏观和微观相结合等方法，利用几次人口普查的数据，对西藏的人口分布变动与人口功能区划进行了深入研究，尤其是有关人口空间结构优化问题的建议颇有新意，学术价值和现实意义突出，对于促进西藏人口合理分布和可持续发展都有重要的意义。
图书目录
第一章 西藏人口研究概况
一 研究背景
二 研究对象及选题意义
三 研究问题及研究内容
四 研究方法、手段及数据来源
五 研究特色
第二章 人口分布研究的理论基础
一 人口分布研究的理论基础
二 人口分布的国内外研究进展
三 人口分布国内外相关研究评析
第三章 西藏人口历史变迁
一 西藏史前人口的历史变迁
二 古象雄时期人口变迁
三 吐蕃至元明清时西藏人口变迁
小结
第四章 西藏人口水平分布
一 西藏人口分布现状
二 西藏人口分布集中与分散趋势
三 西藏人口分布影响因素
小结
第五章 西藏人口垂直分布
一 海拔高程对人口垂直分布的影响
二 地面坡度对人口垂直分布的影响
三 地面坡向对人口垂直分布的影响
四 河流对人口分布的影响
小结
第六章 西藏人口分布空间格局
一 空间自相关分析
二 西藏人口分布空间模式分析
三 西藏人口分布地理加权回归分析
小结
第七章 西藏城镇空间格局及其演化机制
一 西藏城镇人口规模分布
二 西藏城镇空间格局演化过程及特征分析
三 西藏城镇体系空间格局形成与演化机制
四 西藏城镇空间格局优化建议
小结
第八章 西藏人口发展功能区研究
一 西藏人口发展功能区划
二 西藏人口分布空间格局优化的途径
第九章 结论、思考与展望
一 主要结论及理论思考
二 研究存在的不足
三 对未来研究的展望
参考文献
后 记
表
表4-1 西藏不同时期不同地区人口数量变化和比重变化/71
表5-1 西藏不同海拔人口分布状况/82
表5-2 不同坡度不同时期西藏人口分布比例/87
表5-3 不同坡向不同时期人口比例/90
表6-1 不同变量的描述性统计分析/106
表6-2 地理加权回归模型参数估计及检验结果/106
表7-1 西藏不同时期城镇用地面积扩展情况/123
表7-2 西藏城镇群各城镇到拉萨市的距离和平均半径/125
表7-3 西藏地区城镇网格维数计算统计/127
表8-1 2004～2009年西藏土地利用转移矩阵/143
表8-2 西藏不同地区人口功能区面积/146
表8-3 西藏人口预测及城镇化率预测/148
图
图1-1 1917～2005年西藏梅里雪山Ata冰川萎缩状况/4
图1-2 1959～2011年西藏自治区城镇化水平变动/8
图1-3 本书研究技术路线/14
图4-1 西藏不同时期人口普查的人口洛伦茨曲线/66
图4-2 2010年西藏各地区旅游接待人数及收入统计/76
图7-1 2000年和2010年西藏城镇人口规模位序捷夫曲线和双对数坐标/117
图7-2 以拉萨为测算中心的西藏城镇群集聚维数/126
图7-3 西藏地区城镇空间分布容量维数和信息维数/128
图7-4 西藏城镇空间分布的直线距离关联维数和交通距离关联维数/130
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煤制烯烃催化剂研究取得突破！
化学工业中，85%以上的过程都依赖于催化剂来加速反应速率。但在大多数情况下，决定催化反应效率的两个重要参数——反应物的转化率和目标产物的选择性往往相互纠缠，就像“跷跷板”一样，转化率提高了，选择性就降低，此消彼长，无法同时兼顾。如何解开这种“纠缠”，破解“跷跷板”效应，实现更精准、更高效的催化，是催化基础科学和应用研究的重要挑战，也是催化研究工作者一直努力的方向。中国科学院大连化学物理研究所焦峰博士、潘秀莲研究员和包信和院士的研究团队，在研究煤基合成气（一氧化碳和氢气的混合气）直接转化为低碳烯烃过程中，发现在传统金属或金属碳化物催化剂上，反应物一氧化碳和氢气（即CO和H）分子的活化与产物分子低碳烯烃（包括乙烯、丙烯、丁烯）的生成，在开放的催化剂表面同一种催化反应活性中心上发生。经过大量研究，研究组创制了一种活性中心分离的氧化物和分子筛复合的催化体系(OXZEO)。该体系中，反应物一氧化碳和氢气的活化解离、以及活性中间体乙烯酮CHCO的生成均在氧化物ZnCrO表面进行，中间体通过扩散进入分子筛孔道，随后碳—碳偶联生成烯烃的反应过程在分子筛限域孔道中实现，这样，团队成功地实现了反应物活化和产物生成两个活性中心的有效分离。在国际上首次实现了一氧化碳转化率为17%时，低碳烯烃的选择性高达80%，从而突破了百年来经典费托合成低碳烃选择性难以逾越的58%理论极限。该过程省去水煤气变换和中间产物的合成步骤，从原理上开创了一条低耗水和低排放的煤转化新途径。这一结果于2016年在《科学》（Science）杂志报道后，引起了同行的高度关注和称赞，随即研究所与企业合作，创制了OXZEO-TO催化剂，并于2020年在工厂完成了年产低碳烯烃1000吨的工业性试验，验证了这一过程在科学原理上的正确性和工艺过程的可行性。据统计，国内外现有20余个研究团队基于该概念进行系统研究，研究体系从合成气转化拓展到了二氧化碳的高效利用。随后的六年多时间以来，为了进一步认识和理解该创新反应的机理，提高该过程的催化反应效率，大连化物所潘秀莲和包信和研究组与中国科学技术大学研究团队紧密配合，进行了系统深入的基础研究和理论分析。结果发现，现有分子筛活性中心不仅催化中间体转化生成低碳烯烃的主反应，同时催化低碳烯烃过度加氢生成低价值的烷烃或者过度聚合成大分子烯烃的副反应，因此这个共同的活性中心就像“跷跷板”的支点一样，转化率一端提高了，另一端的选择性就降低，无法实现转化率和选择性的同时提高，从而导致了低碳烯烃收率无法提高。实验结果表明，加速中间体的传输和转化，同时降低分子筛孔道中副反应的发生，是解开这种“纠缠”的有效途径。在大量实验基础上，研究组创造性地研制了金属锗离子同晶取代的微孔分子筛（GeAPO-18），通过提高分子筛孔道中布朗斯特酸位点的密度，目前最大限度地提高了分子筛孔道对活性中间体的拉动能力，促进了中间体的生成速率，同时适当降低其酸强度，减少碳-碳偶联过程中的过度加氢和过度聚合，以此降低副反应的发生，双管齐下，提高催化反应性能。这样，就将原本架在一个支点两端的转化率和选择性“跷跷板”，蝶变成触接在两个相互分开活性位上的翅膀，可以自由翱翔。在优化的反应条件下，该催化剂在保持低碳烯烃选择性大于80%（目前最高为83%）的条件下，一氧化碳的单程转化率达到85%，实现了低碳烯烃收率达48%的目前国际最好水平，超过了第一代OXZEO催化剂的一倍以上。该结果在线发表于《科学》（Science）。潘秀莲表示：“这种通过活性中心分离，以及分子筛孔道和酸性位密度和结构特性调控优化反应中间体传输与反应动力学，打破催化反应中转化率和选择性纠缠的‘跷跷板’效应的概念，对类似双功能催化体系应该具有普适性，必将会从基础上推动分子筛催化研究领域的进一步发展……下一步要努力发展面向工业过程的新一代OXZEO催化剂，加速工业化应用的进程。”该项目的研究得到国家自然科学基金委员会、科学技术部和中国科学院战略性先导科技专项的资助。OXZEO双功能催化剂创新双功能催化剂打破煤经合成气制烯烃反应中活性-选择性的“跷跷板”高通量固定床多相催化反应系统催化剂装填操作来源：中国科学院大连化学物理研究所回复你需要资料的关键词，查看领取后台回复领取破解版安装包回复领取破解版安装包回复领取破解版安装包回复领取经典化学书籍回复领取更多丰富所需资料回复领取5款破解版资料本平台长期征稿，投稿请发至邮箱：，目前仅接受原创首发类相关稿件或顶级化学外刊文献的前沿解读。来稿邮件标题：【微信投稿】+文章标题+作者、稿件请以附件方式发送，我们将从中挑选并发表在“化学科讯”微信公号。一经发表，稿酬丰厚，欢迎赐稿，期待佳作。往期推荐Historical articlesNat. Nanotechnol.：南京大学最新成果登刊！Nat Synth：使用离子凝胶膜合成的新方法，实现仅需1秒的剥离！2023年首篇！华南理工大学合作成果登Science！C-H活化第一人！余金权又发最新《Science》！化学科讯组建了等多个相关领域的实名制，扫描下方二维码即可入群！
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改革开放以来，伴随改革开放的纵深发展与市场经济的加速运行，经济发展方式多样化、收入差距加大、阶层差别扩大、各种思潮纷涌、多种观点纷争、社会碎片化出现，马克思主义一元意识形态的社会主导地位受到的冲击加大。而党的十八大以来，国际经济深度调整、复苏乏力，地缘政治风险上升、外部发展环境不稳定，国内经济调整阵痛增加、社会矛盾与风险进一步显现，主流意识形态的社会整合力、吸引力、民众认可度都面临更大、更严峻的挑战。
其一，全面深化改革所带来的思想问题影响着党的意识形态工作的公信力。党的十八大以来，面对复杂的国际形势和繁巨的国内改革发展稳定任务，中央及时作出了全面深化改革的决定。全面深化改革不是某一方面、某一领域的变革，而是涉及政治、经济、文化等社会发展的各个方面，是在保持社会主义根本制度不变的前提下的一场全社会领域内的变革。不过，此时的中国改革，“已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。”1全面深化改革必然调整已经成型的利益格局，必然触动一部分群体的利益，必然对人们的思想观念产生巨大影响。长期以来人们形成的对社会主义的坚定之心，受此影响有动摇之势，因为很多人会进行比较选择，会进行利益的考量。与此同时，在社会生活中，公平和效率已成为人们关注的焦点，利益分配不均，社会矛盾不断激化。未受益或受益较小的群体和个人，甚至部分实际获益较大但其自身却认为未得以满足的群体和个人，可能会对党和政府产生敌对情绪，对马克思主义、社会主义不信任甚至排斥。此时，如果我们的意识形态不能做出正面回应，不及时进行引导，那我们意识形态工作的公信力在民众心目中的地位会逐渐下降，甚至影响到党的执政地位。
其三，信息技术与媒体发展影响着党对意识形态的控制力。当今世界，信息技术革命日新月异，信息技术已深入每一个国家与家庭，正深刻改变着人们的生产生活，有力推动着社会发展。“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。”2虽然党和政府已经意识到了网络信息传播是把双刃剑，在给人们的生产生活带来方便的同时，也造成了舆论导向的虚假性与思想管理的复杂性，对此亦采取了一系列措施加强管理，取得了一定成绩。但是，面对虚拟的空间，一直善于从事思想教育与引导的社会主义意识形态却没能及时做出回应，面对网络交流与传播，意识形态建设有种无力感，许多意识形态管理部门面对铺天盖地的信息传播，也有点不知所措。特别是对于西方国家利用网络信息传播进行意识形态渗透的动机认识不到位，措施防范不及时；对于各国、各民族文化交流背后的意识形态性认识不清，往往乐于交流与借鉴，忽略了思想的侵蚀与渗透。正是对网络传播的意识形态性认识不清，这才导致了资本主义意识形态对我国渗透的加剧。最终，网络信息技术发展带来的意识形态渗透的隐形化、网络交流的虚拟化、信息传播的无序性等，导致了思想领域纷繁芜杂，这一切都在挑战着社会主义意识形态对整个社会思想的控制力。
2.[美]阿尔温?托夫勒、海蒂?托夫勒：《创造一个崭新的文明――第三次浪潮的政治》，陈峰译，上海：上海三联书店，1996年，第31页。
4.《坚持正确方向创新方法手段，提高新闻舆论传播力引导力》，《人民日报》2016年2月20日。
8.《认真学习马克思主义经典着作，不断推进中国特色社会主义事业》，《人民日报》2011年5月14日。
10.《发挥政治工作对强军兴军的生命线作用，为实现党在新形势下的强军目标而奋斗》，《人民日报》2014年11月2日。
11.《坚持立德树人思想引领，加强改进高校党建工作》，《人民日报》2014年12月30日。
12.《在践行新发展理念上先行一步，让互联网更好造福国家和人民》，《人民日报》2016年4月20日。
13.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，《人民日报》2013年11月16日。
14.《推动全党学习和掌握历史唯物主义，更好认识规律更加能动地推进工作》，《人民日报》2013年12月5日。
17.《推动全党学习和掌握历史唯物主义，更好认识规律更加能动地推进工作》，《人民日报》2013年12月5日。
18.《坚持正确方向创新方法手段，提高新闻舆论传播力引导力》，《人民日报》2016年2月20日。
19.《胸怀大局把握大势着眼大事，努力把宣传思想工作做得更好》，《人民日报》2013年8月21日。
不忘“为什么出发”,须得时时拷问自己:忘记了没有?偏离了没有?改变了没有?如此拷问,便是敲打、鞭策,
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破解作业难题的5把“金钥匙”
作业问题一直是社会广泛关注的话题。在很长一段时间内，学生作业存在重知识再现，轻知识运用；重视知识的巩固练习，轻视作业的实践、体验、探究功能；重书面，轻活动等现象。这在一定程度上导致学生学业负担过重，作业应用功能弱化。作业的依据是什么？作业的导向又是什么？王翠静老师以为，新课标实施后，把课程标准作为作业依据，把素质发展作为作业导向，是破解作业难题的“金钥匙”。如何实现作业育人功能的新转向？具体说来，应从以下五方面“指向”去考量：基于大概念整体教学视角，研究“文本+”作业设计，打破单元壁垒，主要是通过单元内部分内容整合、整个单元的整合、跨单元整合、跨年级整合四种方式，进行整体设计。备课组、教研组应将作业设计作为教研活动的重要内容，保证作业的针对性和系统性，避免作业“各自为政”局面，强化作业整合。比如在学完一个单元的内容后，需要总结提升，这就需要专题拓展性作业，由于前面一系列课时下来，学生在学习每一个单元时，已经建立了单元知识框架，这时的作业训练侧重的是前联系后延伸。根据各学科的性质和育人价值，研究“学科+”作业设计，实现学科融合创新。优化课程内容结构是义务教育新课标的重要变化内容之一。如语文学科，可结合美术、音乐等相关知识，布置给古诗配画、给课文配插图、诗歌吟唱、配乐朗诵等作业，实现诗情与画意、文学与艺术的美妙结合；生物学科让知识变成故事，让知识变成图片，把讲与画纳入生物作业体系；以调查类问题开展学习，运用语文知识撰写调查报告，运用数学知识统计调查数据，运用生物学科学调查法制定调查方案等，设计跨学科作业。社团类作业的课程实施人是各学科教师，学生自主选择社团，在教师的指导下制定方案，独立开展实践活动，走近生活、社会和大自然，在完成社团类作业的过程中丰富自身阅历。如历史社团可设计作业“歌曲中的历史”，把容量大、难记忆的历史知识变成旋律优美、内涵丰富的歌曲。实践类作业形式多样，能帮助学生在实践中发展思维能力。如“净滩行动”“情暖社区”等社会服务类作业，让学生在亲身体验和直接参与中提升实践能力，增强团体精神，磨炼意志品质；“众厨芳”“开心农场”等线上作业，让学生参与学校管理与维护，培养劳动观念；假期劳动实践作业，让学生在活动中增强劳动能力，树立崇尚劳动、尊重劳动的价值观，在劳动中发展思维。选修类作业可设计综合大选修、特长大选修两类。综合大选修作业可按照不同学科开设选修班，分别完成基础性、拓展性作业；特长大选修作业可整合体育、音乐、美术、信息技术等课程，充分展现和提升学生的个性特长。本文作者| 王翠静，作者单位系山东省济南市莱芜陈毅中学文章来源| 中国教育报2023年03月17日第05版课程周刊，原标题为《如何实现作业育人功能的新转向》文章转自| 中国教育报好老师
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数字语音处理复习题
莁第一章 绪论 螁 1.语音信号处理是以语音语言学和数字信号处理为基础而形成的一门涉及面很广的综合性的学科。
p1d3 蒆 2.语音信号处理的应用技术列举:语音编码、语音识别、语音合成、说话人识别和语种辨识、语音转换和语音隐藏(语音信息伪装、语音数字水印技术)、语音增强等 p4d3 蒇 3.当前语音信号处理应用的 3 个主流技术:矢量量化技术、隐马尔可夫模型技术、人工神经网络技术。
p4d3 螂第二章 语音信号处理基础知识 艿 1.语音是组成语言的声音，是声音(Acoustic)和语言(Language)的组合体。
p5d2 葿 2.语音的基本声学特性包括音色，音调，音强、音长。
p7d2
薇音色:也叫音质，是一种声音区别于另一种声音的基本特征。
腽音调:是指声音的高低，它取决于声波的频率。
羁音强:声音的强弱，它由声波的振动幅度决定。
芈音长:声音的长短，它取决于发音时间的长短。
蚆 3. 说话时一次发出的，具有一个响亮的中心，并被明显感觉到的语音片段 叫 音节 (Syllable)。
p7d3 薄 4.任何语言都有语音的元音(Vowel)和辅音(Consonant)两种音素。
p7d3 荿 8.当声带振动发出的声音气流从喉腔、咽腔进入口腔从唇腔出去时，这些声腔完全开放， 气流顺利通过，这种音称为元音。
p7d3 羇 9.呼出的声流，由于通路的某一部分封闭起来或受到阻碍，气流被阻不能畅通，而克服发音器官的这种阻碍而产生的音素称为辅音。
p7d3 螆 7.发辅音时由声带是否振动引起浊音和清音的区别，声带振动的是浊音，声带不振动的是 清音。
p7d3 螁 8.元音构成音节的主干(因为无论从长度还是能量看，元音在音节中都占主要部分。)p7d3 肷 9.元音的一个重要声学特性是共振峰(Formant)。
p7d5 螆 16.人类的声道和鼻道可以看作是非均匀截面的声道管，声道管的谐振频率称为共振峰频率 (共振峰)。
p7d5 袆 10.汉语音节一般由声母、韵母和声调三部分组成。
汉语普通话中有 6000 多个常用字，每个汉字是一个音节。
p10d6 膂 10. 发浊音时，气流通过声门时使声带发生振动，产生准周期激励脉冲串，这个脉冲串的周期就称为基音周期(pitch)，其倒数成为基音频率。
蕿 11.汉语是一种声调语言，声调的变化就是浊音基音周期(或基音频率)的变化。
p14d5 蝿 13. 无论是单音节语音还是连续语音，其中浊音段的基因频率是随时间而变化的，基因频率的不同轨迹成为声调。
p9d11 袆 14. 当两个响度不同的声音作用于人耳时，响度较高的频率成分的存在会影响到对响度较低的频率成分的感受，使其变得不易察觉，这种现象成为掩蔽效应。
薃 15.语音信号的生成模型可由激励模型、声道模型和辐射模型三个子模型构成，三者是串联 (串联/并联)的关系。
p21-26 芁 16.语音信号激励模型一般分为浊音激励和清音激励，发浊音时激励模型为脉冲波。
p21d6 荟 17.语音信号激励模型一般分为浊音激励和清音激励，发清音时激励信号通常被模拟为随机 白噪声。
p22d2 罴 16.语音信号生成模型的辐射模型是一阶类高通滤波器。
p25d2 羄 17.设截取的一段语音共有 160 个样本，而采样频率为 8kHz，则该段语音持续时间为 20ms。
螈 18.设采样频率为 8kHz，则 25ms 长的语音共有 200 个采样值。
莆 18.研究语音的时频分析特性所采用的与时序相关的傅立叶分析的显示图形称为语谱图 (Sonogram，或者 Spectrogram)p29d1 肆 19.语谱图是一种三维频谱，它是表示语音频谱随时间变化的图形，其纵轴为频率，横轴为 时间，任一给定频率成分在给定时刻的强弱用相应点的灰度或色调的浓淡来表示。
p29d1
肂 发浊音时，气流通过声门时使声带发生振动，产生准周期激励脉冲串，这个脉冲串的周期就称为基音周期(pitch)，其倒数成为基音频率。
一般来说，男性说话的基音频率大致 分布在 50-200Hz 范围内，女性和小孩的基因频率在 200-450Hz 之间。
腿 人类的声道和鼻道可以看作是非均匀截面的声道管，声道管的谐振频率成为共振峰频率，简称共振峰。
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我主要结合之前看过的叶明怡老师的《<民法典>第157条（法律行为无效之法律后果）评注》来回答一下，之前也有答主提到了。
从比较法上看，为民事法律行为（以下简称“法律行为”）最终无效单独规定清算后果属于少数派，仅若干国际示范法，以及法国、日本、中国等少数几个国家如此；多数国家直接诉诸不当得利法。然而，以今日眼光回望，1999年《合同法》选定此种单独立法例是何等睿智英明，其背后固然有我国不当得利法异常简陋的原因，但它客观上的确代表了当今世界发展潮流，完美避开了因不当得利法诸规则当然适用于合同无效场合而带来的种种烦扰；尤其是在我国《民法典》新增若干不当得利规则（如得利丧失抗辩）的背景下，这种独立式体例显得更为重要，有些域外学者对此曾有深切感受。
主流学说认为本条（原《合同法》第58条）是物的返还请求权与不当得利请求权的合体，并非独立的请求权基础；少数说认为它是一项独立的请求权基础。少数说契合我国审判实务一直以来的通行立场。本文认同少数说。本条所谓财产返还请求权并不等同于原物返还请求权。详言之：（1）它不仅适用于有体物的转让，而且适用于其他一切财产权益（股权、知识产权等）的移转。在合同无效时，本条的适用范围要比《民法典》第235条（原物返还请求权）宽泛得多，后者根本不能替代前者。（2）即便是在有体物买卖合同无效场合，本条“财产返还”的外延也较“原物返还”更宽。例如，已办理不动产物权移转登记后买卖合同被确认无效，卖方为回转登记，固然可援引第220条（更正登记），但亦可援引本条，但绝对不可援引第235条。进言之，德国法理论认为，“不正确之登记状态，体现为对真实权利人的妨害”，故《德国民法典》第894条（更正登记请求权）属于特别法，优先于同法第1004条（排除妨害请求权）获得适用。可见，更正登记与排除妨害有关，而与原物返还无涉。（3）它还适用于非权利移转型合同无效的财产占有返还。例如无效租赁合同的出租人若并非该物的所有权人，则其可根据本条主张返还租赁物，这显然不是第235条可实现的。（4）独立适用本条是我国审判实务的长期传统。自《民法通则》施行以来起算，已有三十多年的传统，其间积累了不计其数的案例，建立了相对稳定的实务立场，形成了异常珍贵的解释论本土资源。没有必要先否定其独立性再转介到别的规范上。
通说认为，无论是否承认独立的物权行为，合同无效场合的返还财产请求权性质均应为物上请求权。也有少数学者持不当得利请求权说。本文认为，在涉及绝对权（物权、知识产权、股权等）移转的合同无效场合，返还请求权是物权性请求权或绝对权请求权。因为在不承认物权行为无因性的框架下，物之权利移转合同确定无效后，转让方仍保有相应的绝对权，此时其要求返还占有或回复登记的权利性质当然是物权性请求权，而非债权请求权。审判实务的通行立场与理论通说相同。知识产权转让合同无效也会发生知识产权自动回转或从未移转的效果，转让方享有的也是绝对权性质的回复原状请求权。最高人民法院在知识产权转让无效后果问题上，向来援引的都是原《合同法》第58条的规定（而非类推原《物权法》第34条）。在返还原物可能、可行时，本条返还财产请求权与不当得利请求权（《民法典》第122条、第985条）存在竞合。
法律行为无效场合下的折价补偿请求权被认为是不当得利，只因它满足不当得利的最简单定义：一方受损，一方无法律依据获益，二者间有因果关系（第985条第1分句）。作为一种不当得利，折价补偿请求权被定性为债权请求权，应适用诉讼时效。同时，折价标准应适用不当得利理论中的客观说。另外，基于无效的提前清偿协议而进行的期前清偿，在协议被撤销或确认无效后，债权人（受领者）并不构成不当得利（第985条第2项）。
然而，合同无效清算之折价补偿，其实完全可自成一类，无须也不应仰赖不当得利法，因为不当得利法最特别的法效果——得利丧失抗辩（第986—988条），在合同无效清算场合不应适用，此乃比较法上的共识。另外，明知合同无效或可撤销仍予以给付，也不构成明知型非债清偿（第985条但书第3项），因为此场合下给付者为给付实为期待对方为对待给付，亦即其并无矛盾行为。有学者认为，本条前段规定概括，故相对于同法第985条反而有一般法的意味。然而，一方面，以条文详略来定孰为特别法似欠缺科学性；另一方面，基于上述两点差异，在法律行为无效清算之折价补偿时，应以第157条为特别法，以第985—988条为一般法。
贴一下原文，感兴趣可以看看。
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医疗损害存在过错，后续的医疗费是由被告全部承担吗
这要看情况
如果医疗行为由司法鉴定机构进行司法过错鉴定，结论存在医疗过错的，则适用《民法通则》及最高法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的司法解释之规定，赔偿标准如下： （一）医疗费：根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证，结合病历和诊断证明等相关证据确定；（二）误工费：根据受害人的误工时间和收入状况确定； 误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。受害人因伤致残持续误工的，误工时间可以计算至定残日前一天； 受害人有固定收入的，误工费按照实际减少的收入计算。受害人无固定收入的，按照其最近三年的平均收入计算；受害人不能举证证明其最近三年的平均收入状况的，可以参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算； （三）护理费：根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定； 护理人员有收入的，参照误工费的规定计算；护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以参照确定护理人员人数； 护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过二十年； 受害人定残后的护理，应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别； （四）交通费：根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。交通费应当以正式票据为凭；有关凭据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合； （五）住院伙食补助费：可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定； （六）营养费：根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定； （七）残疾赔偿金：根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级，按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准； （八）残疾辅助器具费：按照普通适用器具的合理费用标准计算。伤情有特殊需要的，可以参照辅助器具配制机构的意见确定相应的合理费用标准； （九）丧葬费：按照受诉法院所在地上一年度职工月平均工资标准，以六个月总额计算； （十）：被扶养人生活费：根据扶养人丧失劳动能力程度，按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出标准计算； （十一）死亡赔偿金：按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准，按二十年计算。但六十周岁以上的，年龄每增加一岁减少一年；七十五周岁以上的，按五年计算。（十二）精神损害抚慰金：受害人或者死者近亲属遭受精神损害，赔偿权利人向人民法院请求赔偿精神损害抚慰金的，适用《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》予以确定。
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与世界上许多国家一样，我国的高校也是从事研究的主要基地，承担了大量的科研项目，并取得了一大批高质量的研究成果。但是，高校的这些科研成果商品化、产业化的程度较低，多数科研成果依旧停留在实验室的试管里、或仅在学校的研究所里“开花结果”，未能形成商品收益，很多成果难以转化为现实生产力。据相关资料统计，我国科技成果转化为商品的比例平均只有１５％左右，科技进步对经济增长的贡献率为３１．６５％，高校每年授权的数万项专利技术应用率不足２５％，而在发达国家科技成果的推广应用率已达８０％，科技进步贡献率达６０％～８０％，这说明我国科技成果的生产基地存在着巨大的科技资源浪费。如何降低科技资源的浪费，减少科技成果转化中的流通环节，充分利用挂靠高校的学会、协会、研究会等学术性群团组织的桥梁与纽带作用，利用他们搭建的具有市场功能的信息交流互动平台，有意识地组织高校科技人员走出实验室、走出学校，依托市场找项目，为科研成果的有效转化牵线搭桥是值得我们尝试的工作。
１．１科研模式不能与经济活动有效衔接高校从本质上说，是一个以教学和学术活动为主的社会组织。一方面，受封闭的办学传统影响，我国高校科学研究与社会需求之间一直存在严重脱节现象，由于受计划经济的影响，高校的科研工作与现实生产需要往往产生脱节，许多科技人员缺乏经济观念、市场价值观念，致使他们的研究项目难以做到技术的先进性与经济的合理性的统一。从表面上来看，高校科研成果存在“三多一少”现象，即每年高校的成果不断鉴定的多，不断登记的多、获奖的多，但实际上能够直接转化为现实生产力的数量少。高校和科研人员长期囿于学术理论范围内探讨争鸣，习惯于从资料、文献中寻找科研项目的选题，结果研究出来的东西，虽然具有一定的学术价值，但由于市场信息不灵，项目选题脱离了生产实践的客观需求，很难形成生产力。另外，受传统观念的影响，高校科研人员他们往往片面地追求理论学术水平和获奖等级，一个科研项目从完成课题到发表期刊、鉴定成果，再到申报奖励，最后落实到申报技术职称上，该项研究就算完成了并被送到校档案室，成果转让好象根本与他们无关。在这种思想观念支配下，部分科研人员在选题方面，不注重市场需求，使科技投入不能有效地回收，不能实现成果的转化。目前高校各科研管理部门掌握的大量科研成果大都存在这种现象。
市场机制既是经济发展的基础，也是科技进步和科研成果转化的基础。我们说，科技成果转化，要求科技与经济的结合，乃至一体化。要科技与经济紧密地结合在一起，这就必须要有科技的供给动力和经济的需求动力的结合。
当前，由于科技与经济的结合度还不紧密，经济发展本身还缺乏依靠科技进步的内在动力，科技发展也缺乏面向经济建设主战场的活力，因此极易造成高校科研成果在向企业转化这个“接口”上脱节。从目前情况来看，还没有真正找到一种比较好的解决“脱节”问题的办法。
我国由计划经济管理体制向市场经济管理体制转轨。在这个转轨时期各项改革政策逐步出台，但措施不配套、市场成熟度不够，不能将各种市场资源合理有效地加以配置。这样一方面许多企业不能摆脱旧体制的束缚，缺乏市场意识和竞争意识，缺乏依靠科技进步的经济实力，造成高校的科研成果难以进入企业，高校科研成果在这种情况下，要想实现自身的使用价值是非常困难的。
高校科技成果的进一步转化、开发还受到科研投入的阻碍。高校科技成果转化的关键环节是把研究阶段的成果包括新产品、新工艺、新装置、新系统进行适应生产和应用的二次开发，即中试阶段，中试阶段是研究与发展阶段与生产经营阶段的中间环节，它既难以界定为科研活动，也难以界定为生产活动，因此，在资金投入上，不能得到正常的科研经费，企业的生产投入也轮不到它，这一阶段成了高校科技和企业生产两不管的地带。此外，这一阶段的资金投入风险较大，既有技术风险也有市场风险和管理风险，因此，银行贷款、非金融机构贷款等常规资金也不敢或不愿投入。
其实，科研投入既是支持开展科研活动的投入，也是生产性投入，各国的经济发展与科研投入之间呈同步增长关系。高校科技成果要转化为生产力，就必须加大对高校科研投入，特别是技术开发的投入。《中华人民共和国科学技术进步法》明确规定了科学技术进步的保障措施：第一、国家财政拨款；第二、鼓励企业增加研究开发和技术创新投入；第三、金融机构在信贷方面支持科技成果商品化；第四、科研开发机构要以多种形式向社会筹集研究开发资金；第五、鼓励有关组织和个人设立各类科学基金，资助科学研究和技术开发。《科技进步法》规定的保障措施为我们指出了发掘科研经费的渠道，但目前这些渠道仍是不畅。
学会、协会、研究会等学术性群团组织，是党和政府联系科技工作者的桥梁、纽带，随着我国的入世，它的信息交流的桥梁作用日益凸现，它们可为高校与企业提供展示、交流合作的场所，构筑多层次学会信息平台，发挥着为科研成果转化的中介作用。我们说，科技成果只有实现了转化，科学技术才能真正成为“第一生产力”，推动经济的发展。若没有技术中介，科技成果转化就难免出现梗阻。在我国每年完成的科研项目中，获奖的项目不少，寻找技术、需求技术的企业和单位也很多。同时，我国目前多数学会、研究会挂靠在各高校内，其组成多由许多高层次的学者专家，在社会上享有声誉很高的学术权威性，学会组织的学术活动已经具有了市场功能，在市场经济的挑战面前，学会应义不容辞地成为科研成果转化中介的主要导体。利用学会这样的群众性学术团体的特点，发挥其潜在的价值，在加速科研成果的推广和应用方面有着积极的作用。
提起学会的学术活动，大家通常想到的是它的学术性。实际上学会组织的学术活动还具有市场功能。学会的学术活动是由来自四面八方的专家学者参与的，他们从学校、企业、科研院所、部队，从大城市、小城市、农村带来了许许多多的信息，有国内外最新科技成果，有研究单位对市场的需求，有企业对研究开发单位的需求，有新成果、新产品介绍，有市场行情等等。对这些信息与会者当然都是很感兴趣的，尤其是企业。现在，相当一部分学会举办学术活动时都有许多企业参加，为取得对学会活动的参加权，企业积极主动地缴纳会议注册费，有的企业为了能在会上有一席发言之地还自愿为学会活动提供赞助或经费支持。说明企业已经认识到学术活动的信息市场功能，需要利用这种渠道，寻求企业的发展。
由于政府机构的改革，一些原来属于政府的职能向社会中介组织转移，这为学会系统开展技术中介活动提供了更大的市场。从学会开展的学术活动来看，不可避免地会有技术发展动态、开发研究动态等等，还会有对技术难题最新的研究成果，会有新产品新技术的研究报告，甚至会有在研项目的阶段性成果。对这些成果不仅企业需要，科研单位和大专院校也会感兴趣。有些单位得到这些信息后会花钱买下这些成果。反过来，企业参加这种活动，也会在会上发布本企业的新技术新产品信息，科研单位、大专院校或其他企业也会注意引进，或购买来使用，或将其用于新的设计之中。学会活动的技术市场功能已渐渐被人们所认识。
学会活动的市场功能是确实存在的，我们要努力研究学会的特点，研究学会活动的规律，发掘学会的潜在优势。在当前的形势下，学会等学术性群团组织在保持传统、作为“学术交流的主要力量、科学普及的主力军、国际民间科技交流的主渠道”之外，还应成为技术成果转化中介的主要导体，把促进科技成果的技术中介工作当作学会新时期的一项重要任务。
总之，高校在科技工作方面虽然取得了较大成绩，但我们还必须清醒地认识到，高校与社会联系的渠道有待进一步拓展，为经济建设服务的意识要进一步加强。我们的科研成果好比一颗良种，不推广、不应用就不会结出丰硕的果实。因此，不论当前还是从长远来看，如何加速成果转化与推广、如何使高校科研成果得到最大限度的转化，是我们必须探讨和重视的。
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日本为何错失数字经济？
近期，中国国际经济交流中心副理事长、原中财办副主任杨伟民在武汉进行宏观经济公开演讲。针对一部分人把数字经济视为“虚拟经济”，并将数字经济与“实体经济”相对立的看法，他表示数字经济包含硬件制造和软件服务，都属于实体经济，不是虚拟经济，发生在各行各业的数字化进程，将使数字经济成为中国未来经济的主要形态。杨伟民先生于上世纪80年代曾在日本一桥大学学习过，是笔者的学长。我非常赞同杨学长的发言，甚至我的看法比他要更激进一些。笔者认为，数字经济已经是中国经济的主要形态。中国经济今后要获得高质量发展，必须做好数字技术和其他经济部门的无缝融合，做到互相赋能，共同进步。从我在日本学习工作和回国工作生活的经历看，吸取日本的经验教训，抓住发展数字经济的机遇非常重要。重硬轻软的陷阱日本的平成时代，指从1989年到2019年间的30年时间。这个年代，日本面临国内国外的众多重大变局。国际上，东西冷战结束，中国开始市场化改革，互联网浪潮风气云涌。而日本国内，人口开始下降，国内市场饱和，国内房地产泡沫破裂。平成时代30年间，日本GDP平均增长率为1%左右。在上世纪90年代，日本人均GDP比美国高。但2000年以后，日本和美国的人均GDP差距不断拉大。造成这个结果的原因有很多，经验教训也非常多。但笔者认为，“重硬轻软”，即对传统制造业过分适应，对新兴互联网等行业的对应滞后，在数字经济时代没能成为和中美并列的引领者，是平成时代日本经济低迷的重要原因之一。2005年前后，笔者曾在日本一家大型银行总部工作。有银行职员在讨论互联网企业时用到了“虚业”这个词。当时的日本把制造业称之为“实业”，把新兴互联网企业称之为“虚业”。这种两分法，实际上反映出当时日本国民的普遍心态，认为制造业比互联网行业更靠谱一些。而日本国民将数字经济归入“虚业”的观念，其实在上世纪90年代中期，互联网刚起步时就已经出现。之所以会出现这种社会心理，就和日本在上世纪70-80年代通过制造业打败欧美有直接关系。二战后，日本社会所推崇的一直都是制造业大企业当中的人，优秀的年轻人大学毕业后，以进入几家大型日本企业为荣，其次是广告公司、电视台等机构。日本特有的终身雇佣制，确保了年轻人按部就班在一个行业学习、发展、晋升。事实上，笔者认为，2005年以前的日本互联网行业基础，比中国要好。这是因为个人电脑普及率、网络的质量、物流系统以及信用卡普及率都比中国好。与此同时，日本一直非常在学习和模仿美国：美国有的，日本马上学习和跟踪，互联网行业也不例外。日本乐天（Rakuten）就成立于1997年，和网易成立于同一年，比腾讯、阿里巴巴要略早。可见，中日互联网行业起步时间其实差不多。作为一个产业整体，日本存在严重的“重硬轻软”现象。这使得日本的数字经济只能一条腿走路，非但无法快速追赶美国；20多年后的今天，中日在数字经济方面的差距也已十分明显，甚至比GDP规模差距还要更大一些。相比之下，上世纪90年代中期的美国，精英要么选择去华尔街，要么选择去硅谷，两股人才潮流的交汇，推动了美国科技产业在21世纪后期的迅速壮大，客观上击溃了来自欧洲与日本科技产业界的挑战。在那期间，只有产业基础远不如欧洲和日本的中国，存在类似美国的现象。上世纪90年代末，一批海内外精英同时扎进互联网行业。他们创办的互联网企业，如腾讯、阿里巴巴、百度、网易都成为今天重要的数字龙头企业。不可否认的是，2007年第一代苹果智能手机面世之前，作为数字经济中的硬件制造产业，日本仍是非常有影响力的国家。但面对上世纪90年代后期国内外环境发生巨大变化，日本对应稍微慢了几年，造成的后果却是长期的。直到2005年前，日本主流社会舆论对互联网的看法还是“虚业”。日本知名大学毕业生到网络公司，还不是很普及的现象。工资待遇比较高的综合商社、电视台、广告公司、知名制造行业的大企业，往往是日本大学生最想进的地方。美国硅谷聚集了全世界最优质的人才，但本国优质人才流入的滞后，也成为掣肘日本互联网行业没能走向世界的重要原因。这些都意味着，日本失去的数字经济发展机遇，不可能再回来了。摆脱“虚与实”的二元对立反观今日的中国，头部互联网企业可以被视作数字经济的领头羊。其发展路径表现为，以发达的消费互联网牵引各行各业进行数字化转型，继而推动中国进入大规模的产业数字化阶段，由此也提升了数字经济占整体经济的比重。国家网信办发布的《数字中国规划方案》显示：中国数字经济规模于2022年突破50万亿元，占GDP比例超40%，总量差不多是日本GDP的1.5倍。数字经济中的硬件与软件，有点类似人体中的肌肉与大脑，硬件产业强，显示出肌肉发达；软件产业强，则意味着头脑发达。从上世纪90年代互联网大规模的商业化应用开始，软硬产业之间的相互促进开始显著加速。最典型的案例即GPU的出现。因为用户对游戏画质要求的提升，催生GPU的出现；而近期出现的ChatGPT，则让英伟达的GPU价格一路上涨，英伟达的股价也出现疯狂涨幅，曾出现一天涨出一个“阿里巴巴”的现象。从iPhone到新能源汽车，再到ChatGPT，日本并没有缺席，但都无法像2000年之前那样站在舞台中央，成为主角。背后的原因固然十分复杂，但日本社会各界对互联网报以“虚业”之态度，也起到了相当负面的作用，影响了整个行业对人才的吸引及社会声誉的塑造。相比日本，中国在互联网产业兴起阶段采取了“不争论”的态度。2016年后，国家才开始对介入对互联网企业的“强监管”。但监管和发展并不矛盾。更何况在全球经济低迷，产业增长乏力的今天，来自数字科技巨头的创新，实际上变成了全球走出当下危机的一股关键力量。也正是在这个背景下，2022年底在微软支持下推出的ChatGPT，一方面被各方寄予厚望，另一方面也成为拉响美中日欧下一步角逐的号角。对中国而言，过去数年里对科技巨头的监管方式，已经从集中式走向了常态化。无论是对保护民营企业的强调，还是对平台企业赋予新的职能，亦或是对数字经济的高度认可，都在释放相似的信号：希望中国的科技巨头能够轻装上阵、重启旗鼓，完成重要使命。从这层意义上看，杨伟民的演讲内容才令人触动，也希望中国社会主流舆论对数字经济的界定，不要陷入“虚与实”的二元对立陷阱。毕竟，邻国日本的教训就在眼前。点个👍或在看❃，获取商业资讯！
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基于ANSYS的齿轮接触问题研究
关键字: 通过齿轮接触分析应用实例，分析了齿轮接触应力的分布和最大应力，介绍了CAXA电子图板齿轮建模和ANSYS接触分析的方法，对接触问题进行探讨，对在计算过程中可能影响收敛的因素:处理界面约束方法、摩擦模型、接触刚度、初始接触条件等的选择和模拟提出建议，通过算例说明了有限元分析在齿轮接触问题上的有效性，提出了齿轮接触的最大应力是在单齿接触时。
1 传统理论分析齿轮间接触问题 传统齿轮接触应力的计算公式是以2圆柱体接触的接触应力公式为基础，结合齿轮的参数导出的。
1881年赫兹导出了2弹性圆柱体接触表面最大接触应力的计算公式
以上公式基于如下假设:
(1)2圆柱体为无限长、均质的、各向同性的弹性体;
(2)变形后的接触面积与圆柱体表面积相比较是极其微小的;
(3)作用力为静载荷，与接触面垂直，且沿圆柱体的长度方向均匀分布。
由渐开线的性质可知，渐开线的曲率是变化的，因此，一对齿廓接触点的曲率半径 是变化的，并且轮齿处在单齿和双齿啮合区所受载荷也不同，因而一对轮齿啮合时的接触应力随啮合点的位置变化而变化。
实际计算中是以节点啮合为计算位置的，因为该位置计算方便，且接触应力也与最大点差别不大。
从而得到齿轮的接触应力计算公式
2 有限元理论分析
对圆柱齿轮进行有限元分析时，首先要对齿轮进行力学模型并进行离散化处理，有限元模型的建立合理与否是影响接触边界迭代求解收敛的关键。
现有的计算方法都是建立在某种假定接触区形状的基础上，按赫兹的接触理论进行求解，这与实际接触隋况有所不同。
齿轮的瞬时接触区形状与压力分布是典型的接触非线性问题，有限元法可以很好地饵决。
将2个弹性接触体 分离成2个独立物体，根据弹性有限元理论，写出它们各自的有限元基本方程
用对称方程组的Cholesky分解法进行求解，每次迭代求解时根据接触状态剔除最大负接触内力的接触点对，形成新的柔度子矩阵，循环迭代求解，直到所有接触点都满足接触条件式以及所有接触内力大于或等于为止。
用柔度矩阵法求解三维弹性接触问题，只需调用一次有限元法得到各接触体可能接触点对上分别作用单位力时的柔度值，就可以完成接触问题的求解。
对一些比较复杂的结构计算，较为有效的方法是运用有限元模型进行数值计算，来获得所需要的计算结果。
为了模拟齿轮之间的接触力的传递情况，在2个齿轮之间考虑了接触问题，采用的有限元计算软件是ANSYS。
3.1齿轮有限元建模
齿数: 20
泊松比:0.277
由于ANSYS在齿轮造型比较复杂，所以，利用其比较完善的数据接口，在CAXA电子图板中利用其自带的齿轮库完成齿轮造型，以IGS文件格式导入到ANSYS中。
3.2 定义单元属性
由于直齿齿轮可以转化为平面问题，所以选用二维4节点片面单元PLANEl82用于建立面模型。
3.3 网格划分
如果用智能网格划分可能无法保证分析结果的精确，可以控制轮廓线上的单元数进行智能划分，网格划分结果见图1。
图1 齿轮对整体有限元模型
接触处的局部网格见图2，根据划分情况可以看出在接触处网格足够紧密，而不会产生应力集中的部位网格较疏松。
减少了不必要的单元，大大减少了计算量。
图2 局部接触处网格划分
4 建模中的一些问题
由于接触问题是一种高度非线性问题，其处理上存在2大难点:
(1)在求解问题之前，并不知道接触区域，表面之间是接触或分开是未知的，突然变化的，这随载荷、材料、边界条件和其他因素而定;
(2)大多的接触问题需要计算摩擦，有几种摩擦和模型供选择，摩擦使问题的收敛变得困难。
接触问题分为2种基本类型:刚体一柔体的接触，柔体一柔体的接触。
齿轮接触问题是典型的柔体一柔体的面一面接触问题。
4.1 处理界面约束的方法选择
Lagrange乘子法的优点是不需要设定参数，并且当节点相邻时，接触约束几乎可以精确地得到满足。
缺点是当接触界面变化时，网格必须随着时间变化，增加了方程的自由度数和求解方程的系数矩阵中包含零对角元素，带来求解的不便。
因此，Lagrange乘子法更适合于静态和低速问题。
4.2 摩擦类型
切向接触条件是判断已进入接触的2个物体的接触面的具体状态。
如果2个物体的接触面是绝对光滑的，或者相互间的摩擦可以忽略，这时分析可采用无摩擦模型，2个物体在接触面的切向可以自由的相对滑动。
4.3 接触刚度
所有的接触问题都需要定义接触刚度，接触刚度包括法向刚度和切向刚度，穿透量的大小取决于接触刚度，过大的接触刚度可能会引起总刚度矩阵的病态，而造成收敛困难，一般来说，应该选取足够大接触刚度以保证接触穿透小到可以接受，但同时又应该让接触刚度足够小以便不会引起总刚度矩阵的病态问题而保证收敛性。
法向刚度 应该是足够大以便不会引起过大的穿透，但又不应该大到导致病态条件。
对于大多数的接触分析，可以按照下面的公式来估计法向刚度的值 。
当模拟弹性库仑摩擦时，可以使用 = /100作为缺省值，然而与 一样，如果 太大，可能会经历一个病态条件，因此，对大多的情况， 的缺省值可能是不适合的，需要不断调整。
4.4 初始接触条件
在接触分析中，还有一个很重要的方面是定义初始的接触条件。
在静力分析中，当物体没有足够约束时会产生刚体运动，有可能引起错误而终止计算，若仅仅通过接触的出现来约束刚体运动时。
必须保证在初始的几何体中，接触对为接触状态。
确定接触面和目标面的原则是:
(1)如果凸面与平面或凹面接触，平面或凹面是接触面;
(2)如果一个表面网格粗糙，另一个表面网格较细，那么网格粗糙的表面是目标面;
(3)如果一个表面比另一个表面刚度大，那么刚度大的表面是目标面;
(4)如果一个表面划分为高次单元，而另一个表面划分为低次单元那么划分为低次单元的表面是目标面;
(5)如果一个表面比另一个表面大，那么较大的表面是目标面。
对于2个齿轮之间的接触问题，可以按如下方法定义接触。
4个接触对，最后通过应力云图可以看出具体接触的地方。
由于小齿轮的表面刚度比大齿轮大，所以小齿轮为目标面，大齿轮为接触面，目标单元:TARGEl69，接触单元:CONTAC172。
定义实常数:FKN:接触刚度因子。
选用1;FTOLN:最大渗透范围，选用0.1;ICONTt初始靠近因子，可用一个小值如1e-10;其余用默认值。
根据齿轮运动规律，在大齿轮(从动轮)中心孔处的所有节点施加全约束，在小齿轮(主动轮)施加径向约束，在内孔节点处施加切向力，力的大小根据所传递的扭矩计算
图4 加载结果
选择Newton-Raphson迭代算法进行分析。
Newton-Raphson迭代算法在每个载荷增量的末端迫使解达到平衡收敛，每次求解前估算出残差矢量，然后使用非平衡载荷进行线性求解，且检查收敛性。
如果不满足收敛准则，重新估算平衡载荷，修改刚度矩阵，获得新解直到问题收敛。
设置载荷步为20步，进行求解，得到接触应力云图见图5。
从云图中可以清楚地看出:有2齿接触，最大应力在下面的接触点，值为219
图5 2齿接触应力云图
由于齿轮是在不停旋转的，而在不同的啮合位置其接触应力分布和大小都有变化，将齿轮旋转一定角度，使其啮合部位发生变化到如图6的位置，可以看到如图啮合状态，只有单齿接触，其他部位都没有接触，最大接触应力为563
MPa，位置在节圆附近。
图6 单齿接触应力云图
(1)用大型有限元软件ANSYS可以对齿轮接触问题进行分析，其计算精度高，可以直接得到齿轮工作时的各项参数，使齿轮CAE变得简单。
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两栖作战理论研究的主要内容有哪些
两栖作战相关概念研究，主要包括:两栖作战的定义;两栖作战 的目的和任务;两栖作战的阶段划分;两栖作战的发展;两栖作战的特点、指导思想和基本原则;两栖作战的样式;两栖作战的力量构成等。
两栖作战战场环境研究，主要包括:两栖作战战场的概念;海岸 带战场环境;近岸海区环境;岸滩地形;水文气象条件及其对两栖作战各阶段的影响等。
两栖作战行动研究，主要包括:两栖目标区的选择，登陆时间与 登陆地点(机降地点)的选择;两栖部队集结装载的程序和方法;两栖编队海上输送的编组方法与护航措施;先期作战，夺取作战区域的局部控制权，并对岸上抗登陆防御工事、重要军事设施和水际滩头障碍进行海空火力摧毁或压制;如何在抗登陆障碍区进行扫雷破障，开辟上陆通道;登陆兵、装备和物资到达预定登陆海域后，如何展开并进行换乘编波;如何组织各登陆波突击上陆，抢占登陆场;在突击上 陆过程中，海军舰炮和空军飞机如何对登陆部队进行火力支援与协调; 如何巩固和扩大登陆场。
此外，还包括两栖作战中的信息作战、两栖 特种作战行动、空降支援作战行动等。
两栖作战指挥控制研究，主要包括:两栖作战指挥的概念和特点; 两栖作战指挥机构的设置;两栖作战的指挥关系;两栖作战的指挥活动和指挥流程;指挥信息系统在两栖作战中的运用等。
两栖作战协同研究，主要包括:两栖作战协同的概念、特点和要求; 两栖作战的协同关系、协同方式方法和内容;两栖作战协同的组织实施等。
两栖作战后勤保障研究，主要包括:两栖作战后勤保障的概念、 内容和特点;两栖作战后勤保障的组织实施。
两栖作战训练研究，主要包括:两栖作战训练的概念、特点和要求; 两栖作战训练的内容、方法和训练保障等。
两栖作战战例研究，主要是通过对两栖作战战例的分析，得出成功的经验或失利的教训，为两栖作战理论和战法研究提供借鉴。
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如何看待这次南海仲裁问题？
后来仔细看了判决，发现仲裁庭扩展或限缩解释了了一些问题，从而建立了自己的管辖权。
这个案件经历了管辖权审理和实体审理 (部分管辖权问题是和实体问题一起审理的)，两个阶段都作出了对中国不利的判决。
1. 管辖权
Consent在哪里？
中国和菲律宾都是联合国海洋法公约（UNCLOS）成员国。
当然，在复杂的争议面前，管辖权并不是能够轻易断定的。
那谁来决定仲裁庭有没有管辖权呢？
所以，南海仲裁的管辖权裁决以及实体裁决，无论中国是否出庭（Annex VII Article 9），都是合法并且对中国有约束力的（UNCLOS Article 288(4), Article 298(1)）。
2. 南海仲裁案和仲裁庭的管辖权
仲裁庭认为，(1)UNCLOS Article298(1)(a)(i)排除的是“历史所有权(historic title)”，而中国所主张的是“历史性权利(historic right)”, 所以该条无法使用从而排除仲裁庭的管辖权；继而，中国的九段线超出了UNCLOS所允许的范围；(2)菲律宾提出的那些地方，一些是岩礁 (rocks)，一些是低潮高地 (low-tide elevations)；除此之外，南沙群岛里面所有的地方都不是Article 121(3)下的“岛屿”；(3)中国在被判定为菲律宾海域内的一些行为侵犯了菲律宾的主权权利。
3. 管辖权的前提
南海周边国家在南沙群岛的一系列占领，填海造陆活动，都是基于这样一个假设： 通过实际占领取得对特定岛屿的主权，然后根据UNCLOS第121条获得岛屿周围12海里的领海，200海里专属经济区（EEZ）和大陆架，从而扩大对周围海域的主权权利 (在EEZ内，沿海国有对该海域的生物和包括海底石油在内的非生物资源进行开发的主权权利)。
然而，200海里专属经济区是只有岛屿才能享有的。
岛在这个案件中的重要性还在于，能不能衍生200海里的EEZ会间接决定仲裁庭是否对菲律宾的一些诉求具有管辖权。
所以，仲裁庭不仅把菲律宾提出的几个岛礁定义为岩礁或低潮高地，还把 南沙群岛的所有岛礁 都给定义了。
对于中国来说，南沙群岛的一些岛礁被定义为岛屿（而非岩礁）自然更为有利，因为岛屿的存在不仅能阻止仲裁庭建立管辖权，更能以中国控制的岛屿产生广阔的海洋区域，有效地扩展中国在南海的主权权利。
4. 岛屿的界定
在判断人类居住和本身经济生活的标准上，仲裁庭采用了比较狭义解释。
狭义解释虽然会让岛礁被定义为岛屿的几率减少，尚属于仲裁庭的自由裁量空间。
仲裁庭参考了历史文件，发现太平岛和南子岛（Southwest Cay，越南控制）上有良好水源的记录（para. 584），更考证了太平岛上人类耕种田地，圈养家禽和猪类，种植木瓜和香蕉的历史(para. 585-593)。
仲裁庭认为，第一，南沙群岛的主要岛礁具有维持小数量人生存的能力，但这些物理证据难以决定这些岛礁是否能够维持人类居住或本身的经济生活，仲裁庭因此需要考察是否有人类族群稳定生活或进行经济活动的证据 (para.615-616)；第二，从历史记录上来看，捕鱼或日本在南沙群岛进行的商业活动都只持续了几年时间，而几年的时间不能被视为稳定的人类居住或经济活动; (para. 618-619) 第三，没有证据表明某种强制因素中断了人类在这些岛礁上的居住 (para. 622)。
这个test的问题在于，本来应该只被视为参考因素的历史上人类居住记录，在这里变成了决定因素。
因此，当一个岛礁的属性界限不清的时候，难道不是应该进一步考察岛礁上的客观条件么？
仲裁庭认为每个岛礁的情况不同，因此对客观条件进行分析会很难 (para. 548)。
总之，在这个test下，南沙群岛的主要岛礁都被定义为了岩礁。
5. 管辖权相关的其它问题
除了岛礁属性，仲裁庭也在其它一些问题上采取了扩张或限缩的解释，从而建立管辖权。
如果低潮高地有一定的领土性质，菲律宾的诉求中涉及的低潮高地就会涉及到这些低潮高地的领土主权问题，从而直接排除仲裁庭的管辖权。
另一个管辖权相关的问题和第三国权利有关。
仲裁庭认为案件并不会影响任何第三国的利益。
马来西亚在最终裁决快发布之前（微妙的时间点）给仲裁庭的声明要求仲裁庭不作出任何直接或间接影响马来西亚主张海洋权利区域的决定。
这些都不详说了。
6. 实体判决的结果和管辖权
说了这么多，仲裁庭到底应不应该有管辖权呢？
同样是PCA的案件，2015年作出裁决的 Chagos (Mauritius v. United Kingdom) 案也涉及到了仲裁庭管辖权和主权问题。
毛里求斯并没有明确请求仲裁庭对主权作出判决，根据海洋法公约建立起来的仲裁庭也的确不能决定任何领土主权问题，但是仲裁庭最终仍然否定了自己对英国是否为“沿岸国”这个诉求的管辖权。
虽然南海仲裁案的裁决不会直接决定领土主权问题，但仲裁庭的实体判决的确带来了超出菲律宾实际诉求范围的结果。
我想，这些判决的后果超出了菲律宾所提出的诉求的范围，并且对周围国家的领土主权（仲裁庭判定低潮高地不是领土，便不涉及领土主权），主权权利，海洋划界造成了直接或间接的影响。
7. 仲裁庭的导向
可以看出，仲裁庭的说理是有一定导向的，不过这种导向大可不必用什么阴谋论或者闹剧来解释。
首先，积极地建立管辖权是一些海洋法法官希望更好发挥UNCLOS仲裁庭 司法职能 （judicial function）的理念。
Wolfrum法官曾在 Chagos 案中发表反对意见，他认为仲裁庭应该审理毛里求斯关于英国是不是“沿岸国”的诉求，并且相信海洋法仲裁庭对领土主权不是案件核心的争议有“incidental jurisdiction”。
然而，Wolfrum法官的观点无疑代表了一些海洋法法官和学者对UNCLOS仲裁庭司法职能的认知。
第二，大家大概也不难看出，各国占领南海岛礁基本都是出于政治目的。
仲裁庭基本忽视了现今太平岛等地区有人定居的事实，因为仲裁庭认为这些都是驻扎军队，或者出于政治目的引进的定居平民。
事实上，在一些国家的划界条约，以及法庭或仲裁庭的判决中，常常为了 公平划界 从而减少甚至忽略岛礁的海洋区域。
南海仲裁案中的仲裁庭估计也怀有公平划界想法，尽管最大的bug在于仲裁庭跟本不能进行海洋划界。
第三，我猜仲裁庭也想就这个机会建立一下南海秩序，因为这样的判决结果会在南海留出更大领域的公海。
这些导向是无可厚非的。
至于仲裁庭想要发挥积极的争议解决作用，或者试图通过这个仲裁建立某种南海秩序的目的，我想，当判决会引发更多争议而不是解决问题的时候，仲裁庭也很难实现自己预期的那种角色吧。
PCA不是山寨法庭。
在海洋法争议中，提交到PCA，国际海洋法法庭（ITLOS）或者联合国国际法院（ICJ）都是一样的权威。
仲裁庭的成立是合法的，在中国缺席的情况下作出的判决从国际法上也是对中国具有约束力的。
外媒当然也抨击中国啦，公然不出庭，藐视国际法什么的。
美国在1986年ICJ的Military and Paramilitary Activities in and against Nicaragua案中也没有出庭。
总的来说，这个案件不能单纯讲法律，某种程度上它的政治性大过法律意义。
几个沿岸国家最后还是会通过外交途径来解决南海争议。
南沙群岛中，大陆并没有占领主要的岛礁，最大的太平岛现在由台湾控制。
来源 Spratly Islands - Wikipedia 太平岛长这样，面积0.51 平方公里 查资料的过程中还发现一些有趣的事情。
菲律宾的律师在一个活动上谈论南海仲裁案，用的黄岩岛图片是这样的。
看上去不过两块石头，观众发出一片哄笑。
中国媒体眼中的黄岩岛是这样的 :) 室友看到，表示“有一位老人在黄岩岛中间画了一个岛”。
每一方讲的都是自己的故事。
黄岩岛位于中沙群岛，我谷歌地图了一下，是这样的。
我觉得很美啦。
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在道教文化中，龙具有深刻且多元的寓意，是道教题材绘画中经常表现的主题之一。
《史记·老庄申韩列传》记载，孔子问礼于老子后谓弟子曰：“吾今日见老子，其犹龙邪！”《庄子·天运》中也记载孔子见老子后言: “吾乃今于是乎见龙。”故有老子犹龙之说。此外，有研究者认为，龙是道的象征物；龙与虎分别隐喻阳与阴，以龙虎为主题则代表阴阳相济；龙有翻云覆雨之功，又常与祈雨相关联。更重要的是，龙往来于苍茫天地之间，自由随性，与仙人为邻、为仙人驾驭，被视为得道升仙的媒介与工具，故有黄帝驾龙升仙、萧史弄玉乘龙跨鹤而去、洛神乘龙车等众多典故传说，以及春秋战国秦汉时期墓葬中广为流行的以御龙升仙和羽人戏龙图案为主题的帛画、壁画、画像石、画像砖，这些都充分体现出龙与道教神仙信仰之间的微妙联系。
正因为此，龙的形象在中国道教绘画史中延绵千年不绝。郑午昌先生《中国画学全史》指出，“所谓道画者，多以龙为画材，以附会老子犹龙之说，龙之一物，遂为宗教画上特有之象征”。他还认为，早期龙图常作为道画背景出现，至五代，“始由道画之背景而独立。且其为状，踊雾戏波，穿石玩珠，已若极其神变”。潘天寿先生在《中国绘画史》中也写道，吴曹不兴“每以龙为画材，盖亦老子犹龙之意，遂为道教之特殊象征”，《历代名画记》记载曹不兴以杂纸画《龙虎图》、《龙头样》，开创我国以纸作画之始。
画史有载的善于画龙者众多，从魏晋始，除曹不兴外，还有张僧繇、杨子华、刘洞微、苗龙、董羽、陈容、陈俞、王舜国、张德辉等，难以尽录。此外，很多道士也工于画龙，如宋代李怀仁，本文所述张羽材、张嗣成天师父子，元代吴霞所、萧得周、李道士等。以至于在评点元代画学时，郑午昌先生说，“至于杂画中，以画龙者为最多，且多为道士，可知元代道教犹有宋代之余势也“，潘天寿先生也认为，“尤为一般道士僧人，每借此寄托妙解”。http://t.cn/A64aDHzv
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中国为什么要发展半导体？（下）
半导体对于中国经济的意义？
中兴、华为的例子已经凸显出中国是产半导体供应链的重要性，而除去地缘政治上的意义，发展半导体其实是中国经济的转型的必走之路。
半导体对经济的拉动作用已经不言而喻，不过与对经济的拉动作用相比，半导体产业对于中国来说更重要的是维持国内高科技产业的稳定供应链以确保品牌的自主性以及如何避免制造业衰退后的中等收入陷阱。
中等收入陷阱指一个国家因某些优势达到一定收入水准，但停留在该经济水准的情况。中等收入陷阱中的国家，因薪资上涨，失去出口产品的竞争力，无法与低成本生产的他国竞争，也无法进入高附加值市场、发达经济体的行列。
比如南非和巴西，近几十年来一直苦苦挣扎于世界银行称之为中等收入的行列（人均国民总收入约为10000至12000美元，按2010年物价）。被困于中等收入水准的国家表现为：投资比例低；制造业增长缓慢；产业不够多元；劳动力市场状况贫穷；国民受教育程度较低；人口老龄化少子化严重，内需不足。
而随着中国经济的发展，中国能否跨越中等收入陷阱已经成为了世界关注的问题。而一个国家的创新力是跳过中等收入陷阱的关键之一。如果技术创新弱那么就会导致内需不足，难以发现新的投资机会，难以有创新产业和新产品开发，从而使有效投资的机会不足，使整个社会经济发展缓慢。
而作为反映一国科技实力的半导体产业，当半导体产业竞争力足够强，就有机会寻找新市场，并保持出口增长。同时由于半导体产业的产业链很长，某一环节的发展可以带动上下游的需求，通过扩大内需产业各环节的发展都会被带动形成良性循环。
虽然起步较晚，目前我国的半导体产业也已经初具规模，但各地区半导体发展不均衡仍是中国半导体产业的主要问题。
目前国内集成电路产业布局主要集中在以北京为核心的京津冀地区、以上海为核心的长三角、以深圳为核心的珠三角及以四川、湖北、安徽等为核心的中西部地区。而这些集成电路产业已经初具规模的地区也在从政策、资金方面去加大地区集成电路产业的投资。
但随着部分地区集成电路产业规模发展，不同地区之间的差距也越来越悬殊，不禁让人产生疑问：以地区为单位的现状是好事还是坏事呢？以最近上海疫情为例，当集成电路产业过于集中，供应链的风险也就越大。
想在一个地区发展一个完善的半导体产业链是不可能的，进一步说，即使一个国家发展出健全的半导体产业链。张忠谋曾表示“台积电不只是要全球化，我们是一开始就是全球化。全球化就是没有国界。市场是全球市场，人才是全球人才，资金是全球资金。技术也可以从任何地方，直接或间接取得。直接指的是跟人家联盟之类的，间接则是雇用任何国籍的人，由他们所发展出来的技术。”
将这一观点结合在中国半导体产业的情况上看，在一部分地区集成电路已经“先富起来”的情况下，不同地区因地制宜地发展半导体产业是另一种“把鸡蛋放在不同篮子中”。例如以上海为核心的长三角地区，占国内制造业和封测业的50%；深圳地区则重点发展设计业，拥有海思、中兴等企业；而半导体产业起步相对较晚的东北地区结合本地原有的工业基因发展半导体设备制造业和材料业。对于中国来说，取各地区之所长高效率发展半导体产业，这是中国半导体的一种“全国化”。
对于我国来说，发展半导体不是战胜谁，而是为了中国经济更好更远的走下去。
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为什么日本央行的一举一动对全球市场如此重要？
十年前，日本央行以一种前所未有的试验引领了货币政策刺激的潮流。为了支持“安倍经济学”，日本央行大幅增加了政府债券的购买力度，并最终决定采取措施为政府债券收益率设定上限。（“安倍经济学”指的是时任首相安倍晋三为重振日本疲软经济而积极采取的行动。）在基准利率已经为负的情况下，各项措施的综合效应就像巨大的印钞机在持续、全速地运转。现在，随着通胀远高于日本央行的舒适区，政策制定者们不得不考虑如何最好地制定一个不会吓坏市场的货币政策支点。这是2月14日被提名为日本央行行长的植田和男(Kazuo Ueda)面临的挑战，现年71岁的植田和男是一名大学教授，曾任日本央行理事会成员，他已公开表示将延续在位已10年的黑田东彦所绘制的路线。然而人们的预期是，在4月份正式就职后，植田和男将结束日本央行控制收益率曲线的政策——该政策旨在限制长期政府债务的收益率，以鼓励银行放贷。在此前的收益率曲线控制和量化宽松的组合拳之下，日本央行已成为日本最大的股票和政府债券所有者，资产负债表规模达到5470亿美元，相当于日本国内生产总值的130%，然而批评人士表示，这些政策非但没有重振经济的活力，反而迫使日本投资者出走海外谋取可观的回报。单是日本的资产管理机构就有超过3万亿美元的海外股票和债券投资，其中一半以上都在美国，包括日本大型保险公司和养老基金在内的这一群体拥有超过1万亿美元的美国国债，还持有澳大利亚、法国、荷兰和英国的债券野村控股全球市场研究主管罗伯·苏巴拉曼表示：如果植田和男的行动与市场预期相反，继续实行宽松的货币政策，这可能会导致相反情况发生，即投资者抛售日本资产，这将危及日元作为避险货币的长期声誉，导致其对美元和其他货币的贬值。在黑田东彦的领导下，尽管通胀加剧，全球同行也提高了利率，日本央行却始终坚持宽松的货币政策。他们的想法是，价格上涨是暂时的，是食品和石油等进口商品成本飙升的副产品，最终会有所缓和。但事实证明，日本的通胀比预期更为顽固，去年12月的消费者价格按年率上涨了4%，是日本央行2%目标的两倍。12月的名义工资增速达到了1997年以来的最快速度，公司和工会之间的本轮年度工资谈判正被密切关注，以判断是否有迹象表明日本工人将成功获得比平时更大的加薪幅度。Natixis SA亚太区首席经济学家艾丽西亚·加西亚·赫雷罗表示：去年12月，日本央行决定允许10年期国债收益率从之前的上限0.25%上升至约0.5%，同时保持短期和长期基准利率不变——市场可能因日本央行调整而出现动荡的证据就十分明显了。黑田东彦当时表示，此举旨在改善市场运行，但外界普遍认为，这是在为最终放松收益率曲线控制计划奠基。这种看法迫使日本央行进行更大规模的购买，以防止收益率飙升超过新的上限——仅在1月份，它就花掉了创纪录的23万亿日元。在这种情况下，植田和男可能会发现，他别无选择，只能在春季上任后不久就关停印钞机。总之，通胀率已经远高于日本央行的舒适区，市场正在认定，新获任命的日本央行行长植田和男将不得不提升政府债券的收益率，以遏制几十年来最高的通胀。
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指南共识 l 2023ADA标准-糖尿病血糖监测技术(全) **
编译：陈康推荐对接受胰岛素治疗的糖尿病患者进行的主要临床试验已将BGM作为多因素干预的一部分，以证明强化血糖管理对糖尿病并发症的获益。因此，BGM是使用胰岛素的个体的有效治疗的组成部分。近年来，CGM已成为一种评估葡萄糖水平的方法(如下所述)。通过葡萄糖监测，糖尿病患者可以评估其对治疗的个体反应，并评估血糖目标是否安全实现。将结果纳入糖尿病管理是一个有用的工具，可用于指导医疗营养治疗和体育活动，预防低血糖，或调整药物治疗(特别是膳食胰岛素剂量)。糖尿病患者的具体需求和目标，应决定BGM的频率和时间或考虑CGM的使用。根据设备制造商和美国FDA的建议，使用CGM的糖尿病患者必须能够使用BGM，原因有多种，包括在等待预热、校准(某些传感器)或出现警告消息时，以及在葡萄糖水平变化迅速(> 2 mg/dL/min)且可能导致CGM与血糖之间出现差异的任何临床设置中，怀疑CGM不准确时。血糖仪标准符合FDA关于血糖仪准确度指南的血糖仪，可为糖尿病管理提供最可靠的数据。目前有几种关于血糖仪准确度的标准，但最常用的两种是国际标准化组织(ISO) (ISO 15197:2013)和FDA的标准。当前的国际标准化组织和FDA标准列于1。在欧洲，目前上市的血糖仪必须符合当前的国际标准化组织标准。在美国，当前上市的血糖仪必须符合其获批标准，而该标准可能不是当前标准。此外，上市后对当前准确度的监控由制造商负责，而不是由独立来源进行常规检查。糖尿病患者认为他们的血糖仪是准确的，因为它是由FDA批准的，但事实可能并非如此。广泛使用的BGM系统的精度有很大差异。糖尿病技术协会血糖监测系统监测计划提供了有关BGM所用设备性能的信息(diabetestechnology.org/surveillance/)。在一项分析中，前18个血糖仪中仅有6个符合准确度标准。在使用更新的血糖仪进行的后续分析中，18个血糖仪中有14个符合最低准确度要求。有一些关于单个血糖的研究，其中发现了单个血糖仪系统的优势，但是很少有研究对血糖仪进行正面比较。某些血糖仪系统特性，例如使用痛苦较小的穿刺装置以及将血液重新施加到具有不足的初始样品的条带上的能力，也可能对糖尿病患者有益，并可能使BGM的执行负担更轻。假试纸应建议糖尿病患者不要购买或转售二手试纸，因为这些试纸可能会给出不正确的结果。应仅使用未开封和未过期的小瓶葡萄糖试纸条，以确保BGM的准确性。优化血糖监测设备的使用BGM设备的最佳使用需要患者和医务人员对数据进行适当的审查和解读，以确保数据得到有效和及时的使用。在1型糖尿病患者中，较高的BGM频率与较低的A1C之间存在相关性。在每天至少检查一次血糖的患者中，许多人报告在结果为高或低时未采取措施。一些血糖仪现在在监测葡萄糖水平时实时地向用户提供建议，而另一些可用作集成健康平台的一部分。应教导患者如何利用血糖监测数据来调整食物摄入、运动或药物治疗，以实现特定目标。每次常规访视时，应重新评估对BGM的持续需求和频率，以确保其有效使用。接受强化胰岛素治疗的糖尿病患者接受胰岛素治疗的患者，BGM对监测和预防低血糖和高血糖尤为重要。对于大多数采用强化胰岛素治疗方案(每日多次注射[MDI]或胰岛素泵治疗)的患者，应鼓励其在餐食前、就寝时、偶尔在餐后、运动前、怀疑血糖过低时、治疗血糖过低直至血糖正常后，以及执行驾驶等关键任务之前和期间，使用BGM(和/或CGM)评估血糖水平。对于许多使用BGM的患者而言，这需要每天检测6-10次，但个人需求可能会有所不同。一项针对近27，000名1型糖尿病儿童和青少年的数据库研究显示，在对多种混杂因素进行调整后，BGM每日频率增加与A1C值降低(每日额外增加检查一次，A1C-0.2%)和急性并发症减少显著相关。使用基础胰岛素和/或口服药物和非胰岛素注射剂的糖尿病患者对于未使用强化胰岛素治疗方案的胰岛素治疗患者(如使用基础胰岛素加或不加口服药物的2型糖尿病患者)，何时处方BGM以及需要多久监测一次，证据不足。但是，对于使用基础胰岛素的患者，使用BGM评估空腹血糖,可协助剂量调整以实现血糖目标，会导致A1C降低。对于不使用胰岛素的2型糖尿病患者，常规血糖监测的额外临床获益可能有限。就其本身而言，即使与教育相结合，其结局也只有有限的改善。但是，对于某些人来说，通过葡萄糖监测可以了解营养、体力活动和药物管理对葡萄糖水平的影响。当担心A1C结果在特定个体中可能不可靠时，葡萄糖监测也可用于评估低血糖、并发疾病期间的葡萄糖水平或测量的A1C与葡萄糖水平之间的差异。当与治疗调整程序配合使用时，可能会很有用。在一项针对初始血糖稳定性欠佳的非胰岛素依赖型患者的长达一年的研究中，接受结构化BGM培训（一种纸质工具，至少每季度用于收集和解释连续3天检测获得的七点SMBG曲线）的一组患者的A1C比对照组多降低了0.3%。包括通过短信息（messaging）传递增强患者反馈的每日一次BGM检测发现，在第1年A1C无临床或统计学意义的变化。荟萃分析显示，BGM可在6个月时使A1C效应降低0.25–0.3%(30–32)，但在一项分析中，12个月时效果减弱。在使用结构化BGM数据调整药物治疗的试验中，A1C下降幅度更大(-0.3%)，但在未进行此类结构化糖尿病治疗调整的情况下，A1C未发生显著变化。一个关键考虑因素是，单独进行血糖监测并不能降低血糖水平。为了有价值，必须将信息整合到临床和自我管理计划中。血糖仪不准确的情况虽然许多血糖仪在各种情况下都能正常工作，但医务人员和糖尿病患者需要注意可能影响血糖仪准确度的因素。如果血糖仪读数与临床实际情况不一致，则需要在重新检测或实验室检测。重症监护室环境中的医务人员需要特别注意血糖仪读数异常的可能性，如果有任何疑问，应使用基于实验室的值。如果血糖仪读数可能是错误的，某些血糖仪会给出错误信息。氧目前可用的血糖仪利用与电化学反应连接的酶反应，葡萄糖氧化酶或葡萄糖脱氢酶。葡萄糖氧化酶血糖仪对可用的氧气敏感，应仅与血氧饱和度正常的患者的毛细血管血液一起使用。较高的氧张力(即动脉血或氧疗)可能导致错误的低葡萄糖读数，而较低的氧张力(即高海拔、缺氧或静脉血读数)可能导致错误的高葡萄糖读数。基于葡萄糖脱氢酶的监测设备对氧不敏感。温度因为反应对温度敏感，所以所有血糖仪都有可接受的温度范围。如果温度不可接受，大多数将显示错误，但少数将提供读数和消息，指示值可能不正确。干扰物有一些生理和药理因素会干扰葡萄糖读数。大多数只干扰葡萄糖氧化酶系统。它们列于。内分泌代谢病疾病 @CK医学想入专业群的可以加微信；；，否则拒绝加群，入群后也请将群内昵称改为：。专业群仅限内分泌专科医生交流学习，暂不对其他科室人员或患者开放。其实能忍受上面如此枯燥的专科内容并且看到这个“PS”的，基本只剩下内分泌的专科医生了，但是，如果你是非内分泌专科医生，竟然也对这些内容如此感兴趣以至于看到了这两段PS的内容，甚至还想加群，那就按照PS中的步骤来吧，欢迎你
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互联网新概念层出不穷，在云计算，物联网，大数据火热之后，工业4.0在2014年受到越来越多的关注，在2015年成为新的热点之前，我们有必要了解这个新概念究竟是什么含义，它和其他互联网概念间到底是什么关系。
2013年4月，德国政府在2013年4月的汉诺威工业博览会上正式推出提出“工业4.0”战略，其目的是为了提高德国工业的竞争力，在新一轮工业革命中占领先机。
德国学术界和产业界认为，“工业4.0”概念即是以智能制造为主导的第四次工业革命，或革命性的生产方法。该战略旨在通过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统—信息物理系统（Cyber-PhysicalSystem)相结合的手段，将制造业向智能化转型。
德国的工业4.0没有明确指出它与互联网有什么关系，通俗的说，就是无数个行业被互联网浪潮冲击后，互联网开始改造工业制造业了。
我们在2007年发表的互联网进化论论文中提出“互联网将向着与人类大脑高度相似的方向进化，它将具备自己的视觉、听觉、触觉、运动神经系统，也会拥有自己的记忆神经系统、中枢神经系统、自主神经系统，也就是是说，互联网正在形成一个互联网大脑”，并绘制了下列互联网未来结构图.
2014年我们曾经用这幅图分析了物联网，云计算，大数据与互联网的关系：
2.云计算是互联网大脑的中枢神经系统，在互联网虚拟大脑的架构中，互联网虚拟大脑的中枢神经系统是将互联网的核心硬件层，核心软件层和互联网信息层统一起来为互联网各虚拟神经系统提供支持和服务，从定义上看，云计算与互联网虚拟大脑中枢神经系统的特征非常吻合。在理想状态下，物联网的传感器和互联网的使用者通过网络线路和计算机终端与云计算进行交互，向云计算提供数据，接受云计算提供的服务。
3.大数据是互联网智慧和意识产生的基础，也是互联网梦境时代到来的源泉，随着互联网大脑的日臻成熟，虚拟现实技术开始进入到一个全新的时期，与传统虚拟现实不同，这一全新时期不再是虚拟图像与现实场景的叠加（AR），也不是看到眼前巨幕展现出来的三维立体画面（VR)。它开始与大数据、人工智能结合得更加紧密，以庞大的数据量为基础，让人工智能服务于虚拟现实技术，使人们在其中获得真实感和交互感，让人类大脑产生错觉，将视觉、听觉、嗅觉、运动等神经感觉与互联网梦境系统相互作用，在清醒的状态下产生梦境感（Realdream)，可以形成如下这幅图：
从这幅图中我们也同样可以看出工业4.0或工业互联网本质上是互联网运动神经系统的萌芽，互联网中枢神经系统也就是云计算中的软件系统控制工业企业的生产设备，家庭的家用设备，办公室的办公设备，通过智能化，3D打印，无线传感等技术使的机械设备成为互联网大脑改造世界的工具。同时这些智能制造和智能设备也源源不断向互联网大脑反馈大数据数，供互联网中枢神经系统决策使用。
总体看，西方企业和理论界不断提出互联网新概念，还比较割裂，但实质上，无论是物联网，云计算，大数据，移动互联网还是工业4.0依然是互联网未来发展的一部分。它们起到不同的作用。
工业互联网与工业4.0类似，2013年6月，GE提出了工业互联网革命（IndustrialInternetRevolution），伊梅尔特在其演讲中称，一个开放、全球化的网络，将人、数据和机器连接起来。工业互联网的目标是升级那些关键的工业领域。如今在全世界有数百万种机器设备，从简单的电动摩托到高尖端的MRI（核磁共振成像）机器。有数万种复杂机械的集群，从发电的电厂到运输的飞机。
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罕见人群中西医联合脑健康管理门诊 – 多系统萎缩（MSA）挂号指南
多系统萎缩（multiple system atrophy，MSA）是一组进行性的神经系统变性疾病，主要表现为自主神经功能障碍、对左旋多巴类药物反应不良的帕金森综合征、小脑性共济失调和锥体系功能损害。MSA主要分为以帕金森症状为主的帕金森型（MSA-P）和以小脑共济失调症状为主的小脑型（MSA-C）。MSA-P型以静止性震颤、僵硬、姿势不稳定、步态改变为主要表现，MSA-C型以步态共济失调、肢体共济失调、构音障碍或持续凝视诱发的眼球震颤为主要表现。MSA患者的发病存在种族和地域差异，该病具有散发性和进行性的特点，而且很容易误诊。根据流调学研究显示，MSA患者的平均发病年龄约为56岁，平均生存期约９年，MSA-P型及膀胱排空不完全的患者生存期更短。图1. 多系统萎缩患者的临床表征MSA的非运动症状繁多，首都医科大学附属北京天坛医院国家神经系统疾病临床医学中心黄越教授牵头的临床多中心研究发现，与典型的运动症状相比，MSA的非运动症状常作为首发症状出现，提示了非运动症状在疾病早期识别的重要性。MSA非运动症状以发作性晕厥、体位性低血压、性功能障碍、无汗、排尿障碍、呼吸、睡眠及情绪障碍等常见，体位性低血压是导致昏厥的主要原因之一 。在影像学上，MSA患者表现为常规MRI序列上壳核、脑桥、小脑中脚和小脑萎缩，磁敏感序列上壳核的信号降低，T2序列上脑桥十字形高信号（十字征）（图2）。图2. 头MRI示脑桥基底部“十字征”目前西医以对症治疗为主，临床上也在尝试多种方法提高MSA的诊断准确性以及不同的临床试验来延缓MSA的疾病进展。在中医学，其实并没有一个病名可以囊括MSA的所有临床表现，各医家对该病命名也尚未统一，根据 “走路不稳”的表现，可将MSA归于中医学“骨摇”或者“喑痱”的范畴。“骨摇”是指骨节弛缓不收，动摇不定，不能自持，表现为行走不稳、抓举无力；“喑痱”是指舌蒌、舌强之构音功能下降，足废之肢体活动障碍。当患者以头晕、乏力、面色苍白等自主神经功能障碍为主要表现时，也可归于中医的“眩晕”范畴，病情严重，甚至晕厥者可归于“厥证”范畴。中医的著作《伤寒论》及《黄帝内经》对这类的病症有详尽的处置描述（图3）。图3. 代表性中医论著天坛脑健康志愿服务队在中国人体器官捐献管理中心的支持下，曾开展了针对多系统萎缩的义诊活动，全国有300多位多系统萎缩的患者在天坛MSA登记平台上进行了报名。在义诊与临床实践中，我们发现中药对多系统萎缩植物功能紊乱导致的体位性低血压有很好的疗效。故而，我们开设了针对神经系统罕见病，包括多系統萎縮人群開展中西医联合脑健康管理门诊。每周三上午，在脑血管病科第7诊室。挂号方式为：手机微信搜索“天坛医院”小程序，注册填写个人信息后在首页点击预约挂号，在左侧栏“多学科联合门诊（MDT）”右侧点“神经系统罕见人群中西医联合管理门诊”需要同时挂两个号，如下图所示：如有需要挂号帮助的，请联系杨老师，手机号：17600183990 出诊医生为：黄越教授，博士生导师，首都医科大学教授，国家神经系统疾病临床医学中心研究员。擅长神经系统遗传退行性疾病，如：家族早发性帕金森病、家族性认知障碍、亨廷顿病、脊髓小脑共济失调等神经遗传性罕见病。赵雪松副主任医师是中医内科学博士，熟读经典，用方精简，力专效宏。擅长神经系统罕见疑难病，帕金森，多系统萎缩，肌张力障碍，亨廷顿病，肌萎缩侧索硬化症，重症肌无力等；以及神经系统常见症状，包括失眠、眩晕、头晕、脑梗后遗症、记忆力减退、神经衰弱等；他在消化系统疾病、妇科疾病等各种久治不愈的内科疑难杂症亦有很深的造诣。团队代表性病例：吉林省的徐女士，52岁，多系统萎缩5年余。临床表现为行走不稳，双下肢僵硬，动作缓慢，易向后摔倒，头晕，心悸，气短，眼睛干痛、体位性低血压，便秘，尿频，偶尔有尿失禁，睡眠中喊叫，记忆力减退，嗅觉减退，言语不清，吞咽困难，有时饮水呛咳。舌淡苔白脉沉滑。 经9个多月的治疗，患者走路不稳好转，言语变清晰，双腿乏力、心悸消失，头晕、眼睛干痛消失，体位性低血压基本恢复，便秘好转，记忆力恢复很多。期间尿频反复，发生过几次尿裤子和尿床，患者心理压力很大，严重影响患者生活质量，经调理，目前也有很大改善。患者目前身体总体情况逐步向好。北京市的张先生，70岁，多系统萎缩多年，头晕，晕厥发作越来越频繁，体位性低血压。舌淡苔白脉沉。患者其余情况可，体位性低血压表现突出，晕厥主要是体位性低血压所致。经治疗，血压基本恢复正常，远期疗效很好。 多系统萎缩属于疑难杂症，治疗不易，想恢复到得病以前几乎是不可能的。但是，通过中医药调理，准确辩证，精心处方，缓解症状，提高生活质量大概率是可以的。团队代表性MSA著作：
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有效处置和充分利用闲置土地，规范土地市场行为，促进节约集约用地，政府对闲置土地问题一向较为重视，先后在多部法律、行政法规、规章中对相关问题予以规定，并专门制定了《闲置土地处置办法》。但同时另一边，基于市场变化、融资压力及长期地价看涨的趋势，开发商对囤积土地，延迟开发由动力十足。政府监管行为与开发商利益始终处于博弈之中。然，土地使用权抵押融资作为开发商获取开发资金的重要渠道之一，在市场上也被金融机构广泛的采用。在土地使用权抵押后，地块若被政府认定为闲置土地收回，无疑会触及抵押权人利益。本文就闲置土地抵押权人权利保护问题进行探讨。
一、政府是否有权收回设有抵押权的土地使用权？
根据《闲置土地处置办法》第二条规定：“本办法所称闲置土地，是指国有建设用地使用权人超过国有建设用地使用权有偿使用合同或者划拨决定书约定、规定的动工开发日期满一年未动工开发的国有建设用地。
已动工开发但开发建设用地面积占应动工开发建设用地总面积不足三分之一或者已投资额占总投资额不足百分之二十五，中止开发建设满一年的国有建设用地，也可以认定为闲置土地。”
第十三条规定：“市、县国土资源主管部门与国有建设用地使用权人协商一致后，应当拟订闲置土地处置方案，报本级人民政府批准后实施。
闲置土地设有抵押权的，市、县国土资源主管部门在拟订闲置土地处置方案时，应当书面通知相关抵押权人。”
第十四条规定：“除本办法第八条规定情形外，闲置土地按照下列方式处理：
（一）未动工开发满一年的，由市、县国土资源主管部门报经本级人民政府批准后，向国有建设用地使用权人下达《征缴土地闲置费决定书》，按照土地出让或者划拨价款的百分之二十征缴土地闲置费。土地闲置费不得列入生产成本；
（二）未动工开发满两年的，由市、县国土资源主管部门按照《中华人民共和国土地管理法》第三十七条和《中华人民共和国城市房地产管理法》第二十六条的规定，报经有批准权的人民政府批准后，向国有建设用地使用权人下达《收回国有建设用地使用权决定书》，无偿收回国有建设用地使用权。闲置土地设有抵押权的，同时抄送相关土地抵押权人。”
结论：根据规章规定，土地使用权是否设有抵押权，不影响市、县国土资源主管部门对闲置土地的认定，政府有权收回设有抵押权的土地使用权。
但在收回程序上，规章要求市、县国土资源主管部门在拟定闲置土地处置方案时，报本级人民政府批准实施前，应当书面通知相关抵押权人。并在下达《收回国有建设用地使用权决定书》，无偿收回国有建设用地使用权时，将决定书抄送土地抵押权人。但规章对抵押权人的权利救济未做进一步规定，一致再实务操作中缺乏统一标尺，令抵押权人权利处于悬置状态。
二、闲置土地存在被收回风险时的抵押权人权利保护？
如前文所述，在出现设有抵押权的闲置土地被政府决定收回时，抵押权人该如何利用法律规则，维护自身合法权益，或防止自身合法权益遭受损害，就成了迫切需要解决的问题。笔者认为：在当前法律规定不尽完善的情况下，抵押权人应注意以下几点：
2.抵押担保主债权具备起诉条件的，应及时保全，提起诉讼，并申请强制执行，通过司法拍卖处置涉嫌闲置的土地。
根据《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十一条规定：“在执行中，需要办理有关财产权证照转移手续的，人民法院可以向有关单位发出协助执行通知书，有关单位必须办理。”最高人民法院、国土资源部、建设部《关于依法规范人民法院执行和国土资源房地产管理部门协助执行若干问题的通知》（法发〔2004〕5号）第三条第二款规定：“国土资源、房地产管理部门在协助人民法院执行土地使用权、房屋时，不对生效法律文书和协助执行通知书进行实体审查。国土资源、房地产管理部门认为人民法院查封、预查封或者处理的土地、房屋权属错误的，可以向人民法院提出审查建议，但不应当停止办理协助执行事项。”
按照上述规定，在抵押担保主债权具备起诉条件时，应抓紧时间提起诉讼，并推动涉嫌闲置的土地进入司法拍卖程序，当人民法院向市、县国土资源主管部门发出协助执行通知书时，市、县国土资源主管部门必须配合履行协助执行手续，确保抵押权权得到实现。
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所谓融合，不是合并或吞并，不是拼盘或简单的相加，不是物理作用，是化学过程。如何从“你是你、我是我”，变成“你中有我、我中有你”，进而变成“你就是我、我就是你”，需要全局意识、包容心态、转型思路和担当精神；需要着眼于整体最优和体系构建；需要吸纳各方的优良传统和特色基因，扬弃彼此的短处和缺陷；需要加强沟通、协调，求同存异。唯有此，才能真正做到融为一体、合而为一。
——石楠，《城市规划》2019-3期 编者絮语
融合
石楠
融合发展是一个非常重要的理念，对于以利益协调为核心任务的规划职业而言，融合发展更是追求的重要目标。
有区域层面的融合。所谓的不平衡、不充分，首先表现为客观存在的巨大区域差距，为了实现区域统筹发展的目标，国家出台了一系列区域发展战略，从西部大开发，到中部崛起、东北振兴，更有大量的区域政策，从长江经济带，到京津冀城镇群、粤港澳大湾区，围绕既定的区域发展和空间格局优化方向，按照目标精准化、措施精细化、协调机制化的要求，促进形成要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展格局，实现基本公共服务均等化、基础设施通达程度比较均衡、人民基本生活保障水平大体相当。
有城乡之间的融合。过去40年，大量农村劳动力长距离流向沿海主要城市的同时，更多的人在附近的城镇务工经商、安家落户，与城市的就业相融合，与城市的资本、市场等要素融合，推动我国城镇化高速增长，让一半以上人口生活在城市地区。近年来实施的一系列户籍制度改革，正是鼓励农业转移人口在就业地扎根，融入城市社会和城市生活。乡村战略的实施，为城乡融合发展提供了新契机，资本和技术下乡，与农村的土地、资源和劳动力融合，推动农村经济社会转型，缩小城乡差距。
有空间的融合。联合国曾把空间分割视为当代世界城镇化的主要挑战之一，居住空间分异也已经不再是外国特有的现象。避免机械的功能分区，倡导空间包容性，平等关注不同人群的需求，实现公共服务在空间上的均等化，提高空间品质的均好性，促进城市内部不同地区的融合发展，正成为全球共同关注的话题。这当中既有都市圈内部同城化的融合发展，也有园区与社区的融合发展，还有边缘区与中心区的融合发展。有通过行政区划整合发展空间，也有通过空间规划推动空间融合，还有通过公共空间缝合空间分裂。
有学科的融合。我国的城乡规划学有浓厚的东方文化基因，吸收了丰富的国际知识体系，举世无双的实践机会更为其提供了无限的学术营养，东西交融、理论与实践互动，成为城乡规划学的重要特色。脱胎于建筑学等工程科学，得益于与人文地理学的融合发展，与经济学、社会学、生态学的交叉，有力地助推其日渐成熟，公共管理学与城乡规划学的融合，则是当代发展的重要趋势之一，使得这门以理性和技术见长的学科，蜕变为政策性科学，为国土空间规划体系提供有力的理论支撑。
当然，融合并不是没有条件的，更不可能一蹴而就。所谓融合，不是合并或吞并，不是拼盘或简单的相加，不是物理作用，是化学过程。如何从“你是你、我是我”，变成“你中有我、我中有你”，进而变成“你就是我、我就是你”，需要全局意识、包容心态、转型思路和担当精神；需要着眼于整体最优和体系构建；需要吸纳各方的优良传统和特色基因，扬弃彼此的短处和缺陷；需要加强沟通、协调，求同存异。唯有此，才能真正做到融为一体、合而为一。我们应该意识到，“融合发展是社会发展重要规律之一”。
（本刊执行主编 石楠，《城市规划》2019-3期，编者絮语节选）
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各个时期的计算工具
古代：算盘；现代：计算器；当代：计算机。
早在公元前5世纪，中国人已开始用算筹作为计算工具，并在公元前3世纪得到普遍的采用，一直沿用了二千年。后来，人们发明了算盘，并在15世纪得到普遍采用，取代了算筹。它是在算筹基础上发明的，比算筹更加方便实用，同时还把算法口诀化，从而加快了计算速度。后来更发现算盘对人类有较强的数学教育功能，因此源用至今，并流传到海外，成为一种国际性的计算工具。 除中国外，其它中古的国家亦有各式各样的计算工具发明，例如罗马人的「算盘」，古希腊人的「算板」，印度人的「沙盘」，及英国人的「刻齿本片」等。这些计算工具的原理基本上是相同的，同样是透过某种具体的物体来代表数，并利用对物件的机械操作来进行运算。 近代的科学发展促进了计算工具的发展：比例规：伽利略发明了「比例规」，它的外形像圆规，两脚上各有刻度，可任意开合，是利用比例的原理进行乘除比例等计算的工具。 纳皮尔筹：15世纪后，「格子算法」通行於中亚细亚及欧洲，纳皮尔筹便是根据了「格子算法」的原理，但与格子算法不同的是它把格子和数字刻在「筹」［长条竹片或木片］上，这便可根据需要拼凑起来计算。 计算尺：在1614年，对数被发明以后，乘除运算可以化为加减运算，对数计算尺便是依据这一特点来设计。1620年，e‧冈特最先利用对数计算尺来计算乘除。1632年，奥特雷德发明了有滑尺的计算尺，并制成了圆形计算尺。1652年，r‧比萨克制成了有固定尺身和滑尺的计算尺。1850年，v‧曼南在计算尺上装上游标，因此而受到当时科学工作者，特别是工程技术人员所广泛采用。 机械计算机：机械式计算机是与计算尺同时出现的，是计算工具上的一大发明。席卡德［1623］是最早构思出机械式计算机 1941年，德国的楚泽采用了继电器，制成了第一部通用程序控制计算机，实现了100多年前巴贝奇的理想。1944年，美国的艾肯亦以同一方法制成了一台程序控制自动数字计算机。 20世纪初，电子管的出现，使计算机的改革有了新的发展，并由於二次大战的迫切的军事需要，美国宾夕法尼亚大学和有关单位在1946年制成了第一台电子计算机——「电子数字积分仪与计算机」［eniac］，由j‧w莫利和j‧p‧埃克特等主要设计，而j‧冯‧诺伊曼亦曾参与改进工作。eniac使用了18000个电子管，占地170平方米，功率150千瓦。 在eniac产生之前，英国的a‧m图灵已提出了「理想计算机」的理论，并探讨了制造通用数字计算机的可能性。1943年实际上制造出破译密码的计算机，但由於军事保密，外人未知其详。 电子计算机［又称电脑］在40多年得到高速的发展，其使用的元件亦已经历了四代的变化。包括第一代的电子管、第二代的晶体管、第三代的集成电路、及第四代的大规模集成电路。 1983年底，中国制造了亿次「银河」计算机，这标志著中国已进入研制巨型机的行列。 现在，电子计算机的功能已不止是一种计算工具，它已渗入了人类的活动领域，并改变著整个社会的面貌，使人类社会迈入一个新的阶段。
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为方便后面的讨论，让我们先对这一领域的从业人员作一下分类。从根本上说，大致有两方面的人员涉足面向对象的编程：“类创建者”（创建新数据类型的人）以及“客户程序员”（在自己的应用程序中采用现成数据类型的人；注释④）。对客户程序员来讲，最主要的目标就是收集一个充斥着各种类的编程“工具箱”，以便快速开发符合自己要求的应用。而对类创建者来说，他们的目标则是从头构建一个类，只向客户程序员开放有必要开放的东西（接口），其他所有细节都隐藏起来。为什么要这样做？隐藏之后，客户程序员就不能接触和改变那些细节，所以原创者不用担心自己的作品会受到非法修改，可确保它们不会对其他人造成影响。
④：感谢我的朋友ScottMeyers，是他帮我起了这个名字。
“接口”（Interface）规定了可对一个特定的对象发出哪些请求。然而，必须在某个地方存在着一些代码，以便满足这些请求。这些代码与那些隐藏起来的数据便叫作“隐藏的实现”。站在程式化程序编写（ProceduralProgramming）的角度，整个问题并不显得复杂。一种类型含有与每种可能的请求关联起来的函数。一旦向对象发出一个特定的请求，就会调用那个函数。我们通常将这个过程总结为向对象“发送一条消息”（提出一个请求）。对象的职责就是决定如何对这条消息作出反应（执行相应的代码）。
对于任何关系，重要一点是让牵连到的所有成员都遵守相同的规则。创建一个库时，相当于同客户程序员建立了一种关系。对方也是程序员，但他们的目标是组合出一个特定的应用（程序），或者用您的库构建一个更大的库。
若任何人都能使用一个类的所有成员，那么客户程序员可对那个类做任何事情，没有办法强制他们遵守任何约束。即便非常不愿客户程序员直接操作类内包含的一些成员，但倘若未进行访问控制，就没有办法阻止这一情况的发生——所有东西都会暴露无遗。
有两方面的原因促使我们控制对成员的访问。第一个原因是防止程序员接触他们不该接触的东西——通常是内部数据类型的设计思想。若只是为了解决特定的问题，用户只需操作接口即可，毋需明白这些信息。我们向用户提供的实际是一种服务，因为他们很容易就可看出哪些对自己非常重要，以及哪些可忽略不计。
进行访问控制的第二个原因是允许库设计人员修改内部结构，不用担心它会对客户程序员造成什么影响。例如，我们最开始可能设计了一个形式简单的类，以便简化开发。以后又决定进行改写，使其更快地运行。若接口与实现方法早已隔离开，并分别受到保护，就可放心做到这一点，只要求用户重新链接一下即可。
Java采用三个显式（明确）关键字以及一个隐式（暗示）关键字来设置类边界：public，private，protected以及暗示性的friendly。若未明确指定其他关键字，则默认为后者。这些关键字的使用和含义都是相当直观的，它们决定了谁能使用后续的定义内容。“public”（公共）意味着后续的定义任何人均可使用。而在另一方面，“private”（私有）意味着除您自己、类型的创建者以及那个类型的内部函数成员，其他任何人都不能访问后续的定义信息。private在您与客户程序员之间竖起了一堵墙。若有人试图访问私有成员，就会得到一个编译期错误。“friendly”（友好的）涉及“包装”或“封装”（Package）的概念——即Java用来构建库的方法。若某样东西是“友好的”，意味着它只能在这个包装的范围内使用（所以这一访问级别有时也叫作“包装访问”）。“protected”（受保护的）与“private”相似，只是一个继承的类可访问受保护的成员，但不能访问私有成员。继承的问题不久就要谈到。
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浅析公务员应具备的依法行政能力
浅析公务员应具备的依法行政能力 是调整行政组织、职权，行使职权的方式、程序以及对行使行政职权的监督等行政关系的法律规范的总称。
但毋庸讳言,相对于依法治国、依法执政、依法行政对公务员提出的较高要求来说,公务员队伍的依法行政能力仍有某些不适应的地方和方面,存在着一定的差距。
因此,适应全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会条件下依法行政的要求,公务员必须努力培养和进一步提高以下方面的依法行政能力。
一、培养树立正确的法律意识和法治观念的能力
公务员如果缺乏法律意识和法制观念,则依法行政只能流于形式。
因为社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则,其内容包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导等五大方面。
其中,依法治国是社会主义法治的核心内容,执法为民是社会主义法治的本质要求,公平正义是社会主义法治的价值追求,服务大局是社会主义法治的重要使命,党的领导是社会主义法治的根本保证,五个方面相辅相成,体现了党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。
在社会主义法治理念的基础上,公务员应具体培养树立宪法和法律至上观念、依法行政和执法为民观念、合法行政和合理行政观念、严格公正文明执法观念、权责统一的法律责任观念、法律面前人人平等观念、依程序行政的观念、人民主权和保障人权观念、诚实守信观念,等等。
只有通过学习和修养树立起正确的法律观念,公务员的法律素质才会有质的提高,才能适应依法治国的要求不断增强依法行政的能力。
二、理解法律尤其是理解法律法规条文的能力
即要全面地理解我国现阶段法律的基本框架和具体情形,对法律基本原则和规则有全面的认识,具备理解和学习法律条文的能力。
对宪法、行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、公务员法、国家赔偿法、行政监察法等重要法律法规的某些条文,公务员要具有深刻理解的能力。
三、灵活运用法律法规的能力
公务员应在充分理解法律法规的基础上,善于把法律法规知识合理、有效地运用到实际工作中去,并根据不断变化的环境,因地制宜地灵活运用知识。
仍以公务员法第54 条为例,它要求公务员在深刻理解和全面把握该条文精神的基础上,应始终保持清醒的政治头脑,具有较高的政治鉴别力,对于来自上级的决定和命令,加以正确分析和判断,灵活采取不同的执行策略:对于上级依法做出的正确的决定和命令,要不折不扣地坚决执行;如果判断上级的决定和命令有错误,就要善意提出,请求上级加以改正。
如果上级强调要继续执行,公务员就应继续执行,不得违抗,但不承担任何责任后果,其后果完全由上级承担;如果上级的决定或者命令明显违法,比如走私、贪污、行贿、受贿、枉法、弄虚作假等方面的决定和命令,下级公务员不得执行。
如果下级执行错误的决定和命令,必须承担相应的责任,只要上级命令和决定是属于明显违法行为的,公务员就可以不予执行,而应当执行法律;如果公务员执行了明显违法的上级决定和命令,不管公务员是否向上级提出意见都应当依法承担相应的责任。
因此,灵活运用法律法规的能力,是公务员依法行政所必需具备的一种重要能力,这种能力的培养和提高,又需要公务员具有高度健康的责任意识、较高的政治鉴别能力、较强的沟通协调能力等。
四、具有较强的行政执法能力
执法能力是公务员依法行政的重要能力。
行政执法行为的形式具有广泛性和多样性,包括行政批准、许可、命令、禁止、征收、征用、免除、限制以及行政监督、检查、调查、审查和行政强制、行政处罚等等。
司法是解决纠纷、保护公民权利、实现社会公正的最后一道防线,公务员公平、公正执法的能力的强弱,对公正司法非常重要。
五、具有依法行政的技能与技巧
公务员依法行政的效率、质量和水平,有时在很大程度上往往取决于公务员依法行政的技能和技巧,这就需要公务员在依法行政时应具有一定的技巧与技能。
第一,要具有科学分析判断能力。
在市场经济条件下社会转型、矛盾凸现等复杂多变的环境中,公务员要善于综合运用包括法律知识在内的多方面知识,对依法行政的具体环境、发展趋势等做出比较准确合理的分析判断,对依法行政实践中存在的困难和解决的办法等,应保持清醒的头脑,做到心中有数。
第二,要有科学的依法决策能力。
善于依法科学决策且决策果断,就能把握规律,抓住机遇,发展自己,否则,违反法定程序盲目决策,或优柔寡断,就会导致失误或错失良机,后悔莫及。
第三,要有执行能力。
曾有著名法学家研究指出:一个公务员依法行政成功,5 %在战略,95 %在执行。
而执行力= 领悟力+ 操作力+ 应变力。
领悟力要求公务员对上级领导依法行政的指示和意图加以理解、领悟、思考,以处理好坚持依法办事与尊重上级领导的关系,创造依法办事的良好组织环境;操作力要求公务员制定依法行政的战术,并处理好与同事、下级等的关系,组织各种各样的力量和资源,与组织合作,协同作战,力争佳绩;应变力要求公务员具有较强的依法行政的智慧和技巧,能根据环境的变化采取不同的依法行政方式,在坚持依法行政原则的基础上,权衡利弊,随机应变,以变应变,因势利导,因人而异,殊途同归,追求实效。
善于及时总结,才能不断进步。
要把依法行政已有的成功经验和失误的教训等进行及时总结,避免重犯曾犯过的错误,并注意在总结经验的基础上勇于探索,开拓进取,敢于创新,适应不断变化的环境,适时相应地变革自己的依法行政方式方法,提高自己依法行政的领导艺术等等。
六、善于把坚持党的领导、人民当家做主与依法行政相结合
在我国社会主义条件下,党的领导、人民当家做主、依法办事三者相辅相成,缺一不可。
作为依法执政的组织者、领导者和推动者,党的领导是坚持依法治国和依法行政的政治前提和根本保证;人民当家做主是依法治国和依法行政的本质所归。
宪法明确规定中华人民共和国的一切权力属于人民”,党的十七大也强调共产党执政是领导和支持人民当家做主”。
在我国宪法和法律是人民意志的反映,是人民当家做主的崇高表现。
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在20世纪初，上海举办世博会的主张一度曾是以梁启超为首的中国作家的共同文学梦想。对此，我们不应仅作单纯的文学理解――这其实是中华民族对未来的一种构想。
1902年11月(光绪二十八年十月)，梁启超在新创刊于日本横滨的《新小说》杂志上，开始发表梁氏自作的《新中国未来记》。
如题所揭，这是中国早期的未来小说。小说第一回“楔子”，开篇首先明确未来新中国的时地――“话表孔子降生后二千五百一十三年……即西历二千零六十二年”，梁氏的公元纪年有误，20世纪应以1900年为基数，那么小说所说的那一年应是1962年。
小说写道，那年的正月初一日，中国民众举行维新五十周年大庆典，“其时正值万国太平会议新成”，小说随即铺陈上海世博会的设想――“那时我国民决议在上海地方开设大博览会，这博览会却不同寻常，不特陈设商务、工艺诸物品而已，乃至各种学问、宗教皆以此时开联合大会。”小说又说：“各国专门名家大博士来集者不下数千人，各国大学学生来集者不下数万人。处处有演说坛，日日开讲论会，竟把偌大一个上海，连江北连吴淞口连崇明县，都变作博览会场了。”全国教育会会长、文学大博士，孔子的旁支裔孙孔弘道老先生在博览会上开设《中国近六十年史》讲座。小说即借孔老先生之口，敷演清末时期爱国志士黄克强等人的救国行迹。
由本国国民议决即可举办世博会，这符合历史上一度通行的世博会举办程序。小说所写的上海博览会有各国专家学者、大学生数万赴会，透显该会展的国际性。就这样，梁启超借上海世博会搭建了小说倒叙的平台。通过世博会在上海的举办，顿使小说《新中国未来记》气势不凡，同时分明烘托出梁氏的世博强国梦。
圣路易斯世博会原定于1903年举行，以纪念该市开市一百周年。如是，此距《新中国未来记》的创作仅有一年之隔。流亡海外的梁启超长期栖身日本，而东瀛又热衷于参博办博，梁氏不能不身受濡染。试想，当梁启超向壁虚构《新中国未来记》之时，原定第二年就要举办的圣路易斯世博会能不触发他的灵感？
这并非完全的悬想妄测。1903年正月，梁启超应美洲保皇会之邀游历北美新大陆，行途中他频频亲炙于美国的世博文化，对圣路易斯世博会的渴慕之情更是有其游记为证。时梁启超刚过而立之年，他由日本横滨启程，前往加拿大，再由加拿大到美国纽约、哈佛、波士顿、华盛顿、费城、圣路易、芝加哥等地，遍游新大陆的各大名城。梁启超“闰五月二十五日由纽柯连至圣路易”。在《新大陆游记节录》中，他慨叹道：“明年开世界博览会于此市。其会期本在今年，以预备未完，故改订。否则余到之日，正开会时也。逸此机亦一可惜，但游会场一周，以当望梅。”
原定1903年举行的圣路易斯世博会，终因财政问题延后一年。梁启超与圣路易斯世博会擦肩而过，但梁任公分明认识到了世博会对于提升城市繁荣的重要作用。在日渐临近的圣路易斯世博会的感染下，梁启超触发了在上海举办世博会的灵感，借助虚拟性的叙事，直接陈述了有关上海世博会的创意设想，它承载着中华民族复兴的想象，并由此开启了宪政派乌托邦小说的序列。
1905年，擅长创作谴责小说的作家吴趼人发表《新石头记》，虚构贾宝玉再度入世，巡览近代中国，寻求救亡图存的良方。小说结末第四十回“入梦境文明先兆，新石头演义告成”，写贾宝玉被友人唤醒，告知中国立宪已成，发展神速：“不到几时，中国就全国改观了。此刻的上海，你道还是从前的上海么？大不相同了。治外法权也收回来了，上海城也拆了，城里及南市都开了商场，一直通到制造局旁边。吴淞的商场也热闹起来了，浦东开了会场，此刻正在那里开万国博览大会。”“这万国博览大会，是极难遇着的，不可不看看。”于是二人径奔上海世博会，“一出门外便是会场，各国分了地址，盖了房屋，陈列各国货物。中国自己各省也分别盖了会场，十分热闹，稀奇古怪的制造品，也说不尽多少。”
《新石头记》敷演的上海世博会场景，与当代的真实更为吻合(比如以浦东为世博场所)。然而，就原创性而言，该小说不能不退而居其次，因为吴趼人的创作明显受梁启超《新中国未来记》的启发。这方面，吴趼人的小说至少存有一处内证：《新石头记》在涉笔上海世博后，紧接着介绍了在北京成立万国和平会。所谓“万国和平会”正对应梁启超小说中的“万国太平会议”，适与上海办博形成前后关联，如此正醒出和平与繁荣的两大主题。
受梁启超《新中国未来记》影响的，还有陆士谔的《新中国》。在当今世博宣传中，陆士谔日益受到关注。有文章称陆士谔的小说《新中国》发表于1910年，该书预言的世博会正是100年后，恰好对应了2010年上海世博会。然而，遗憾的是，细读陆氏的《新中国》，虽见该小说略及博览会，但并非是世博会，且具体时间亦有较大出入。
《新中国》用第一人称叙述，以梦为载体，畅想立宪四十年后的新中国美好景象，故而小说又名《立宪四十年后之中国》。其起始年为宣统三年(1911年)，故而四十年后的宣统四十三年理应就是1951年，这在小说的第一回已交代明白。语涉博览会的情节出现在该小说的第三回“创雨街路政改良，筑炮台国防严重”。书叙陆云翔与友琴女士乘坐地铁，二人出车站后所见情景及交谈内容如次：见一座很大的铁桥，跨着黄浦，直筑到对岸浦东。忙问女士：“这大铁桥几时建造的？”女士道：“足有二十年光景了。宣统二十年，开办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。那时，上海人因往来不便，才提议建造这桥的。现在，浦东地方已兴旺的与上海差不多了。中国国家银行分行，就开在浦东呢！浦东到上海，电车也通行的。”
如引文所示，陆士谔小说明明写的是在宣统二十年，也就是1928年，在那一年上海“开办内国博览会”。注意，是“内国博览会”，而不是有些文章所说的“万国博览会”。那么，“内国博览会”又是哪一种类型的博览会？实际上，“内国博览会”一词源自于日本，日本自明治维新后向西方学习、奋发图强，他们不仅积极参加世博会，而且在本国举办各类博览会，旨在振兴国内产业。内国劝业博览会，也就是陆士谔《新中国》的“内国博览会”的出处。显然，内国博览会以展览国内产品为主，属于全国性博览会，并非世界博览会。
在其作于宣统元年(1909年)的《新中国》中，陆士谔似一度将“内国博览会”与“万国博览会”混同，这正反映了陆士谔对世博会的一知半解。因此，所谓陆士谔在百年前提出了上海世博会的构想，这种说法是不能成立的。但《新中国》袭用梁氏“立宪―和平―盛会”的三大招牌性元素，理应视为世博强国梦的文学变奏。(吴海勇)
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周恩来与南阳
1926年2月，中共中央在北京召开特别会议，分析当时的形势，要求在北伐必经之路的河南等地加紧开展群众工作，发动和组织农民参加革命运动。随后，在周恩来具体指示下，中共上海组织派遣南阳籍共产党员、上海大学学生杨士颖回到南阳建立中共组织。杨士颖回到河南后，与在开封当教师的南阳人刘友三、朱冠洲联系，一起回南阳开展党的工作，并把支部建在群众基础比较好的刘宋营村。1926年5月，中共南阳支部委员会正式成立，隶属中共豫陕区委领导。1947年7月19日，中央决定让晋冀鲁豫野战军第四纵队司令员陈赓开辟以伏牛山为依托的豫陕鄂根据地。在出发前，毛主席和周恩来接见陈赓，周恩来说，陈赓挺进豫西，是朝蒋介石的胸膛上砍上一刀！1948年，中原解放军在南阳大地相继发起伏牛山东麓战役、邓县战役、宛西战役。1948年5月25日，在南阳大地最后一次大规模战役——宛东战役发起，时任中央军委副主席的周恩来十分关注宛东战役的进展，频频予以指导。1958年9月1日，丹江口工程正式破土动工。1959年12月，丹江口工程实现大江截流。1963年3月，主体工程一度停工。1964年12月，国务院批准丹江口工程复工，但受当时国力所限，决定分期建设，前期工程将大坝修建到162米高程。1968年10月，丹江口工程首台机组发电。1974年，丹江口水利枢纽工程全面建成，这是新中国水利建设史上第一个大型综合利用水利工程。1972年，周恩来总理在主持葛洲坝工程会议时，称赞当时的丹江口工程是全国唯一集防洪、发电、灌溉、航运、养殖于一体的五利俱全的大型水利工程。赊店诞生于春秋战国，得名于光武帝当年，第二胶片厂是作为一个特定的政治任务来办的企业，其选址十分慎重。在周恩来等中央领导的指挥下，选址小组从1969年7月开始工作，到1970年后半年将厂址基本划定在内乡县与西峡县交界的伏牛山一带。周总理亲自审看选址影片，察看地图，了解厂址周围情况。1971年7月18日，周总理又一次听取选址汇报，并指示要找一个更隐蔽的地方。选址小组经过全面复查，选定今内乡县板场乡的王庄。1972年初春的一天，周总理察看王庄和龙凤沟的地形地貌图，并询问图上南北泉的位置。1972年11月，厂址最终定在了今内乡县板场乡以北的三岔沟。
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我国民族地区经济发展研究
《我国民族地区经济发展研究》是2017年北京理工大学出版社出版的图书。
内容简介
《我国民族地区经济发展研究》结合相关理论，详细地分析了我国民族地区与全国其他地区经济发展的差距；较为深入地探讨了民族地区二元经济结构、贫困及资源问题，以便为促进民族地区经济发展水平的提高、缩小地区发展差距提供实证支撑；综合我国的宏观经济社会发展规划，并参考国外相关的扶持少数民族地区的政策措施，提出了进一步促进民族地区经济发展、缩小发展差距的政策建议。
图书目录
第一章 概述
第一节 经济增长与经济发展
第二节 经济增长与发展理论
第二章 民族地区经济发展状况
第一节 改革开放以来民族地区总体经济状况
第二节 中华人民共和国成立以来民族地区重要经济指标
第三节 民族地区经济增长不足之处
第三章 民族地区经济发展的政策演变及特征
第一节 民族地区经济发展的基础
第二节 民族地区经济发展的政策演变
第三节 民族地区经济发展的特征
第四章 民族地区经济发展差距的结构分解
第一节 民族地区经济发展差距的演变趋势
第二节 民族地区经济发展差距的空间结构分解
第三节 民族地区经济发展差距的产业结构分解
第五章 民族地区经济发展方式转变的内在动力机制
第一节 民族地区经济发展方式转变的内在动力因素
第二节 民族地区经济发展方式转变的内在动力分析
第六章 民族地区经济发展方式转变的外部动力机制
第一节 民族地区对外贸易概述
第二节 民族地区利用外商投资概述
第三节 对外贸易与民族地区经济增长关系的实证分析
第七章 民族地区的二元经济结构
第一节 民族地区二元经济结构的表现与成因
第二节 民族地区工业发展历史和经济发展理论
第三节 消除民族地区二元经济结构的思考
第八章 民族地区贫困与反贫困
第一节 民族地区贫困的主要特点
第二节 民族地区反贫困工作中存在的主要问题
第三节 对民族地区反贫困工作的思考
第四节 反贫困的历史、理论与经验借鉴
第九章 民族地区资源、环境与经济发展
第一节 民族地区资源开发中存在的主要问题
第二节 民族地区资源产业发展历史与自然资源开发演变理论
第三节 国外关于自然资源开发的相关实践
第四节 对民族地区资源开发与环境保护问题的思考
第十章 民族地区经济发展方式转变
第一节 民族地区经济发展阶段的判断和识别
第二节 民族地区经济发展方式转变进程的考察
第三节 民族地区经济发展方式转变存在的主要问题
第四节 实现民族地区经济发展方式转变的路径选择
参考文献
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工时是甚么？
在资本主义体制下，「工时」是工人为僱主提供劳动力的第四维度（时间）量度单位，综合各国法律的工时内容还包括有限定的工作时数、工人可以自主支配的有薪假期、加班工作的计算方法、限定的加班时数、待命、连续工作期间的小休和吃饭等，以小时、日、週和月来做计算单位，僱主以工资形式来购买这些劳动力单位。
马克思在《资本论》对工时有如此定义，指工时（工作日）由两部份界定，一是工人身体的界限，二是社会道德界限。《资本论》提到，「工人必须有时间满足身体的其他需要，如吃饭、盥洗、穿衣等等。除了这种纯粹身体的界限之外，工作日的延长还碰到道德界限。工人必须有时间满足精神的和社会的需要。」[1]马克思在此强调了休息的重要性。
工时过长会影响工人的健康，即马克思所说的身体的界限，这不单只是工会争取缩减工时的话语，连资本家也基本同意，不过他们要求工人阶级犠牲健康来换取经济繁荣，使他们赚取更多金钱（剩馀价值）。有关标准工时的争论也谈及工人的作息平衡问题，这涉及家庭关系及个人社交，即马克思所说的精神和社会需要。进一步说，长工时令工人无馀闲，哪有时间进修工作技能，为公司增加利润？这一点资本家也认同。试以「爱国」来进一步解释马克思的社会需要，如工人无馀闲去学习庄重地唱国歌，如何能好好地表达爱国心，以免将来误犯《国歌法》。
歷史已告诉我们，资本家会不断延长工时来维持其利润，冀能得到絶对剩馀价值。
英国于1850年颁佈的《工厂法》，规定每天工作为10小时，内有半小时早饭时间，和一小时午饭时间。当时厂主如果没有给予工人充足的食饭时间，会被指责偷窃了工人的工时。时至今日，资本家连偷窃行为也不做，强横无理地说，没有饭钟钱。
工业革命后，大机械的生产和分工细化，促使工厂需要统一和协调工作时间，以提高生产效率。进入第二代工厂工人时，工人为争取10小时工作展开了斗争，继而进行集体谈判斗争，就工时的含义进行谈判，提出8小时工作制，进而是减少加班时间和保证加班工资。
欧美国家工人用了上百年的时间，把工时每週60小时以上，缩减为每週35至40小时，并引入有薪假期制度。
进入二十世纪七十年代，服务业和新技术领域出现了新一轮延长工时潮流，美名为灵活化、非正规化等为特徵的弹性工时制度。在这情况下，工时和非工时的界限越来越模煳，在弹性工时的选择上，个人的意愿因素增加，而集体意愿的因素相对减弱了，因此工会无法发挥集体谈判的力量。据此笔者重点提出，工人要阻延长工时的趋势，必须加入工会发挥团结的力量，阻止延长工时的趋头向前，保障自己的健康。
从瑞银于2015年9月公佈的报告显示，香港是全球工时最长的地方，每周平均工时逾50小时，而国际劳工组织的建议，工人每週的平均工时应为40小时，中国亦已立法规定每週工时为40小时。
回到现实的香港，以巴士车长为例，根据《工作、休息及用膳时间指引》的规定最高工时为每天14小时（最高驾驶时间为11小时）。工时过长会造成车长疲劳驾驶危及道路安全，今年深水埗的巴士意外正是因此而产生的，可惜此事仍未能引起市民对长工时的加深注意。
再以城巴公司为例，新制车长底薪最高不足一万三千港元，加上其他奖金，每月只有约一万五千港元，薪酬低于陆路运输平均工资的一万九千港元，逼使不少车长要依靠超时工作，来赚取足够的生活费用，造成自愿加班工作超过指引的14小时上限。因此巴士业职工会联盟提出「减工时、加底薪」的双轨方案，正是解决过劳驾驶，保障司机和市民安全的两全方案。回顾歷史，香港邮政局员工会于八十年代，向局方提出加薪减少加班的斗争，成功改善邮差的待遇，可见以上方的可行性。
以上意外发生后，巴士公司振振有词说依足政府指引，但意外却是因长工时而起，为何如此呢？就是因为我们被粗暴夺去集体谈判权，未能在公司内的生产安全上有发言权。
2017年2月，标准工时委员会向政府提交报告，建议是劳资双方以合约规管形式的合约工时，列明工人每日或每週的工作时数。合约工时不具法律效力，只是通过个別合约来保障工人，订明超时工作所获得的补偿。从工人争取8小时工作制的斗争史[3]来看，我们知道没有立法保障的工时制度，对工人的保障是有限，甚至没有作用。亦不要忘记，我们的目标是三八制，即8小时工作，8小时敎育，8小时休息。要完善工时制度，就一定要夺回集体谈判权，参与制定工时制度。
现时的《僱佣条例》并无对加班费、工时上限和休息日作出具体规范和列明违法罚则。但有关青少年劳工的法例，却对这问题有具体的规范，并清楚列明罚则，以达保障青少年的目的。
工党在工时问题上，建议立法规管，订立标准工时和休息时段，确保工作和生活可得合理平衡；并建议每天标准工时为8小时，每週标准工时为44小时，每週工时上限为60小时，加班补水为正常工资的1.5倍。
要完善工时制度，除了要把夺回集体谈判权等量齐观外，亦要把正在争取的划一公众假期和劳工假期、生活工资等包括在内。
[2]赵炜着：〈制造业工时制度变化研究──以社会实践概念为视角〉，载黄德北等着：《全球化下的劳工处境与劳动研究》（北京：社会科学文献，2011），第75页。
[3]笔者亦正在整理一篇工时歷史的文章。
「教改三头马车」的伏枥老骥，到底志在甚么？
香港路德会弟兄姊妹，你们感到背负的十字架太轻省虚浮吗？
是刘德华可悲，还是香港可悲？
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物流是共享经济的重要领域，共享物流是指：通过共享物流资源实现物流资源优化配置，从而提高物流系统效率，降低物流成本，推动物流系统变革的物流模式。物流资源主要是：物流信息资源、技术与产品资源、搬运设备资源、仓储设施资源、货物运输资源、终端配送资源、物流人力资源以及跨界的相关资源等。
从资源属性上看，既包括个人物流资源，也包括企业物流资源和机构物流资源。其中企业物流资源包括物流企业、制造企业、商贸流通企业和互联网平台企业等物流资源。
物流业天然具有共享因子，物流资源共享现象也早已存在。目前互联网+、物联网、大数据、云计算等信息技术变革激活了共享物流创新，是共享物流发展的重点；通过市场调查与总结分析，目前共享物流主要有以下10种经典创新模式：
京东云仓：京东自建的物流系统已经开始对社会开放，京东物流依托自己庞大的物流网络设施系统和京东电商平台，从供应链中部向前后端延伸，为京东平台商家开放云仓共享服务，提升京东平台商家的物流体验。此外，利用京东云仓完善的管理系统，跨界共享给金融机构，推出“互联网+电商物流金融”的服务，利用信息系统全覆盖，实现仓配一体化，能满足电商企业的多维度需求。
从产品出厂开始，使用标准单元器具（托盘、周转箱等）包装产品，在物流公司、批发商、商贸流通企业之间的物流作业中，保持货物与单元器具不分离，上下游企业循环共用单元器具，实现了单元器具的共享，减少了装卸、倒货、搬运，避免了物流作业中货物的磕碰、挤压，大幅度减少了货损，提升了物流作业效率。单元化器具循环共用系统按照系统架构可以分为开放式循环共用和封闭式循环共用，下面以托盘循环共用为例进行分析。
企业共享物流设备的方式主要有：借用、租赁、共用、交换等。
随着共享物流的发展，传统叉车租赁也在围绕共享原则开拓创新。如企业在物流作业低谷时把闲置叉车资源信息在共享平台注册分享，提供给正处物流作业高峰的需求企业；如建立共享叉车维修保养体系为众多品牌叉车提供标准化维修等等。
共享货运装备资源也是目前重要的物流设备共享模式。过去传统商贸流通企业和物流公司，拥有自己的车队进行物流配送，常常出现高峰期车辆不够，低谷时车辆闲置。通过在众多同城共同配送智慧平台注册车辆资源，可以在高峰期从配送平台调用车辆资源，联合完成物流配送任务；低谷时再把闲置的车辆资源共享给同城共同配送平台，经过平台的智慧整合与调度，从事其他配送业务，获取相关受益。
随着中国电子商务和新零售的发展，城乡配送*后一公里成为难点和社会关注热点。为了提升末端配送效率，提高物流服务满意度，末端物流网点的各类设施资源共享模式逐渐成为创新热点。各快递物流企业以互联网+、智能共享为共识，正携手建设新的*后一公里末端网点共享设施网络，主要有以下代表性的模式。
智能快递柜作为距离消费者*近的基础设施节点，通过资源开放共享及全开放的数据系统，实现末端物流资源共享的同时提升了物流服务水平。典型企业如丰巢科技、速递易等。
（3）社区信报箱基础设施智慧共享模式：全国各小区建设中基本上都配备了社区信报箱等基础设施系统，根据我们抽样调研表明，随着信函减少和新媒体发展，众多小区的信报箱设施资源普遍利用率不高，大量的闲置，据初步估算平均利用率不足10%。这是一个庞大的资源，如果进行智能化改造，全国联网，实现智慧共享，提高利用率50%，就会创造巨大的经济效益。
末端网点物流基础设施共享价值主要表现在：一是减少各快递公司、第三方物流、电商企业末端网点重复建设；二是配送过程中减少二次派送，方便消费者自取货品，提升客户满意度，同时降低物流资源浪费；三是有助于促进整个物流系统的变革。例如，智能快递柜作为社区的接入点能够积累大量的用户数据，有助于商家和快递企业进行大数据分析，提供更有针对性的服务等。
目前以新达达、人人快递、京东众包、闪送、快收、蜂鸟配送等为代表的众包模式受到了快递人员与消费者的欢迎。
理论上讲，通过共同配送可以减少90%以上的车辆进城。欧洲citylog项目运用共同配送的原理，推进城市物流系统改进，经过试点测试减少了末端配送85%的运输车次。
商务部前几年大力推进城市共同配送发展，取得了巨大成效，激活了国内共同配送的市场需求，促进了各地区自主开展共同配送试点示范积极性，带动了社会资本积极投资共同配送的平台和企业。
目前，随着互联网技术发展，围绕着渠道共配和产品共配，城市共同配送创新向着智慧共配方向发展，通过大数据、互联网和GPS相结合，可以即时集成区域内订单需求，智慧生成*优共配路径，做到实时共配，随机共配，全面共享城市物流配送资源。
目前中国公路货运需求都通过外部采购实现公路运力整合，实现了运力整合的共享模式。随着共享物流快速发展，公路货运共享模式向深度共享和智慧共享方向发展，其中山寨“滴滴”模式的公路货运O2O模式是*为典型的公路运力整合共享模式，此外还有行业信息平台整合模式、专线公司联盟整合模式等运力资源共享模式。
（1）货运O2O整合模式：利用互联网平台整合运力的货运O2O模式是典型的运力资源共享模式。其特点是利用信息平台整合车货双方的需求，而车主和货主使用手机客户端即时进行车货匹配的服务交易。该模式成功拷贝了成熟的“滴滴”模式，解决了日常物流服务场景中“找车难”和“找货难”的问题，使运力资源深度共享。
（2）行业信息平台运力整合共享模式：相对于出租业，公路货运业的复杂程度更高。因此，要整合公路货运业的运力，需要对这个行业本身有着比较深刻的理解。在行业内，有一批本身起步于公路货运行业的公司，利用先进的信息化技术和全新的管理运营模式对公路货运进行整合共享，其中比较典型的企业有卡行天下、安能等等。
（3）通过联盟实现运力整合共享模式：在我国的公路货运行业，仅仅拥有几辆车、十几人的货运公司比比皆是，相当多的企业仍然处于行业初级经营状态。据不完全统计，我国目前约有789000家从事公路货运的公司，普遍存在资本小、规模小、覆盖网络少、区域性特征明显、市场集中度低等特征。面对激烈的市场竞争，这些企业联合起来，组成联盟，共享网络资源和运力资源，谋求共同发展，也成为近两年比较明显的一个趋势，比较典型的案例包括德坤物流、壹米滴答、全可温控等。
仓储物流中心共享运营服务模式是物流系统集成商在制造业服务化转型中创新的模式。该模式是物流系统集成商根据市场上众多客户的共同需求，使用自有资金投资，或者通过联合社会投资机构共同投资，建设共享的仓储物流中心，并利用自身技术专长和优势，负责仓储物流中心的管理运营，向电商企业、第三方物流企业、快递企业、批发零售企等众多客户开放共享运营服务，按照物流中心实际作业流量和货物周转作业量收取运营管理费用。这类共享的仓储物流中心一般都实现了自动化仓储和自动分拣，物流技术水平和运营管理水平较高。目前南京音飞储存、山东兰剑物流均在开展相关的共享物流模式创新。
随着现代物流技术发展，物流工程项目建设越来越复杂，涉及的环节越来越多，物流工程设备作为特殊装备门类繁多，从硬件到软件至少有几千种不同的产品或系统。物流系统要实现各单元设备的协调与控制，完成货物的接收、入库、储存、拣选、包装、分类、集货和发运等一系列操作，涉及各种软硬件设备和系统的综合应用，个性化、定制化极强，决定了其在设计、建设、安装过程中都需要十分专业化的工程安装等服务。
另一方面，随着物流系统日趋复杂，自动化、信息化、智能化水平的不断提高，维护物流系统稳定需要具备更加专业的能力。很多物流技术装备用户往往不具备上述能力，只能选择将设备与系统维护工作外包，希望有公司提供共享的物流工程服务。
（1）物流工程安装共享模式：针对物流工程项目建设涉及单位多，供应商众多，在工程项目设计安装中各个供应商都需要分别委托安装队组织安装调试，责任分散扯皮的现象严重。苏州鼎虎科技公司正在积极推进物流工程项目共享安装服务模式创新。通过组建专业工程安装队，为物流工程项目中的货架安装、设备调试等众多供应商提供共享的安装服务，独立承担安装调试责任，防止了工程项目分别安装的互相扯皮等现象。
（2）物流工程项目维护保障及升级改造共享模式：随着物流技术工程的发展，十年以上的物流工程项目原有承建单位也发生了很大变化，给用户带来很多问题，工程项目急需维修保障时往往难以找到原来的企业。此外，很多企业随着承建的项目增多和客户分散，再一一单独的为原用户提供维修保障也牵扯了公司大部分力量，售后服务难以及时满足客户需求。在这种情况下，为客户共同提供物流工程维修保障服务就有了市场需求，也促进了物流工程维护保障及改造升级服务的共享模式创新。
互联网+行动计划，推动互联网成为基础设施，不仅仅把各类物流资源连接到了一起，也把过去的客运资源、门店资源等非物流资源连接起来，直接推动了物流设施设备跨界共享模式。主要有如下创新模式：
（1）共享客运汽车资源的模式：通过与专线的客运企业合作，在部分客运线路中利用客运汽车的行李包裹箱的闲置资源，让包裹和配送货物坐上客车，到达目的地再派专人收取，实现了客货运企业的跨界共享。在面向农村的物流配送中，也有商贸企业与快递公司跨界合作的模式，由农村的商品门店在配送或自提商品同时，共享资源帮助快递公司完成取件或送件服务。
（2）共享高铁货运资源模式：从2015年开始，快递公司与高铁客运线路合作，利用闲置的客运资源为快递公司提供快运服务，让双十一包裹坐上了高铁，成为社会热点新闻，这就是典型的高铁客运与物流快递的跨界共享模式。
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学习六中全会精神|党的历史凭什么能够告诉未来？
——凭它创造的重大成就鼓舞人，
——凭它升华的思想理论引导人，
——凭它孕育的精神谱系感染人，
——凭它积累的宝贵经验教育人，
中国共产党作的历史《决议》，基本上是成就的描述、理论的提炼、精神的挖掘、经验和教训的总结、规律的揭示，因而能够发挥让历史告诉未来的重大作用。
中国共产党是善于总结自身历史经验、把握发展规律的马克思主义政党。
**中国共产党为什么要作历史《决议》？
根本目的是以史为鉴、开创未来。
一是要让党更紧密地团结统一。
70多年前，《关于若干历史问题的决议》通过后，毛泽东同志发出号召：“一切同志，要在这个历史决议案下团结起来，像决议案上说的团结得像一个和睦的家庭一样。”
二是让党更成功地走向未来。
习近平同志说：“从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功。”
我们常说，让历史告诉未来，党的历史凭什么能够告诉未来？
凭它创造的重大成就鼓舞人，凭它升华的思想理论引导人，凭它孕育的精神谱系感染人，凭它积累的宝贵经验教育人，凭它沉淀的历史规律启迪人。
从历史学研究的角度讲，每一个历史《决议》，事实上都创造了相应的属于中国共产党的话语体系，正是这些话语体系，彰显了中国共产党的气质秉性，促进了中国共产党的理论和实践创新。
**党的历史《决议》是代表全党意志作出的历史性、战略性决策，由此决定了它的重大意义。
党作历史《决议》，是非常郑重而审慎的政治大事。
为了起草第一个历史《决议》，中央专门成立一个历史问题决议准备委员会，当时中央领导层的重要成员任弼时、张闻天、王稼祥等，都具体参加起草工作。
第二个《决议》，是邓小平同志亲自主持起草的。
他在各种场合，围绕《决议》的起草先后发表17次谈话，基本上都收入了《邓小平文选》。
提纲和草稿出来，邓小平看后不太满意，明确表示：如果关于毛泽东和毛泽东思想的历史地位写不好，这个《决议》宁肯不做。
稿子出来后，还经历了众所周知的四千人大讨论。
以习近平同志为核心的党中央，高度重视第三个历史《决议》的起草工作。
中央政治局常委会召开3次会议、中央政治局召开2次会议审议《决议》稿。
《决议》征求意见稿还下发党内一定范围征求意见。
党的十八大以来，习近平同志关于党史的论述，有很多。
**党的历史《决议》产生在“重大历史关头”，有“客观需要”，由此昭示了它的重大意义。
第一个《决议》面临的“重大历史关头”是：党在整风运动中走向成熟，抗战即将胜利，必须把党团结起来，实现思想上的统一，为创造抗战胜利后的新局面作准备。
第二个《决议》面临的“重大历史关头”是：如果不处理好建国以来党的历史是非，不实现党在指导思想上的拨乱反正，改革开放和社会主义现代化建设事业就很难顺利前进。
1981年通过《决议》，1982年顺利召开十二大，由此提出全面建设社会主义现代化的新任务。
第三个《决议》面临的“重大历史关头”是：中国共产党奋斗100年了，怎样看党的成就和经验，怎样看我们走的道路，怎样看中国共产党，怎样看马克思主义，怎样看中国共产党和中华民族伟大复兴的关系，势必要有科学的总结。
**党的历史《决议》的内容要旨，是提炼好党的现实成就和经验，由此彰显了它的重大意义。
党作历史《决议》，是为了更加清醒、更加坚定地办好当前的事情，走好正在走的道路，更有信心、更加从容地开创未来。
因此，《决议》的要旨，是要把党的现实成就和新鲜经验科学地提炼出来。
于是，第一个《决议》，多次出现这样几句话：遵义会议“开始了以毛泽东同志为首的中央的新的领导”，“党终于在土地革命战争的最后时期，确立了毛泽东同志在中央和全党的领导”，“全党已经空前一致地认识了毛泽东同志的路线的正确性，空前自觉地团结在毛泽东的旗帜下了。”
今天，中国特色社会主义进入了新时代，党的实践和理论都出现了新的飞跃。
为此，党中央对第三个历史《决议》的定位是：新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。
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郭老师说定向|定向运动史上的三个里程碑：从军营走向社会，从公园走向城市
定向运动是一种借助地图、指南针或其他导航工具，在一个设定的范围内，依次到访地图上所示的各个点标，最后到达终点，耗时少者名次列前的运动。在定向运动的发展史上，大致可分为三个里程碑。
第一个里程碑：定向运动在瑞典诞生
北欧斯堪的纳维亚半岛上的瑞典王国（简称瑞典），地势自西北向东南倾斜，北部为高原，地形狭长；国土崎岖不平，一望无际的森林覆盖着大地，大地上散布着大大小小的湖泊、城镇和村庄。这片土地上的人们早先在日常的生活和工作中须利用隐现在林中湖畔的小径来往于各地。由于往返于复杂的地里环境中如果不能正确辨别方向就会迷失方向，所以地图和指南针成了他们的必备工具。久而久之定向运动就出现了，这方水土上的人民成了定向运动的先驱者。
定向运动的雏形是一项军事活动，军队将利用地图在山地、森林中辨别方向、选择道路和越野行进作为军事训练的内容。1888年，瑞典的军人利用军用地图开始了最初的“定向”竞赛。
定向运动从军营走向社会，始于20世纪初。1907年，“童子军”开始从英国兴起。1918年，第一次世界大战中的瑞典少校、瑞典童子军领袖恩斯特·基兰德（Ernst Killander）在瑞典组织了一次由童子军参加、名为“寻宝游戏”的活动。
这次活动一石激起千重浪，不仅给军营定向赋予了游戏的特性，还在社会上引起了很大的反响和极大兴趣。从此，该项活动在瑞典以外的挪威、芬兰和丹麦等北欧国家开展起来。
1919年3月25日，基兰德在瑞典斯德哥尔摩南部一片叫纳卡的树林中举办一次有217人参与的定向比赛。这次定向比赛真正意义在于它的参赛人数达到它的组织模式与规格标志着定向运动作为一项独立的体育项目的基本要求，于是，“定向运动”就诞生了。基兰德也因此被公认为是“定向运动之父”。
第二个里程碑：国际定向越野联合会的成立
随着性能可靠、价廉物美的指南针的问世，定向运动自二十世纪三十年代开始逐渐普及。
到了1934年，已经有超过25万的瑞典人参与这项运动。除北欧外，也传到瑞士、（原）苏联与匈牙利。第二次世界大战后，定向运动从欧洲传播到了亚洲、北美洲与大洋洲。1959年，瑞典发起召开一次国际定向会议，来自奥地利、保加利亚、（原）捷克斯洛伐克、丹麦、芬兰、（原）民主德国、（原）联邦德国、匈牙利、挪威、瑞士、（原）南斯拉夫及东道主瑞典等12个国家派代表参加了这次会议。
1961年，由10个欧洲国家定向协会发起的国际定向越野联合会（International Orienteering Federation 简称IOF）在丹麦首都哥本哈根成立，同时成为国际单项体育联合会的成员。1966年，第一届世界定向越野锦标赛在芬兰举行。
1996年，国际定向越野联合会开始推广定向运动进入奥林匹克运动会。但由于部分决策者认为定向运动并不便于电视转播与观众观赏，所以至今仍未成功。不过定向运动已在2001成为世界运动会的比赛项目，也是夏季听障奥林匹克运动会的比赛项目之一。
第三个里程碑：让定向运动从森林跑进城市
1995年，世界公园定向组织（Park World Tour 简称PWT）在瑞典首都斯德哥尔摩成立，同时成为国际定向联合会注册的国际组织。
世界公园定向组织主要宗旨及目标就是创造一种全新的定向运动概念，即：定向运动不仅可以在传统的森林里进行，还可以在城市的公园和足够大的校园里进行。世界公园定向组织的问世，使定向运动能通过电视转播的方式把它的魅力展现在人们面前,让更多的人可以分享定向运动的刺激与乐趣，以至于对定向运动产生了兴趣。世界公园定向组织横空出世将定向运动从森林带入公园和校园，让定向运动展现广大群众面前。
世界公园定向组织是中国定向运动发展的最有力推动者。他们不仅从1998年开始将国际顶级水平世界公园定向巡回赛带入中国，让广大观众领略了定向运动的妙趣横生、无限魅力；1999年资助12名中国大学生出国参加多场世界公园定向巡回赛和其他主要国际定向赛事，为他们提供了与世界精英定向同场比赛和交流学习的机会；还在中国多个城市举行了定向知识讲座、制作定向地图、组织定向比赛。使中国的定向运动跟上了国际定向运动发展的步伐。
郭申初
世界公园定向组织官方代表
浙江省定向协会会长
（钱江晚报小时新闻记者高华生整理）
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何谓并发程序?为什么要引入并发程序
例如，在一个单处理器系统中，从磁盘读入数据经加工后打印输出，不采用并发程序设计时，解决这个问题的程序是循环地执行读入一批数据，然后，加工打印输出。执行这个程序时，磁盘机、处理器和打印机顺序执行输入、加工和输出操作。虽然计算机的外围设备和处理器可以并行操作，但执行上述程序时它们只能串行工作。如果采用并发程序设计，解决上述问题的程序由以下两个进程组成。①读盘进程：循环地执行读入一批数据，加工后送入输出缓冲区；②打印进程：循环地执行从缓冲区取出数据打印输出。在打印进程执行打印输出时只需要打印机，而不需要磁盘机和处理器。因此，在打印进程启动打印机后，在打印机输出的过程中可以启动读盘进程输入和加工数据。执行这个程序时，处理器、磁盘机和打印机并行工作，能缩短程序执行的时间，提高计算机系统的效率。 并发程序设计（concurrent programming）是指由若干个可同时执行的程序模块组成程序的程序设计方法。这种可同时执行的程序模块称为进程。进程由数据和有关的语句序列组成。组成一个程序的多个进程可以同时在多台处理器上并行执行，也可以在一台处理器上夹插执行。采用并发程序设计可以使外围设备和处理器并行工作，缩短程序执行时间，提高计算机系统的效率。
rt builder中的参数
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第6章 垄断与规制
现实中很少有一家企业控制了100%市场份额(完全垄断)的情况，那么是否就可以否定垄断存在了呢
如何避免基础设施产生的垄断
5.1 垄断的含义 分析:垄断厂商的需求曲线形状表明了垄断厂商的垄断性质，任何企业都要按利润最大化确定决策变量，如产量和价格，我们以此为依据确定相关变量的关系。
垄断的力量在于控制价格， 只要能够影响价格，即可以看成有垄断的影响，存在着市场势力。
主导企业存在的证明及影响-数学证明 主导企业的最优价格只要K足够小，就可以得到价格p 主导企业的判断依据是价格与成本差距，因为这样的企业才具有市场领导优势，能够左右市场。
主导企业能够影响价格，用主导企业是否存在来说明垄断垄断现象，表明垄断可以用市场势力来说明。
垄断势力monopolypower或市场势力:持续保持售价高出成本的能力，L=(P-MC) 根据弹性法则，垄断势力的大小与企业的需求弹性呈反比，企业从本质上是在追求垄断势力，而不其他的目标。
比起市场份额而言，企业的需求弹性系数作为衡量标准更具有本质性。
兼并的目的在于对价格的影响，而不是市场份额的影响，相反，如果不对价格产生影响，就应视为合法。
讨论:兼并的意义它可以增强企业对市场份额的影响，但兼并可以使企业通过价格对市场势力 产生更大的影响。
经济规制(regulation)运用政府的手段减少市场自发形成的效率损失，例如价格规制。
与反垄断的区别:规制是规定和制约，以定价控制和进入壁垒来控制，规制是保护;而反垄断则是强制性拆分促进竞争。
规制目标:不让价格等于垄断价格，而是等于使社会福利最大的价格。
规制俘虏问题:解决亏损可以采取补贴，这会提高其他企业的税收，会造成其他企业税收损失，企业争取补贴使规制失去意义，形成规制俘虏。
规制时滞:企业会在降低成本与价格规制的间隔中获得一个利润，这是规制时滞所致，规制者发现后才会调整价格，使价格下降，利润消除。
它激励企业降低成 规制俘虏(regulatorycapture)是指被规制者投入资源来影响规制者的决策， 使规制者的决策更多的反映企业利润最大化的目标而非社会福利最大化的目标。
高效能规制的问题:高效能规制能激励公司降低成本，却不能激励其提高质量。
规制效能 论证:设想在五年内实施最高限价的调整，这会导致规制价格的时滞长达五年。
即使规制者在以后的五年内降低最高限价，也仍然存在三个问题: 延长滞后期，以解决降低成本动力(企业降低成本获得利益)问题，如十年，但事实上很多国家实践表明这不可能; 企业没有提高质量的动力，只有降低成本的动力，这是因为不能提高价格，为了节约成本，只能降低质量; 如何制定合理的最高限价，是否带有随意性，事先无法做出估计。
它意味着被规制公司的高风险，要求规制者承担更大的责任。
规制时滞问题 5.3 基础设施和接入定价 一般观点认为:竞争是弥补垄断定价导致资源配置无效率的最好方法。
法国:互联定价要求没有独立网络的竞争者(接入网络的企业)要支付更高的接入费用。
例如，飞机场的多家餐饮店。
第二种方法是阻止上游企业减少对下游企业的岐视，具体操作是对接入价格进行规制，称为有效成份定价规则(ECPR)(不歧视定价)。
接入价格 后果:它会导致利润的转移。
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初中思想品德课程标准 1040
初中思想品德课程标准( 2014 版)
我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新
初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想
品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效
为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内
容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本
以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展
特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教
育，为青少年健康成长奠定基础。
尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初
中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生
实践性
从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础;注重
与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确
思想观念和良好道德品质的形成和发展。
有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭
生活、学校生活和社会生活紧密联系;将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提
在初中阶段帮助学生
品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基
初中学生生活范围逐渐扩
思想品德课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础
上，与他们一起体会成长的美好、面对成长中的问题，为初中学生正确认识成长中的自
思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线
索，有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容，进行科学设计。
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中外建筑的外形有什么不同？
建筑是一门综合性的艺术，是一部凝固的史诗。无论古今中外，建筑都是人类物质文明和精神文明的一种空间文化形态。建筑表达着一定的人生观、宇宙观、审美观，因而既是时代特征的综合反映，也是民族文化的集中体现。由于中国和西方国家文化背景的不同，因而使中西方的建筑艺术风格存在着重大差异。 $P$P$ 一、材料的差异$P$$P$ 材料是建筑的基本素质。各民族、时代建筑的反差，往往也是从不同材料起步。中国古建筑从历史上的皇家宫殿建筑群到名不见经传的寻常百姓所居，一律都是土木的“世界”。以土木为材，决定了中国建筑技术、结构的发展方向。以土木为材，墙只成为划分空间的一种手段，一般不用于承重。而以木构架为主要结构方式，并创造了与木构架相应的平面与建筑立面外观。这种以土木为材的建筑从中国原始社会末期起，一脉相承，并影响了日本、朝鲜等邻国的建筑风貌。$P$$P$ 西方古代建筑则多以石料砌筑。古希腊的大量神庙，是石造的；古罗马的大量神庙以及广场等世俗类建筑，是石造的；一直到文艺复兴、17世纪古典主义建筑、18世纪的宫殿及宗教建筑，其主要形式也都是石结构的。$P$$P$ 中西建筑材料的不同，带来了审美上的差异。一般而言，以土木为材的中国建筑质地熟软而自然，可塑性强，质感自然而优美；以石为材的欧洲建筑质地坚硬、沉重而可塑性弱，在质地上阳刚气十足。$P$$P$ 二、建筑结构的差异$P$$P$ 材料的性能决定了建筑的结构方法与逻辑。中国古代建筑在建筑结构上的一个特征是“框架式结构”体系，即采用木柱、木梁构成房屋的框架，屋顶与房檐的重量通过梁架传递到立柱上，墙壁只起隔断的作用，而不是承担房屋重量的结构部分。$P$$P$ 比较而言，西方建筑尤其欧洲建筑，并不执着于结构之美，而是追崇一种雕塑般的建筑美。欧洲建筑尤其是神庙以及其他重要建筑物的立面上，往往设以柱廊。柱廊与柱式的设立，是为了抽象地表现人体美，这种抽象的“石质人体”是一种关于人体的抽象雕塑的美。从外表看，欧洲石构建筑的雕塑感尤为强烈。建筑师们带着强烈的追崇雕塑美的创作冲动与情结，来处理建筑的结构问题。$P$$P$ 三、布局方式的差异$P$$P$ 从古代文献记载绘画中的古建筑形象一直到现存的古建筑来看，中国古代建筑在平面布局方面有一种简明的组织规律，这就是每一处住宅、宫殿、官衙、寺庙等建筑，都是由若干单座建筑和一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院而组成的。同时，这种庭院式的组群与布局，一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵轴线（也称前后轴线）与横轴线进行设计。比较重要的建筑都安置在纵轴线上，次要房屋安置在它左右两侧的横轴线上。其实中国古代建筑无论大小通常都有这样预定规划，遵循着礼制观念来建设，且以封建政权为其核心。$P$$P$ 欧洲建筑通常是围绕着一座或几座有市民公共活动中心性质的教堂进行发展布局，街道或自由曲折，或作放射状自发的伸展，城市外围形状一般也不规则，商店、作坊满布全城，面向大街。因此可以说欧洲建筑的布局是 “广场式”的。庭院的内敛性，是中国人自古内敛沉静、含蓄之个性的体现；广场的开放性，是欧洲人活跃、好动个性的体现。$P$$P$ 四、文化观念的差异$P$$P$ 由于建筑与人类生活的密切联系，其巨大的艺术表现力量以及它与人类文化的深刻的同构对应关系，体现着人类的文化思想观念。简言之，中国古代建筑始终是以现世的君权为核心的，渗透着中国人的伦理观念；而西方古代建筑是宗教的、神权的。$P$$P$ 中国传统美学神韵在于重视现实人生，讲究人伦次序，淡化宗教信仰，始终灌注着重生知礼的现世精神，体现着传统儒家重视人的群体生命意识。故而，中国古代都城尤为强调礼制秩序，并在住宅布局上体现儒家上下、男女之礼的基本思想，从而构成了人际关系的建筑空间模式。从建筑文化的角度而言，中国古代建筑既体现了重视现实人生具有实用理性的倾向，也溶入了中国的人生观与宇宙观。$P$$P$ 如果说儒家哲学是统治中国封建社会的总的理论，与此相对，基督教神学则是欧洲封建社会的总的理论，是它包罗万象的纲领。教会成了社会的中心，从而导致西方的文明对神灵的崇拜、对宗教的敬畏，并深深地影响着他们的建筑艺术，以致突出建筑本体、风格多样变化和直指苍穹的艺术造型等个性特征。因此说，欧洲古典建筑具有个体“崇高”的美学特征，在文化上，可以看做是张扬个性、崇尚个体形象的表现。$P$$P$ 综上所说，中国建筑在气质上更重精神，重意境；西方建筑则重物质，重外观。前者是群体的统一，内在而含蓄；后者是单体的突出，外在而暴露。也正如梁思成先生说的：一般地说，一座欧洲建筑，如同欧洲的画一样，是可以一览无遗的；中国的任何一处建筑，都像一幅中国的手卷画，手卷画必须一端端地逐渐展开过去，不可能同时全部看到。走进一所中国房屋，也只能从一个庭园走近另一个庭园，必须全部走完，才能全部看完。”$P$
因为人文文化历史背景有很大的差异，导致建筑风格和外形有很大的不同，中国历史悠久，各个不同历史年代都有自己那个年代的代表风格的建筑，民间的建筑主要是根据皇家建筑的原型基础上缩小改进的，外国民间的建筑则是大多根据教会建筑基础上浓缩改进的。。你这个问题太大了。。中国古时候就掌握了烧砖工艺，所以主要原料材质为烧制的砖和瓦，国外则是石头和木料。。。$P$
在过去，中国的建筑端庄典雅，风格简约，造型简单（当然现在为了安全就和外国建筑一样了）；而外国的建筑比较尊贵、奢华，有气质。中国建筑主要用木质材料筑造；而国外的建筑的筑造材料就是钢筋水泥。至于文化我就没什么可提及的了，中国拥有5000年之多的古老文化，建筑从茅草屋发展到干栏式建筑，再到近代的古典房屋；而外国基本没什么历史，所以在建筑界上也就没有多少发展，因为大部分外地国家都是新兴起来的暴发户，科技发达，所以为了安全就用钢筋水泥筑造房屋，之后再追求外表的奢华、最贵。而中国的建筑则是一种古典美，安全和美丽皆拥有。$P$
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学生自主学习能力的培养并非学生自发形成的，需要教师发挥自身的教学指导作用，通过自主学习活动、自主学习方法的渗透和传授，培养学生自主学习的习惯和能力，让学生在学习中产生自主学习的意识第一，在日常的教学和管理中，教师要结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习的兴趣、欲望，让学习由“要学”变成“自学”，使学生在学习的过程中具有长久的学习动力。第二，在日常的教学和管理中，还要善于为学生营造自主学习的条件和氛围，如，开展数学小组竞赛活动、语文作文比赛活动等，组织和引导学生在自主学习的环境中学习，使学生在没有教师的指导下也能够养成自主学习的习惯和能力，从而提高学习成绩和学习能力。第三，教师在教学和管理中具有重要的指导作用，所以教师除了要具备基本的管理能力之外，还要经常向各科教师学习和请教，掌握指导学生学科学习的正确方法，让学生在自主学习中掌握正确的技巧和方法，取得更加良好的学习效果。
新教育理念下，学生自主学习能力的培养与课堂教学结构的构建是分不开的，所以教师要在教学中构建自主学习型的课堂结构，让学生在“自学”、“自思”中“学会学习”、“学会思考”、“学会运用”，从而让学生将所掌握的知识运用到实际的生活中去，并让学生在学习中自主实践、自主创新，以适应新教育理念的要求。第一，引导学生自己阅读。阅读是学生各科学习的基础和重要组成部分，因此教师要指导学生学会读题、审题、阅读课文等，明确主要的学习方向，并在阅读的过程中拓展学生的思维，将更多的时间放在阅读上，让学生会读书、读好书。第二，引导学生自己质疑。学生学习能力的提高不仅要具备一定的自主学习能力，同时也应该具备完善的逻辑思维，所以在各科的学习中，教师要引导学生学会质疑，将自己发现的问题在课堂和其他时间勇敢地提出来，这不仅仅是对学生基础知识的检验，也有助于学生进行知识探索。问题能够激发学生探索知识的欲望和兴趣，提高学生学习的动力，使学生在循序渐进中学会学习，能学好习。例如，教师在引导学生复习“圆与方程”这节课时，可以适当提出几个问题，如，初中学过的平面几何中，圆与圆的位置关系有几类？如何判断圆与圆的位置关系?在巩固知识的基础上，激发学生学习和复习的动力，从而提高学生的学习能力。第三，引动学生自己求索。学生自主学习能力的培养与学生在问题质疑基础上的不断求索和反思是分不开的，为此教师要积极解决学生提出来的问题，同时也应该在此基础上为学生营造分析问题、解决问题的氛围，以培养学生解决问题，学会学习的能力。学生自主学习能力的培养不是一蹴而就的，而应该在学习中将自己阅读、自己质疑、自己求索等融合起来，这样才能够在不断的积累中促进学生的自主学习和共同发展。
新教育理念下，多种新兴技术尤其是多媒体技术被广泛地应用到高中生的学习和管理中，所以在学生自主学习能力培养的过程中，教师应该将多媒体与教学管理结合起来，充分利用多媒体技术为学生营造趣味的、多彩的教学环境，激发学生自主学习的兴趣和欲望，让学生将这种兴趣带入到实际的学习探索中去，以此来提高学生的学习能力。高中各学科的知识具有一定的抽象性和复杂性，例如，数学、物理等学科中有很多难以理解的内容，如果一味采用讲授的方式，不仅会导致学生自主学习的意识不强，还会使学生在不断的学习中丧失学习兴趣。而语文、政治这类学科，更需要多媒体技术来丰富课堂形式和教学内容，让教学课堂和自习课堂更加生动、活泼，符合新教育理念的要求。可见，多媒体技术的应用将复杂的知识简单化、形象化，点拨了学生的思路，拓展了学生的思路，激发了学生想要自主学习的兴趣。例如，教师在帮助学生复习古诗词知识时，可以适当利用多媒体技术为学生播放一些与古诗词相关的音乐、图片和视频等，为学生营造一种自由宽松的学习环境。这样不仅能够激发学生进一步学习的欲望，还能够在适宜的学习环境下，感受到学习的乐趣，从而培养自身自主学习的意识和能力，提高教师教学管理的实效性。
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最高法：发包人与承包人尚未完成结算的，实际施工人不能请求发包人在欠付工程款范围内承担支付责任
【裁判要旨】1.发包人向实际施工人承担责任的前提是其欠付转包人或者违法分包人工程价款。该规定是从实质公平的角度出发，实际施工人向发包人主张权利后，发包人、转包人或者违法分包人以及实际施工人之间的连环债务相应消灭，且发包人对实际施工人承担责任以其欠付的建设工程价款为限。2.欠付工程款的数额等事实因未结算无法查清，实际施工人与发包人之间的权利义务并不明确，故实际施工人向发包人主张在欠付工程款范围内承担责任的条件不成就。关于中发源公司应否承担责任的问题。李海军、崔有良主张中发源公司应在欠付工程款范围内承担责任。根据《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》规定，发包人向实际施工人承担责任的前提是其欠付转包人或者违法分包人工程价款。该规定是从实质公平的角度出发，实际施工人向发包人主张权利后，发包人、转包人或者违法分包人以及实际施工人之间的连环债务相应消灭，且发包人对实际施工人承担责任以其欠付的建设工程价款为限。本案中，案涉时代广场并未完工，中发源公司与黄瓦台公司亦未进行结算，仅能确定黄瓦台公司、黄瓦台青海分公司欠付李海军、崔有良工程款的事实。中发源公司是否欠付黄瓦台公司、黄瓦台青海分公司工程款，欠付工程款的数额等事实因未结算无法查清，实际施工人与发包人之间的权利义务并不明确，故李海军、崔有良向中发源公司主张其在欠付工程款范围内承担责任的条件不成就。李海军、崔有良的该项上诉理由不能成立，本院不予支持。(2021)最高法民终339号一审裁判观点依照《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释（二）》第二十四条“实际施工人以发包人为被告主张权利的，人民法院应当追加转包人或者违法分包人为本案第三人，在查明发包人欠付转包人或者违法分包人建设工程价款的数额后，判决发包人在欠付建设工程价款范围内对实际施工人承担责任。”的规定，案涉整个工程尚未完工，黄瓦台公司与中发源公司未进行工程款结算，不具备结算条件，故，中发源公司欠付黄瓦台公司的工程款数额不能确定，据此，李海军、崔有良向发包人中发源公司主张在欠付黄瓦台公司建设工程价款范围内承担给付责任的条件不成就。此外，截止本案法庭辩论终结前，中发源公司已向黄瓦台公司支付工程款347992811.99元，依据发包人中发源公司与承包人南充公司签订的两份《建设工程施工合同》中关于支付工程进度款的约定，即工程具备验收条件时支付总工程款的80%，即便按照合同约定的价款计算，上述347992811.99元也已超过两份《建设工程施工合同》约定的工程支付价款304000000元（3.8亿元×80%），原审法院该分析不发生认定中发源公司与黄瓦台公司之间工程造价的效力。综上，李海军、崔有良主张发包方中发源公司在欠付工程款范围内承担给付责任的诉讼请求无事实依据，不能成立。李海军、崔有良可在发包人中发源公司与黄瓦台公司的整体工程结算后或双方以其他方式确定欠付工程款数额后另行向中发源公司主张该项权利。来源：最高判例
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全球范围内，数据通信量呈指数级增长，芯片之内或者之间的电子数据连接，越来越成为瓶颈因素。然而，光学通信成为电子通信的新的替代品，但光学数据连接需要良好的纳米光源，这种资源十分缺乏的。
现在，埃因霍芬理工大学(TU/e)的科学家们发明了一种纳米LED光源，比同类产品效率高1000倍，控制的数据传输率达每秒千兆比特。科学家们在《自然通信》杂志上在线发表了这一研究。
随着电线逼近其效率极限，光学连接例如玻璃纤维，越来越多取代电线成为新的数据通信标准。在更长距离的通信中，差不多所有的数据通信都是光学的。计算机系统和芯片也一样，其数据通信量的增长是呈指数级的，但是通信仍然是电子的，所以这样越来越成为制约数据通信的瓶颈因素。
因为芯片所消耗的能量的大部分来源于这些连接(“信号连接”)，全球许多科学家正在致力于研发光学(光子的)内部连接。光学方案中最重要的部分，就是将数据转化为光信号的光源，它的尺寸必须足够小，以适配芯片微观结构的需求。
同时，输出容量和效率也必须很好。特别是效率，这一项非常具有挑战性。因为功率达纳瓦或者微瓦的小型光源，迄今为止，效率都显得十分不足。
埃因霍芬理工大学的研究人员，开发了一种尺寸在几百纳米的发光二极管(LED)，集成了能够传输光信号光学通路(波导)。这种纳米级的LED，效率是现有最佳同类产品的1000倍。同时，研究人员在光源和波导之间耦合质量上，取得了特殊的进展，使得光线更少损失，更多的光线得以进入波导。
这种新型纳米LED的效率目前在0.01%到1%之间，但是研究人员希望能够凭借新的生产方法，很快地提高这一数据。
这种新型纳米LED的另外一项关键特性，就是可以集成到硅基片中，位于一层磷化铟薄膜上。硅是芯片制造的基本材料，但是并不适合光源，然而磷化铟却比较适合。更进一步地说，测试显示这种新材料可以迅速地将电信号转变为光信号，可以控制的数据速度达每秒几千兆比特。
埃因霍芬理工大学的研究人员相信他们的纳米LED，是一种切实可行的解决方案，将可以应对芯片日益增长数据通信需求。
然而，他们也对于前景感到谨慎，这项开发目前尚未达到可以工业级生产的标准，量产的技术仍然需要进一步开发。
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三种能加速到接近光速的方式，你知道吗？
一百年前日食观测为爱因斯坦的广义相对论提供了验证。甚至在那之前，爱因斯坦就已经发展了狭义相对论，它彻底改变了我们理解光的方式。时至今日，它为理解粒子如何在太空中运动提供了指导——这是一个关键的研究领域，旨在保护航天器和宇航员免受辐射。狭义相对论表明，光粒子即光子，在真空中以每小时670616629英里（光速c约30万千米每秒）的恒定速度运动——在那样的环境中，这个速度很难达到，也不可能超过。
然而，在整个太空中，从黑洞到我们的近地环境，粒子实际上正在以令人难以置信的速度加速，有些甚至达到了99.9%的光速。NASA的研究之一是更好地理解这些粒子是如何加速的。研究这些超高速粒子，或相对论性粒子，最终可以帮助保护探索太阳系、前往月球的任务，它们还可以让我们更多地了解银河系邻居：一个目标明确、接近光速的粒子可以在飞船上的电子设备上旅行，同时太多的粒子会在宇航员前往月球或更远的地方时对他们产生负面辐射影响。
大多数将粒子加速到相对论速度的过程都是在电磁场中进行——这和冰箱上保持磁铁的磁力是一样。这两种成分，电场和磁场，就像一枚硬币的两面一样，以相对论的速度在宇宙中搅拌粒子。本质上，电磁场加速带电粒子的运动，是因为带电粒子在电磁场中感受到一种推动它们前进的力，类似于引力对有质量物体的引力。在适当的条件下，电磁场可以使粒子以接近光速加速。
在地球上，电场通常是专门利用在较小规模，以加快粒子在实验室。粒子加速器，如大型强子对撞机和费米实验室，利用脉冲电磁场将带电粒子加速到光速的99.99999896%。在这样的速度下，粒子可以被粉碎在一起，产生具有巨大能量的碰撞。这使得科学家能够寻找基本粒子，并了解宇宙在大爆炸后最初几秒内是什么样子。
磁场在太空中无处不在，环绕地球，横跨太阳系。它们甚至能引导带电粒子在空间中移动，而空间又绕着磁场旋转。当这些磁场相互碰撞时，它们就会纠缠在一起。当交叉线之间的张力过大时，这些线就会发生爆发性的断裂，并重新调整，这一过程被称为磁重联。一个地区磁场的快速变化会产生电场，从而导致所有伴随而来的带电粒子被高速抛出。科学家怀疑磁场重连是粒子加速到相对论速度的一种方式，例如太阳风，它是来自太阳的带电粒子流。
这些高速粒子也会在行星附近产生各种副作用，磁场重连发生在离我们很近的地方，在那里太阳的磁场推动地球磁层——保护磁场环境。当磁场重连发生在地球背向太阳的一侧时，这些粒子就会被抛到地球的上层大气中，并在那里引发极光。NASA磁层多尺度宇宙飞船的设计和建造是为了专注于理解磁重联所有方面。该任务使用四艘相同的航天器环绕地球飞行，捕捉磁重联的动作。分析数据的结果可以帮助科学家理解粒子在地球和宇宙中以相对论速度运动时的加速度。
粒子可以通过与电磁波的相互作用而加速，这种相互作用被称为波粒相互作用。当电磁波碰撞时，它们的磁场会被压缩。带电粒子在波之间来回弹跳可以获得类似于球在两个合并墙之间弹跳的能量。这些类型的相互作用不断发生在近地空间，并负责加速粒子的速度，可以破坏太空飞船和卫星上的电子设备。NASA任务，比如范艾伦探测器，帮助科学家理解波粒相互作用。
波粒相互作用也被认为是加速一些来自太阳系外的宇宙射线的原因。超新星爆炸后，一层由压缩气体构成的炽热致密外壳（爆炸波）从恒星核心喷发出来。这些气泡中充满了磁场和带电粒子，波粒相互作用能以99.6%的光速发射高能宇宙射线。波粒相互作用也可能是加速太阳风和来自太阳的宇宙射线的部分原因。
博科园｜研究/来自：美国宇航局戈达德太空飞行中心
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了解企业的生存机理，明确企业生命有机体机能的意义，才能比较全面知晓企业，从而有效地管理企业，获得较大的效益。因此，企业机能理论的主要任务就是阐明企业有机体及其各个组成部分所表现的各种生命现象或生理机能。由此，可以把这一理论的内容概括为以下四个方面。
其一，关于各“器官”及系统的机能研究。其任务就是说明各个“器官”及系统怎样进行活动，它的活动特点、规律、影响因素，以及它对整体的生理机能的作用等等。例如生产“器官”的研究，要了解怎样生产，如何组织生产，生产过程的构成及运行等等。这种以“器官”及系统为对象的研究，称为“器官”水平研究。由此而构成诸如：营销理论、生产理论、财务理论、计划理论、组织理论等。
其二，从机能的角度，对企业有机体“器官”位置、形态、结构进行研究，从而找出形态与机能相互制约、互相影响的关系和结果。企业重要“器官”的形态结构对其所执行的机能起着决定性的作用。如企业的营销“器官”，在生产型企业形态中，其机能作用是很小的，只起服务作用。在经营型企业形态结构中则起着举足轻重的作用。另一方面，企业的“器官”机能又影响其结构。还以营销机能为例，随着企业营销机能作用的扩大，企业的营销部门也在进化，逐渐成为一个独立的部门，进而使企业发展为一个以营销为中心的有机体。该“器官”明显地进化了。因此，我们说，企业有机体的每一个“器官”都具有其固有机能并具有它们各自的活动特点。
其三，关于企业有机体基本构造单位的功能特点的研究。企业有机体是由各种“器官”和组织构成的，而其基本的构造单位是工作单元。每一“器官”的功能特点都与其生理特性分不开，因此针对企业某一部分的研究称为普通的机能理论。如对销售机能的研究，就构成销售功能理论。而对组成生产器官之一的工艺进行研究，就构成工艺功能理论。
其四，关于企业有机体各个“器官”组成的系统以及系统之间相互关系、相互作用的研究。例如，由营销、生产、人力资源、财务、研究与发展等企业“实体器官”组成的企业机能系统的功能及作用方式和规律的研究。或者是对由计划、组织、人员配备、领导和控制等企业“程序器官”组成的企业管理机能系统的功能及作用方式和规律的研究。或者是对由企业机能系统和企业管理机能系统的企业有机体的研究。我们把这种以企业各大系统为整体的研究称为整体水平的研究。
文章由高先林讲师助理整理添加。
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孩子受侵犯后选择沉默？剖析背后的五个深层原因和应对的四条原则
最高人民法院今年7月发布了一起典型儿童性侵犯案例：
天津市某区小学数学教师张某，自2017年至2018年10月，多次在学校教室对被害人B某等8名女学生（时年10至11岁）采取搂抱、亲吻、抚摸嘴部、抚摸隐私部位等方式进行猥亵。在长达一年多时间内，张某在学校教室猥亵多名女学生，没有被发现，也没有一个学生将被侵犯的事情告诉家长或其他老师。
2014年到2017年11月，莆田一男子黄某在担任小学校长期间，以方便讲授、照顾指导为名故意亲近女学生，在课间或课后猥亵多名女学生。而这些女童，因为害怕黄某是校长，不敢反抗，选择忍受着；因为害怕被父母骂，也不敢告诉父母。
黄某侵犯学生的恶行，直到一位家长从学生们的私下谈话中听到端倪，才被曝光。此时距离其第一次侵犯学生，已经持续了长达三年之久。
我们看到，这两起儿童侵犯案件中，案件持续时间都很长，分别长达一年和三年，可是受侵犯的孩子们都选择了沉默。
这致使侵犯者的侵犯行为不但没有及时被发现和制止，反而使其更加肆无忌惮，造成更大范围和更深的伤害。
在这类事件中，一方面孩子都是无辜的，侵犯者的行为让人愤慨，而另一方面，孩子们的沉默行为，不禁让人感到困惑：孩子受到侵犯后，为什么不主动告诉家长呢？他们害怕什么？
鲁迅先生说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”意思是说，“沉默”的结果有两种可能：一种是爆发，一种是灭亡，二者必居其一。
对于未成年的孩子来说，当遭到侵犯后选择沉默，意味着对坏人的纵容，可能会给自己带来更严重的身心伤害。
但面对孩子受侵犯后的沉默，不应该把责任都推给孩子。因为，这种沉默背后存在着多方面的原因：
1.迫于侵犯者的权威
儿童性侵犯发生在不平等的权利关系中，一般都是成人或大孩子对儿童进行儿童进行的暴力行为，甚至是暴力犯罪。在这种关系中，实施侵犯的人在权力、年龄、体格和成熟程度等方面存在绝对优势，比如老师，成年的亲戚、熟人或比自己大的未成年人，受侵犯的儿童则处于弱势地位。受迫于侵犯者的权威或威胁，在侵犯者的威逼利诱下，年幼的孩子受到心理操控，存在畏惧心理，只能选择沉默。
3.害怕受到父母责罚
有些父母脾气暴躁，蛮不讲理，在亲子关系中往往以家长权威压制孩子，要求孩子绝对服从，一旦孩子犯错，也不管缘由就对孩子进行责骂，甚至实施暴力责罚。因此，孩子被侵犯后，害怕家长责骂，就选择了闭口不谈，不让家长知道。
3.因为羞愧隐瞒事实
由于学校和家长不重视性方面的教育，很多孩子不仅没有掌握基本的性安全防范知识和技巧，而且对性缺少正确的认知和评价，没有形成正确的性价值观，面对社会偏见形成的压力，认为受到侵犯是一件羞耻的事情。因此，为了不让自己丢脸，就选择隐瞒事实。
4.没有意识受到了侵犯
孩子缺少生活经验，如果没有接受过性方面的教育，很多孩子对于人与人之间，特别是异性之间的交往行为缺少判断能力和标准，往往不知道什么行为属于正常交往行为、什么行为是侵犯行为、交往的界限在哪里等，这类行为超出了孩子的理解范围。比如认为只有发生了身体接触，甚至出现了身体损伤才是侵犯行为，因此即使隐私部位受到了侵犯也不浑然不觉，或者分辨不清。
5.无法抵挡甜蜜诱惑
有的侵犯者通过给予财物、承诺好处等方式，要求受侵犯的儿童保守秘密。由于得到了对方的好处，落入了甜蜜陷阱之中，受侵犯的儿童会缄口不提。
儿童受到侵犯后，家长如果能够及时发现，就能采取有效的措施，对侵犯者进行检举，制止侵犯行为继续发生；同时可以对孩子进行心理安抚，尽量将心理伤害降到最低。
因此，为了防范孩子事后沉默，建议在家庭教育中施行以下“四不”原则，
1.“不回避”原则——让孩子懂得防范
如果孩子对一件事非常明确，那么就会有自己的判断依据。可是，如果孩子对一个行为没有清晰的认识，也就不知道如何防范和处置。
防范儿童性侵犯，关键在于性安全防范教育，做到防患于未然。可现实中，很多家长“谈性色变”，认为孩子还小或者难以启齿，甚至本身缺乏相关知识，不仅不主动对孩子进行相关教育，甚至孩子提出相关问题时会设法回避。因此，由于缺乏相关知识和经验，当孩子遭到侵犯，要么没有意识到这种行为是侵犯行为，要么认为这种涉及隐私的话题不适合跟父母谈论。
作为家长，为了孩子的安全，应该正确引导孩子学习性安全防范方面的知识，让孩子学会辨别侵犯行为，做到事前知道拒绝，事中懂得保护自己，事后敢于反馈。
不回避原则，归根结底就是要从小向孩子传授正确的知识和价值导向。
2.“无责任”原则——让孩子减轻心理负担
在传统的家庭教育中奉行“棍棒教育”，孩子犯错就意味着遭受惩罚。因此，在这样的家庭环境中成长的孩子，如果犯了错就会尽量隐瞒家长。
还有一种父母，在孩子犯错后喜欢挖苦、打压孩子，给孩子贴上笨蛋、没用的负面标签，这会让孩子认为，犯错是一件非常丢人的事情。绝对不能诉父母，也就成为了他们犯错后的第一选择。
在儿童侵犯事件中，其实孩子完全是无辜的，没有任何过错，所有的责任都在侵犯者。家长要让孩子知道，被侵犯并不是他们的错，错的是那些实施侵犯的坏人。只有这样，孩子才不会因为害怕承担责任而选择缄默，受到侵犯后才会主动勇敢说出来。
无责任原则，不是放任，而是要减轻孩子的心理负担。
3.“不完全守秘”原则——让孩子免受坏人操控
正常的父母都会从小教育孩子，要诚实守信。诚信教育是家庭教育的重要内容，但是在我们教育孩子要诚实守信的时候，还要告诉孩子，坏人的秘密和约定不用保守。因为，这是坏人伤害孩子的手段。要告诉孩子，如果有人要求孩子保守秘密，那就意味着孩子必须告诉父母。
不完全守秘原则，是有条件地保守秘密，这是让孩子免遭坏人操控的一条准则。
4.不批评原则——让孩子信任父母
平常孩子犯错后，很多父母只是一味批评孩子。这种粗暴的沟通方式，会让孩子产生畏惧心理，认为自己犯错的时候他们就会选择隐瞒，以求躲过家长的批评。
因此，家长要注重沟通方式，即使孩子犯了错，也不要一味地批评，不要以责备的方式和孩子沟通。家长必须和孩子建立友好的亲子关系，成为孩子心中可依靠、可信任的人，让孩子相信，不管遇到了什么事情，父母都是最关心自己的人。如此，当孩子感觉受到侵犯的时候，就会勇敢地告诉父母。
不批评原则，不是对孩子的错误视而不见，而是不把批评当成家庭教育的目的，明确批评只是帮助孩子知错并改正的手段。即使批评，也要让孩子感受到家长的善意和关心。
对孩子最好的保护，就是教会孩子学会自我保护。因为，家长不可能时时刻刻守护在孩子身边，但是家长可以也应该和孩子建立心灵上的相互信任和相通，保持沟通渠道的畅通。
如此，才能让孩子信任家长，受到侵犯后及时、主动告诉家长或可信任的人。
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内容摘要：联合国教科文组织关于终身学习的系列报告，从最初提倡“学会生存”到提出“可持续发展”理念，凸显了其对终身学习内涵不断深化的逻辑思考。
内容提要：联合国教科文组织关于终身学习的系列报告，从最初提倡“学会生存”到提出“可持续发展”理念，凸显了其对终身学习内涵不断深化的逻辑思考。这一过程展现了终身学习从一种教育思想逐渐发展到关注人的生存与发展，进而演化为人们的一种权利与生活方式，历经理论—实践—反思的嬗变过程，其张力从人类自身求得生存扩展到人与社会、自然的可持续发展，为引领世界各国终身学习实践提供了明确的指导思想。结合现实社会背景梳理这一嬗变过程，对于从历史、整体的视角理解与把握联合国教科文组织终身学习理念的发展趋向具有积极意义和研究价值。
2015年11月，联合国教科文组织推出了《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》，重申人文主义教育观，把可持续发展视为终身学习的共同价值追求。至此，联合国教科文组织自20世纪70年代开始倡导的终身学习理念，历经近半个世纪的丰富和发展，逐渐从倡导“学会生存”嬗变为追求“可持续发展”，展现了联合国教科文组织对终身学习理念认识的不断深入和价值追求，为引领世界各国终身学习实践提供了明确的指导思想。认真研究和系统梳理联合国教科文组织关于终身学习理念的嬗变过程，对于深刻理解终身学习的内涵并推进学习型社会的建设，具有积极的理论建构和实践导向意义。
20世纪70年代，联合国教科文组织以其标志性研究报告《学会生存——教育世界的今天和明天》(又称《富尔报告》)积极倡导终身教育和终身学习理念，把终身教育和终身学习的概念推向世界，极大地推动了世界教育革命的浪潮，“学会生存”也因此成为那个时代人们对终身教育和终身学习最初的理解和追求。
在人类社会漫长的发展过程中，教育和学习一直发挥着传承和发展的重要功能，成为个体生存和社会发展的必需品。人类进入工业社会以来，知识的爆炸性增长、科学技术的日新月异、现代化生产方式的激烈变化、劳动力市场的频繁变动，宣告了传统社会“一次性学习时代”的结束，人们必须不断地接受教育和学习以应对瞬息万变的世界，适应变化、求得生存第一次成为有史以来人们必须认真面对的严肃话题；加之人口膨胀、资源稀缺、功利主义等社会问题所造成的生态环境破坏、能源枯竭、贫富悬殊、社会分化愈演愈烈，严重地威胁着每一个人的生存境遇，“无可挽回的分裂状况正在威胁着人类”①。正如保罗·朗格朗所言：“生存对所有的人来说总是意味着一系列的挑战。”②随着教育的普及，它成为人们不可或缺的生存方式和应对挑战的重要途径，它打破少数杰出人才的特权或特定年龄阶段的规定活动的束缚，向着包括整个社会和个人终身的方向发展。③人们逐渐意识到教育与学习是一种应当被赋予的权利，终身学习是学会生存的前提与保障。
通过教育培养完人，即促使个体“自我肯定”、“自我独立”，使人能成为“真正的自己”，能够自主地持续学习，这就是“学会生存”的基本含义，也是终身学习的价值追求。“很久以前，教育的任务就是为一种刻板的职能、固定的情境、一时的生存、一种特殊行业或特定的职位作好准备。”⑤而现在要达到的目的，并非在于使个人获得某项专业或某种职业训练，以利于终生可以从事某一特定的工作，因为现代社会瞬息万变，职业与工作的更新与淘汰机制还在加快，所以促使个人职业流动的可能性达到最高极限，为每个人从容应对职场变化做好准备才是生存所需。⑥“集中力量培养‘完善的人’，而这种人又会自觉地争取他们个人和集体的解放，那么，教育就可以对改变社会和使社会具有人性做出巨大贡献。”⑦在学会生存的阶段，教育被赋予了全新的意义，由此引发终身学习时代的到来，终身学习理念给予人们能够终身学习的能力和源源不断的动力，学习化社会是促进终身学习的方式和手段。
随着“一次性学习时代”的终结，持续不断地接受教育和自主学习日益成为人们工作和生活的常态，教育和学习的功利色彩和表征意义日益消退，进而演变成为人们求得生存的必要手段。在个性化和主体性日益彰显的时代，人学习的主动性和责任意识越来越强，学习由以往的外在推动转变为主体的内在需求，终身学习日益成为促进经济进步与发展、个人发展与完善以及社会包容和民主进步的重要途径。在学习型社会，开放的教育体系，灵活的教育方式，民主的教育管理，多样的教育选择，注重学习者的自我实现，尊重学习者的自我选择，鼓励学习者的持续完善，强调正规教育与非正规教育、普通教育与职业教育、学校教育与社会教育的有机统一等等，为每一个人的终身学习提供了有力的保障，也体现着人类的普遍价值取向和共同繁荣的理想追求。
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由于过去“片面的追求升学率”而形成的“应试教育”的模式严重地影响了学生整体素质的提高和发展，在教学过程中重智轻德，使学生思想品德的形成和发展受到了一定的影响，而且给学生以后的发展以及给社会的发展带来了严重的潜在性问题。但随着素质教育的不断深入开展，重智轻德的倾向虽然得到了一定的遏制和扭转，还在德育工作方面仍存在着内容简单重复，活动形式单一，缺乏有序的管理，工作流于肤浅、枯燥、乏味，重形式、轻实效等问题，为此如何进一步开展学生的德育工作不但是每位教育工作者的职责所在，而且更是教育工作中所探究的课题之一，下面本人粗浅地谈几点如何开展德育工作的体会和看法。
德育工作的宗旨是让学生形成一定的社会思想品德规范标准，它是通过对学生进行思想教育、道德教育和政治教育，使学生成为符合时代教育思想道德规范人的一种教育活动。“做文先做人”“育人先育德”，充分说明了德育为五育之首和德育工作在基础教育中的重要地位。学校中德育工作的好坏直接影响和制约着学校的整体面貌，每个班的风貌都是学校风貌的缩影，而每个班的面貌主要来自于教师的德育工作，良好的德育工作必然会使学生在思想品德、学习、纪律等方面严格要求自己。因此教育工作者在实施德育的过程中要拓宽德育教育的内容，要敢于创新，注入一些新鲜的东西，要根据学生的成长环境、年龄特点、性格特征来确定德育工作的方法或方式，还要紧密联系生活实际进行思想品德教育。对学生要从最基础的、能掌握吸收并易消化的道德知识开始进行指导教育，如“五爱”，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物，“五心”，爱心献给社会、孝心献给父母、忠心献给祖国、关心献给同学、信心留给自己，还要指导学生讲究礼貌礼节、用文明语言待人、遵守校纪校规、遵守交通规则、遵纪守法等社会公德。加大政治教育力度，政治教育可以帮助学生树立远大的理想，形成正确的人生观、价值观、世界观，在平时的教学工作中，从爱集体、爱学校、爱同学开始，进行集体主义、社会主义、共产主义的教育。在平时的课堂中，不但要有意识地穿插一些必要的优良传统美德的教育，还要充实与社会主义市场经济相适应的开拓进取精神、平等的竞争意识、敢为人先的创新思想的教育，尽最大力量拓宽德育教育的内容，加强德育工作的实效。
要想把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人，首先就要充分发挥德育的主体作用，因为德育是人思想变化的内在因素，德育的好坏直接影响着一个人发展的方向，形成好的德育思想会使人产生积极向上的心态，具有正能量，所以在学校的各项工作中对学生进行爱国主义教育、集体主义教育以及对学生进行良好的行为习惯的教育作为德育工作的重点内容，要求全校各年级各班根据教育对象的不同科学地安排活动内容，注重教育的思想性和艺术性，力求富有吸引力和感染力，要遵循由浅入深、循序渐进的原则，教育内容不但要有吸引力和感染力，而且要有层次性，活动要有计划和步骤，并在制定计划中既要考虑学校的教学周期，又要兼顾社会活动，还要坚持理论联系实际，针对人与人之间、家庭与家庭之间，以及社会上出现的普遍关注的问题，进一步正确引导，让学生深刻认识问题，并加以引导让学生解决问题。在学校中要根据学生的年龄特点、心理特征、知识水平和接受能力的差异进行分层教育，切不可混为一谈，否则会影响德育工作的实效。因此教师要正确引导学生从我做起、从现在做起、从身边的每一件小事做起，培养学生热爱社会主义祖国，具有社会公德和良好的文明行为习惯，让学生确立正确的人生观、价值观和世界观，不断提高自己的思想觉悟和道德品质，将来更好地服务于人民和社会，为国家做出更大的贡献。
传统的教育方法是重课堂、轻社会，重理论、轻实践，重讲授、轻自修，重掌握、轻理解，这种呆板的教育形式造成了德育教学的学与用的脱离，学生只能被动地接受德育思想，很难将德育的精神转化为自身行动的一种规范和动力，这就要求德育工作者在德育教育中要理论联系实践，要从课堂中走出来，走向社会、走向家庭，进行多渠道、多形式的德育活动。如，组织学生参加义务植树和疏通河道的劳动，使学生形成热爱祖国的大好河山，树立环境保护意识的良好思想；参观革命烈士博物馆，到烈士陵园给烈士扫墓，让学生懂得今天的美好日子来之不易，培养学生捍卫民族尊严，为祖国的利益而献身的精神；学习劳动模范事迹，强化职业道德教育等活动。多开展一些有实际教育意义的教育活动，可以激发学生的学习热情和爱国思想，提高学生的思想道德水平和对现实的认识水平，增强学生自我调节思想和内心的能力，从而促进德育要求转化为自己的自觉行动习惯的形成，提高素质教育的质量。
如何提高发表论文的“命中率”
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当代世界政治趋势世界政治论文
世界政治是国家、民族、政党、个人以及国际组织在世界范围内为实现其政治目的所进行的活动，以及由此形成的政治关系，其行为主体是主权国家和国际组织。
其主要内容涉及国家的独立、主权、国与国之间的平等、和平共处、互助友好合作以及与此相关的渗透、颠覆、侵略、战争等，还有国际组织在世界舞台上的各种作用，又称国际政治。
世界政治作为一种社会现象，是人类社会一定历史阶段的产物，它随着国家的产生而出现，在奴隶社会、封建社会是少量的、局部的、地区性现象，当资本主义世界市场形成后，才真正成为全球性的社会现象。
当代世界政治行为主要包括主权国家，国际组织等。
其中，国际组织在近年来呈现不断上升的趋势。
2.联合国等国际组织和区域性组织的地位和作用
(1)联合国建立的时间、联合国的宗旨和原则、联合国的六大机构和职能以及地位和作用。
1945年4月25日在美国旧金山召开《联合国宪章》制宪会议。
10月24日宪章开始生效，联合国正式成立，这一天被定为联合国日。
联合国的宗旨是:①维护国际和平及安全，反对战争和侵略。
联合国的主要机构有:大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。
联合国成立50多年来，虽然由于受各种因素的干扰，没能充分发挥其应有的作用，甚至在超级大国的操纵利用下，曾经做了一些有违其宪章和宗旨的事，但联合国在战后国际事务中还是发挥了相当重要的积极作用。
概括起来有:①积极推进非殖民化运动，支持被压迫民族自决和独立;②缓解国际冲突，防止紧张局势恶化;③推动世界裁军运动的发展;④在促进世界经济繁荣，特别是发展中国家的经济发展方面，起着重要作用;⑤在解决人类共同面临的众多问题，如环境污染问题、人口问题、生态问题、资源利用问题等等方面，起着重要作用。
(2)欧洲联盟是当今世界上最有成效，一体化程度最高，成员迅速扩大的国家集团。
尽管它面临着许多问题和矛盾，必将影响和制约它的发展，但我们可以断言，欧洲联盟今后不仅是欧洲的决定性力量，也会成为世界舞台上和多极格局中独立的一极。
(3)非洲联盟是在非洲统一组织基础上，于2002年正式成立的，包括了所有非洲国家，其目的是协调非洲国家之间的关系，加强经济、社会领域的团结合作。
在国际上，维护非洲各国的主权和共同利益，并发挥积极的作用。
当时其成员有马来西亚、新加坡、泰国、菲律宾和印度尼西亚五国，文莱、越南、缅甸、老挝、柬埔寨先后加入。
现已成为"大东盟"，并且由经济联盟走向政治、外交的合作，日益成为亚太地区的一支重要力量。
随着东南亚自由贸易区的建立，必将发挥更重要的作用。
(5)阿拉伯国家联盟简称"阿拉伯联盟"或"阿盟"，总部最初设在开罗，后迁往突尼斯。
阿盟的宗旨是密切各成员国之间的关系;协调成员国的政策和活动;捍卫阿拉伯国家的独立和主权;全面考虑阿拉伯国家的事务和利益;互相尊重其国家的政治制度，成员国之间的争端不得付诸武力解决;各成员国在经济、财政、交通、文化、卫生、社会福利、国籍、护照、签证、判决的执行以及引渡等方面进行密切合作。
成员国与其他国家缔结的条约和协定对其他国无约束力。
1联合国的地位变化及其宗旨、原则和作用很重要可以结合当今的时事热点来命制分析题。
2对欧盟、非盟、东盟以及阿盟的建立与作用作大致的了解。
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