Datasets:
Luongdzung
/
2840_literature_exams_dataset_seed_50

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
1
question
stringlengths
10
2.52k
id
stringlengths
32
32
choices
dict
answerKey
stringclasses
4 values
metadata
dict
Quê hương Kim Lân nổi tiếng với loại hình nghệ thuật nào?
e6e1bb22947b415fad343ae968c4e08b
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đàn ca tài tử", "Nhã nhạc cung đình", "Hát quan họ", "Hát xoan" ] }
C
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Sự khác nhau chủ yếu giữa bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng, đời sống và nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí ?
cfdd2210e1e67b2b13ccd51691664e28
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Khác nhau về nội dung nghị luận\n", "Khác nhau về sự vận dụng thao tác\n", "Khác nhau về cấu trúc bài viết\n\n", "Khác nhau về ngôn ngữ diễn đạt" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Nhan đề văn bản Nguyễn Trãi - nhà ngoại giao, nhà hiền triết, nhà thơ do ai đặt?
2a786ab7c13cec17c99ca290d28779a4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nguyễn Trãi", "A-ma-đu Ma-ta Mơ Bâu", "Nhóm biên soạn", "Bộ Giáo dục" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài tập làm văn là văn bản của tác giả nào?
9c4adafccf06d761976c59a769093467
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Giong-mi Mun", "Gô-ni-nhi và Xăng-pê", "Can-phiu và Han-sen", "Han Kang" ] }
B
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Thể loại của tác phẩm Chí Phèo?
6af6dc8edb64c28d92a6110b1881a582
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tiểu thuyết", "Truyện ngắn", "Truyện vừa", "Truyện dài" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Lời nói “Lão Trùm Sò ăn nói trầm trây/ Thị Hến oan tình hình tỏ rõ” là lời của nhân vật nào trong trích đoạn Huyện Trìa xử án?
8225f0c9bd246867cb9916f3192c7cab
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nghêu", "Trùm Sò", "Đề Hầu", "Huyện Trìa" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Một người nuôi trai lấy ngọc luôn suy nghĩ làm thế nào để tạo được viên ngọc trai tốt nhất, đẹp nhất trên đời. Ông ra bãi biển để chọn một hạt cát. Để chọn được một hạt cát theo ý muốn, ông đã hỏi từng hạt cát có muốn biến thành ngọc trai không. Các hạt cát lắc đầu nguầy nguậy khiến ông sắp tuyệt vọng. Đang lúc đó có một hạt cát đồng ý. Các hạt cát khác đều giễu nó ngốc, chui đầu vào trong vỏ trai, xa lánh người thân, bạn bè, không thấy ánh sáng mặt trời trăng sao, gió mát, thậm chí thiếu cả không khí, chỉ có bóng tối ướt lạnh, cô đơn, rất đau khổ, thử hỏi có đáng không? Nhưng hạt cát vẫn theo người nuôi trai về không một chút oán than. Vật đổi sao dời, mấy năm qua đi, hạt cát đã trở thành viên ngọc lung linh, đắt giá, còn những bạn bè chế giễu nó ngốc thì vẫn chỉ là những hạt cát... (Qùa tặng cuộc sống) Đoạn trích gợi đến suy nghĩ về?
3a6c599184250a3c8d7c38fb69a9d768
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chính những khổ đau, cay đắng của cuộc đời là điều kiện tôi luyện con người trở thành người hữu ích", "Gia đình là món quà quý giá nhất trong cuộc sống", "Cuộc sống không thể thiếu tình thương", "Khiêm tốn là một phẩm chất đẹp" ] }
A
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Hoài Thanh cho rằng: “Ta tưởng chừng thấy những chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt bởi một sức mạnh phi thường”. Theo em, ý kiến đó chủ yếu nói về đặc điểm gì của bài thơ “Nhớ rừng”?
dc7655b17d816d55a03a20323fc7e22e
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tràn đầy cảm xúc mãnh liệt", "Giàu nhịp điệu", "Giàu hình ảnh", "Giàu giá trị tạo hình" ] }
A
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: .... “Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sông Tôi giơ tay ôm nước vào lòng Sông mở nước ôm tôi vào dạ ...” (“Nhớ con sông quê hương” Tế Hanh) Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên là?
1484d2af9737fdc2228cd09b618ea61d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tự sự, miêu tả, biểu cảm", "Miêu tả, nghị luận", "Miêu tả, biểu cảm", "Thuyết minh, biểu cảm, tự sự" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Trong bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tthơ, để tránh nói chung chung hoặc lan man, người nói cần phải làm gì?
abfeb37433e13d61ad51b728e4bfe469
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đặt tên cho bài nói", "Xác định ý và sắp xếp ý", "Cả đáp án A và B", "Đáp án và B đều sai" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Theo văn bản Đàn ghi-ta phím lõm trong dàn nhạc cải lương, danh cầm nào không được nhắc tới khi nói về sự thành công của những danh cầm chơi ghi-ta phím lõm?
f3edc7f9115aa846b7aa71ed4ac58ad4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Năm Cơ", "Thoại Mỹ", "Văn Giỏi", "Bảy Dư" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ về nón lá nghiêng che Là hương hoa đồng cỏ nội Bay trong giấc ngủ đêm hè Quê hương là vàng hoa bí Là hồng tím giậu mồng tơi Là đỏ đôi bờ dâm bụt Màu hoa sen trắng tinh khôi Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thôi Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành người. (Quê hương – Đỗ Trung Quân) Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ “Quê hương mỗi người chỉ một/ Như là chỉ một mẹ thôi”?
e9a103cc61e1987c5576a91a619b0afa
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "So sánh", "Đảo ngữ", "Nhân hóa", "Nói quá" ] }
A
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: ... " Ôi lòng Bác vậy, cứ thương ta Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa Chỉ biết quên mình cho hết thảy Như dòng sông chảy, nặng phù sa". (Theo chân Bác- Tố Hữu) Nội dung của câu thơ cuối cùng?
1d812f92e178b8d6cebb621c80064f7d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nhấn mạnh đối tượng quan tâm đặc biệt của Bác", "Bác chỉ nghĩ cho mọi người mà quên cả bản thân", "Ngợi ca sự cao cả, vĩ đại của Bác", "Sự ngưỡng mộ của tác giả dành cho Bác" ] }
C
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Văn bản Lời má năm xưa được trích từ đâu?
6e9647d5b8a7eb8098bf3df3af049ef8
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tập truyện Thương những ngày..", "Tập truyện ngắn Kiếp ba khía", "Tập truyện Khói un chiều..", "Tập truyện Đời Bọ hung" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Cuộc chia tay của những con búp bê muốn gửi gắm thông điệp gì?
fb499b7cf46405bfd80a003f710ef64e
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trẻ em xứng đáng được yêu thương và bảo vệ", "Trẻ em cần được sống trong mái ấm gia đình hạnh phúc", "Trẻ em cần được sống đủ đầy, no ấm", "Trẻ em cần được dạy dỗ thật nghiêm khắc" ] }
B
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN VĂN" }
Văn bản Kiều báo ân báo oán được trích từ tác phẩm nào?
e46658c28ffef05ad9121114775e691e
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Kim Vân Kiều truyện", "Lục Vân Tiên", "Truyện Kiều", "Chuyện người con gái Nam Xương" ] }
C
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Huyền Đức là ai?
719c0e76e781049555b07a6815948ac6
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lưu Bị", "Tào Tháo", "Quan Công", "Trương Phi" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Chi tiết nào thể hiện niềm vui sướng của cụ cố Hồng khi cha mất?
ff0e7e96a2132d332eac41789388ff37
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "“Điên người lên vì cậu đã sẵn sàng mấy cái máy ảnh mà mãi cậu không được dùng đến", "“Sốt cả ruột vì mãi không được mặc những đồ xô gai tân thời, cái mũ mấn trắng viền đen”", "Sung sướng vì đôi sừng hươu vô hình của mình có giá trị to đến vậy", "“Nhắm nghiền mắt lại để mơ màng đến cái lúc cụ mặc đồ xô gai, lụ khụ chống gậy, vừa ho khạc vừa khóc mếu, để cho thiên hạ phải chỉ trỏ “Uí kìa, con giai nhớn đã già đến thế kia kìa!”" ] }
D
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Năm 2000, Hữu Thỉnh giữ chức vụ gì trong Hội nhà văn Việt Nam?
2a434964efdac14a6ebf953fab4d4ec7
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tổng thư kí\n\n", "Tổng biên tập\n\n", "Phó chủ tịch\n\n", "Chủ tịch" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài thơ Mây và sóng là lời của ai, nói với ai?
43e678499e23c858fa11b44e7a02a9ff
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lời của người mẹ nói với đứa con\n", "Lời của đứa con nói với mẹ\n", "Lời của con nói với bạn bè\n", "Lời của con nói với mẹ về những người sống trên sóng, trên mây" ] }
D
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Đâu là năm sinh, năm mất của Cô-ba-y-a-si Ít-sa?
6819d5b2a4bc2cae602bf7ffcae00958
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "1763 – 1829", "1762 – 1828", "1763 – 1828", "1764 – 1828" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Chiến dịch Điện Biên Phủ chia làm mấy đợt?
d36bacc005d292f3177e24e097046bf0
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "2", "3", "4", "5" ] }
B
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Nhà thơ nào là bạn thân của tác giả Đỗ Phủ?
ac4a2b4f7feeddb8665023daf3137d33
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hạ Chi Trương", "Lỗ Tấn", "Lí Bạch", "La Quán Trung" ] }
C
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN VĂN" }
Kể lại một chuyện cổ tích thuộc loại văn?
efd060ad678454a1a68bc50d88942405
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Văn miêu tả", "Văn biểu cảm", "Văn kể chuyện", "Văn thuyết minh" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Tiểu thuyết Ông già và biển cả được sáng tác năm bao nhiêu?
af2d5d047404d08a2dda4bf661e3413a
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "1952", "1953", "1954", "1955" ] }
A
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN VĂN" }
Nhà văn Ai – ma – tốp là người nước nào?
99a9e8867e018fbbcf65a561a2752c84
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nga", "Bồ Đào Nha", "Cư – rơ – gư – xtan", "Phần Lan" ] }
C
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Lai Tân của tác giả nào?
f66b62f9e1c113fd33644b76b38fb9a3
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tố Hữu", "Hồ Chí Minh", "Xuân Diệu", "Hàn Mặc Tử" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: "Lòng vị tha là biểu hiện cao đẹp nhất của vẻ đẹp tâm hồn con người. Vậy vị tha nghĩa là gì và đóng vai trò như thế nào trong cuộc sống? Vị tha chính là sống vì người khác, không ích kỉ hay mưu lợi cá nhân với xuất phát điểm không gì khác ngoài một trái tim biết yêu thương đồng loại. Trong công việc, một con người có được đức tính này luôn đặt lợi ích tập thể lên trên tư lợi cá nhân, không lười biếng, ỷ lại hay tránh né, đùn đẩy trách nhiệm. Trong quan hệ với mọi người, họ luôn vui vẻ, hòa nhã, biết đồng cảm sẻ chia và sẵn lòng thứ tha cho lỗi lầm của kẻ khác. Bởi vậy, lòng vị tha giữ một vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống con người. Nó giúp ta tìm được sự bình an, thanh thản trong tâm hồn, giữ được cảm tình, sự tôn trọng từ những người xung quanh. Đồng thời, lòng vị tha cũng kéo người gần lại với nhau hơn, góp phần kiến tạo một xã hội lành mạnh và bác ái, nơi độc ác mưu toan không còn chỗ đứng. Và còn một điều ta luôn phải nhớ, sống vị tha không đồng nghĩa với việc nuông chiều, dung túng những thói hư tật xấu hay mượn hành động thiện nguyện để đánh bóng tên tuổi. Bởi chỉ những điều xuất phát từ sâu thẳm tâm hồn mới có thể chạm tới trái tim người khác. Mỗi chúng ta hãy học cách lắng nghe, chia sẻ và tha thứ cho người khác cũng như chính bản thân mình, để lòng vị tha có thể lan tỏa mạnh mẽ và giúp cho cuộc đời đẹp đẽ, hạnh phúc hơn." Mục đích viết văn bản nghị luận trên là gì?
a5ea375ebdff7856ac7a14a8634a154b
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phân tích ý nghĩa của lòng vị tha trong các tác phẩm văn học", "Khuyên người đọc hiểu và biết cách sống vị tha", "Làm rõ vai trò quan trọng của lòng vị tha trong xã hội", "∅" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Mỗi hoạt động giao tiếp gồm mấy quá trình?
5486fbc07ab3b199003b6611a7b7d809
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "2", "3", "4", "5" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Lý do nào khiến tác giả viết được Lao xao hấp dẫn và hay tới như thế?
23efccbc9ab9c0619f288f9db8175c9d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bằng sự quan sát kĩ càng, tỉ mỉ", "Vốn hiểu biết phong phú về các loài chim ở đồng quê", "Tình cảm yêu mến cảnh sắc quê hương", "Tất cả các phương án trên" ] }
D
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Văn bản Bài tập làm văn có bố cục mấy phần?
646970fc2a3806cbbdf2aa6aca1f6fa6
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hai phần", "Bốn phần", "Năm phần", "Ba phần" ] }
B
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Việc ếch xem mình là vị chúa tể thể hiện điều gì?
8bdfd5ee2e93de22ea00758d2f40164d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sự khiêm tốn", "Sự độc ác, nguy hiểm", "Sự thiếu hiểu biết, nông cạn", "Sự ngốc nghếch, đần độn" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Qua cái nhìn của người họa sĩ với gốc cây, ta thấy thế giới của người nghệ sĩ có gì đặc biệt?
a77ad271c67b7c7246f0562849f9d199
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tài hoa, hào hiệp, khẳng khái", "Giao hòa, đồng cảm, chia sẻ với nhau giữa mọi đối tượng", "Kĩ lưỡng, chắt lọc trong cách quan sát đối tượng", "Ngất ngưởng, kinh bạc đối với các đối tượng" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Cho đoạn văn sau và trả lời các câu sau: Tôi không biết có từ lúc nào, không rõ lắm, nhưng chắc chắn là từ rất xưa. Từ khi con người biết trồng bông dệt vải may áo, chắc là phải cần kim để khâu áo. Làm ra cây kim lúc đầu hẳn là rất khó khăn, cho nên giờ mới có câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim. Họ nhà Kim chúng tôi rất đông. Ngoài kim khâu vải may áo, còn có loại kim dùng để thêu thùa, có kim khâu dùng trong phẫu thuật, kim khâu giày, kim đóng sách sách... Công dụng của kim là đưa chỉ mềm luồn qua các vật dày, mỏng để kết chúng lại. Thiếu chúng tôi thì ngành sản xuất gặp nhiều khó khăn đấy! Nghe nói từ cuối thế kỉ XVIII, một người Anh đã sáng chế ra máy khâu, nhưng máy khâu vẫn cứ phải có kim thì mới khâu được! Cùng họ Kim chúng tôi còn có cây kim châm cứu. Nó bé mà dài, làm bằng bạc, dùng để châm vào huyệt chữa bệnh. Những cây kim của ông Nguyễn Tài Thu đã nổi tiếng thế giới! Đoạn văn vừa trích sử dụng phương thức biểu đạt nào?
93a1270cf24d6e7c2044f9231a047810
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thuyết minh", "Nghị luận", "Tự sự", "Miêu tả" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Viếng lăng Bác được sáng tác bằng thể thơ gì?
0f8c6cb7b71833a871bd133effd63f82
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thể thơ 5 chữ\n\n", "Thể thơ 7 chữ\n\n", "Thể thơ 8 chữ\n\n", "Thể thơ tự do" ] }
D
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Trước 1975, Lê Minh Khuê thường viết về đề tài gì?
cb3626fd96703492ed3c181bdcd8dce6
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Con người và cuộc sống nông thôn.\n\n", "Cuộc sống thành thị.\n\n", "Tình yêu lứa đôi.\n\n", "Cuộc sống chiến đấu của thanh niên xung phong, bộ đội trên đường Trường Sơn" ] }
D
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Xác định cụm động từ trong câu sau: “Chúng em đã làm xong bài tập”?
ae5415f9f478f4acc6315294c5ad0cd1
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chúng em", "đã làm", "xong bài tập", "đã làm xong bài tập" ] }
D
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?
91f8f95fa612322df9c448406ff6d504
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Miêu tả", "Biểu cảm", "Nghị luận", "Hành chính – công vụ" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Truyện Lặng lẽ Sa Pa chủ yếu được kể qua cái nhìn của ai?
32824d1b98522e09676c9a96c48e7f71
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tác giả", "Anh thanh niên", "Ông họa sĩ già", "Cô gái" ] }
C
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Tác phẩm Thương nhớ bầy ong trích trong tập nào?
cc022bbe6286b90cb65ad8d64cc97f6a
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hồi kí Song đôi", "Đá vàng", "Đợi chờ gió và trăng", "Hoa đá trước heo may" ] }
A
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Chức năng chủ yếu của văn tự sự là gì?
9cacad14306dbe04b24ae24cb6e14926
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Kể người và vật", "Kể người và kể việc", "Tả người và miêu tả công việc", "Thuyết minh cho nhân vật và sự kiện" ] }
B
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Dòng không có trong Sông nước Cà Mau là gì?
81570a757c7f7162ec6705099116c961
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa răng chi chít như mạng nhện", "Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập. Vẫn là cái quang cảnh quen thuộc của một xóm chợ vùng rừng cận biển thuộc tỉnh Bạc Liêu", "Chỉ một chốc sau, chúng tôi đã đến ngã ba sông, chung quanh là những bãi dâu trải bạt ngàn đến tận những làng xa tít", "Thuyền chúng tôi thoát chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Ai là nhân vật trải qua những thử thách trong truyện Vua chích chòe?
e5ee60bc75da9755b221be69bb3115fb
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Vua cha", "Vua chích chòe", "Công chúa", "Chim chích chòe" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Người nói khi trình bày sẽ sử dụng đại từ nhân xưng nào để tạo tính khách quan?
ddcbb6f604b3c36fcf3aba97d2b97e79
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tớ", "Em", "Cháu", "Tôi" ] }
D
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Nhà văn đầu tiên nào của nước Pháp sau khi mất được đưa vào chôn cất ở điện Păng-tê-ông?
35ec18244f971c45d58c3dd8069e9868
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Sếch-xpia", "Pu-skin", "Huy-gô", "Ta-go" ] }
C
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Hồi đó một người bạn tôi bắt phạt đứa con gái lên ba tuổi vì nó đã phí phạm cả một cuộn giấy gói hoa màu vàng. Tiền bạc thì eo hẹp, thế mà đứa con gái cứ cố trang hoàng chiếc hộp quà giáng sinh để dưới cây thông khiến bạn tôi nổi giận. Dù có bị phạt đi nữa, sáng hôm sau đứa con gái cũng mang hộp quà đến cho cha và nói: "Con tặng cho cha nhân dịp giáng sinh.". Anh cảm thấy ngượng ngùng vì phản ứng gay gắt của mình hồi hôm trước nhưng rồi cơn giận lại bùng lên lần nữa khi anh mở hộp ra thấy hộp trống không. Anh nói to với con: "Này, con không biết rằng khi cho ai món quà thì phải có gì trong đó chứ." Đứa con ngơ ngác nhìn cha sợ hãi nước mắt lưng tròng: "Cha ơi nó đâu có trống rỗng. Con đã thổi những nụ hôn vào hộp. Con bỏ đầy những tình yêu của con vào đó. Tất cả dành cho cha mà." Người cha nghe tim mình thắt lại. Anh ôm con vào lòng và cầu xin con tha thứ cho mình. (Trích Hạt giống tâm hồn) Xét theo cấu tạo, câu văn “Hồi đó một người bạn tôi bắt phạt đứa con gái lên ba tuổi vì nó đã phí phạm cả một cuộn giấy gói hoa màu vàng.” thuộc kiểu câu gì?
7304aa0d9a8a49c57309a9fa2a9e4c38
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Câu đơn", "Câu ghép", "Câu rút gọn", "Câu đặc biệt" ] }
B
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Sử thi dân gian được chia làm mấy loại?
bdd536dab4e497532aba15f643a8cb59
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "2", "3", "4", "5" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi gồm bao nhiêu bài thơ?
2e2cac10b57bc742fd11b0e0d64a7f2f
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "254", "255", "256", "257" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Phương thức biểu đạt chính của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? là gì?
57e5feacd923b63d1e6f8df0327f1105
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thuyết minh", "Tự sự", "Nghị luận", "Biểu cảm" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Cô-phi An-nan xuất thân trong một gia đình như thế nào?
d89028c08b26eb1dc84287bad7aeb9d9
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Gia đình quý tộc", "Gia đình thuộc đẳng cấp cao của đất nước", "Gia đình có truyền thống yêu hòa bình", "Gia đình bình dân" ] }
B
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: Bác sống như trời đất của ta Yêu từng ngọn cỏ, mỗi cành hoa Tự do cho mỗi đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già (Bác ơi, Tố Hữu) Đoạn trên được viết theo thể thơ gì?
1978e5f73d4629f40b2d1d33771d2603
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tám chữ", "Bảy chữ", "Năm chữ", "Tự do" ] }
B
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Chữ quốc ngữ xuất hiện vào thế kỉ bao nhiêu?
de0ba779e9b255b9a2bc9c837aaa31b0
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thế kỉ 17", "Thế kỉ 18", "Thế kỉ 19", "Thế kỉ 20" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài thơ Tiếng hát con tàu ra đời trong hoàn cảnh nào?
b2d3bcb0610cebff9bc87ada33bcd62a
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nhân cuộc vận động đồng bào miền xuôi lên xây dựng kinh tế ở miền núi Tây Bắc những năm 1954 – 1960", "Nhân cuộc vận động đồng bào miền xuôi lên xây dựng kinh tế ở miền núi Tây Bắc những năm 1958 – 1960", "Nhân cuộc vận động đồng bào miền xuôi lên xây dựng kinh tế ở miền núi Tây Bắc những năm 1960 – 1965", "Nhân cuộc vận động đồng bào miền xuôi lên xây dựng kinh tế ở miền núi Tây Bắc những năm 1965 – 1970" ] }
B
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN VĂN" }
Các hình ảnh “tiên san” và “tiên cảnh” có mối quan hệ với nhau như thế nào?
68465a85851df4a88abc5ade1b826ab2
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hô ứng, bổ trợ cho nhau", "Đối đầu nhau", "Không thể tách rời", "Không liên quan đến nhau" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Đâu là nhận xét đúng nhất về cuộc đời Nguyễn Du?
ca37878bbd6de57b3da426d942dfd3dc
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trải qua nhiều thăng trầm, biến cố", "Cuộc sống êm đềm, bình lặng", "Nhiều hạnh phúc, bình yên", "Nhiều bổng lộc, giàu có" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài “Ngắm trăng” rút ra từ sáng tác nào ?
069edad15df634288656d90c5ec004eb
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đường cách mệnh", "Người cùng khổ", "Nhật kí trong tù", "Nhân đạo" ] }
C
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Một bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) gồm mấy phần?
5500c42fe5140ffdf260caec7c059546
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "2 phần", "3 phần", "4 phần", "5 phần" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Tên một tác phẩm tùy bút được học trong chương trình Ngữ văn THCS?
c1de19c0314e166920fa400583df51ec
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bài học đường đời đầu tiên", "Một thứ quà của lúa non : Cốm", "Bắc Sơn", "Bến quê" ] }
B
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN VĂN" }
Thái sư Trần Thủ Độ trích từ tác phẩm nào?
68a804aee44c91294acc1b0279c0f941
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Đại Việt sử kí", "Đại Việt sử kí toàn thư", "Sử kí tục biên", "Đại Nam thực lục" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Tre gắn bó với con người từ trên cạn cho đến dưới nước. Những chiếc thuyền nan cùng người lái đò cần mẫn trở khách qua sông, người dân vạn chài giăng lưới để cải thiện cuộc sống hàng ngày. Không những thế, tre còn là nguyên liệu để làm nhà, dựng cửa. Xưa kia, tre được sử dụng trong không gian kiến trúc nhà ở có phần đa dạng, phong phú hơn. Nhưng ngày nay, khi về các vùng quê Việt Nam đâu đó ta vẫn gặp những chiếc cổng tre sớm chiều khép mở hay những phên liếp trước cửa nhà để che chắn nắng mưa cho ngôi nhà của người Việt. Ở đồng bào các dân tộc ít người, họ nhà tre được sử dụng trong các phần kiến trúc, từ hàng rào phân định ranh giới cho đến mái nhà, cầu thang, bậc cửa, sàn nhà... tất thảy đều có sự hiện diện của tre. (Tre Việt Nam – Thép Mới) Đoạn văn trên sử dụng những phương thức biểu đạt nào?
5d628aa68644344d630e40abdc5297a5
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tự sự và miêu tả", "Thuyết minh và biểu cảm", "Nghị luận và tự sự", "Thuyết minh và miêu tả" ] }
D
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Lam Anh đã dùng cách gì để đỡ đần mẹ phí sinh hoạt và học tập?
faf78e1eaec6f1ae2419a6ddfce2c736
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thêu búp bê vải", "Thêu búp bê len", "Đan khăn len", "Bán vé số" ] }
B
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Trong 4 kiểu câu đã học, kiểu câu nào được sử dụng phổ biến nhất trong giao tiếp hằng ngày ?
dad149d9447a68e4881a006b23c37e44
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Câu nghi vấn", "Câu cảm thán", "Câu cầu khiến", "Câu trần thuật" ] }
D
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài thơ Nói với cọn in trong tập thơ nào?
0301d6a9ad0d9a3a8b51990f7d7d4684
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thơ Việt Nam 1945 – 1985\n\n", "Từ chiến hào đến thành phố\n\n", "Như mây mùa xuân\n\n", "Thơ Việt Nam 1975 – 1985" ] }
A
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Cáo tật thị chúng của tác giả nào?
87707d68f5e406d7ff0cd7cf6bdb52b1
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mãn Giác", "Phạm Ngũ Lão", "Nguyễn Công Trứ", "Đỗ Pháp Thuận" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Hương gượng đốt hồn đà mê mải, Gương gượng soi lệ lại châu chan. Hai câu thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
25adc06f0aa7c2b7779f8b55b4ae0db2
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "hoán dụ", "nhân hóa", "so sánh", "điệp từ" ] }
D
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Cuộc chia tay giữa Lí Bạch và Mạch Hạo Nhiên diễn ra trong khoảng thời gian nào?
f54fcdac2ab693288c82e6d053ae34a0
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mùa xuân", "Mùa hạ", "Mùa thu", "Mùa đông" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Trong lời đề từ “Tặng hương hồn thầy me” của văn bản Nắng mới, từ ngữ “thầy me” được hiểu là gì?
021029c32ddc6367eddca45207f57bf1
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thầy cô", "Cha mẹ", "Anh em", "Ông bà" ] }
D
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Văn bản Xã trưởng – Mẹ Đốp thuộc thể loại nào?
de5b7a22976611bea68a62d973166a57
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tuồng", "Hát nói", "Chèo", "Truyện thơ" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Tại sao phải lập dàn ý?
bc98a00e64d6011bfb2bc607224ed41e
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Để xác định nội dung sẽ viết", "Xác định hình thức sẽ viết", "Sắp xếp thứ tự các việc sẽ kể", "Để tránh lỗi chính tả" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ ra đời trong hoàn cảnh nào?
dea99414e9e9ef5113a7a6f2885a9fd4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trước Cách mạng tháng Tám", "Trong thời kì chống Pháp", "Thời kì chống Mĩ", "Khi đất nước hòa bình" ] }
B
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Khi nào phải làm văn bản hợp đồng?
482903b90e13d20dc732dbbe0f58969f
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Khi cần phải trình bày về tình hình, sự việc và các kết quả làm được của một cá nhân hay tập thể", "Khi cần trình bày để cấp trên hay một tổ chức nào đó hiểu đúng bản chất sự việc", "Khi cần truyền đạt những nội dung và yêu câu nào đó từ cấp trên có thẩm quyền xuống cấp dưới", "Khi cần thỏa thuận những giao dịch nào đó" ] }
D
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Nguyên nhân sâu xa của việc tranh cãi của năm ông thầy bói?
01191a3be7bfc7453720080c5e5fb3ef
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Do các thầy không có chung ý kiến", "Do xem xét phiến diện, qua loa, chủ quan sự vật", "Do không hiểu biết, không chịu lắng nghe ý kiến của người mọi người xung quanh", "Do các thầy không nhìn thấy" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Câu văn “Nhạc công dùng các ngón đàn trau truốt như ngón nhấn mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi’’ dùng phép liệt kê nhằm miêu tả điều gì ?
6311301a8ff9ebe1f0e5a7c98f0276b4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Miêu tả tiếng đàn", "Miêu tả tài nghệ chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức phong phú", "Miêu tả hình dáng bên ngoài của người chơi đàn", "Miêu tả sự thán phục của người nghe đàn" ] }
B
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN VĂN" }
Nhân vật nào là đại diện cho những định kiến của xã hội phong kiến, cự tuyệt khao khát được trở về làm người lương thiện của Chí?
4dae12d4cfb042c36c193065cc034879
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bá Kiến", "Thị Nở", "Bà cô Thị Nở", "Lí Cường" ] }
C
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Tài năng Ngô Thì Nhậm được phát huy cao độ trong giai đoạn nào?
12695abc450a78f69bd40ef200f03c44
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Phò tá vua Quang Trung", "Phò tá chúa Trịnh", "Phò tá vua Lê", "Tất cả đều sai" ] }
A
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Các bài ca dao trên thể hiện điều gì?
3452871c844fdec008d7ebe2b8e0da27
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lòng biết ơn với người có công với đất nước", "Lòng yêu mến và niềm tự hào đối với con người Việt Nam", "Tình nghĩa vợ chồng sâu nặng", "Biểu hiện đời sống tâm hồn, tình cảm của người bình dân đối với quê hương, đất nước" ] }
D
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài thơ “Nhớ rừng” của tác giả nào?
76708be335a163205038172f8303de11
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thanh Tịnh", "Thế Lữ", "Tế Hanh", "Nam Cao" ] }
B
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” được sáng tác bằng thể thơ gì?
e552758406371d6b93cd082f4da03328
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lục bát", "Thất ngôn tứ tuyệt", "Ngũ ngôn", "Thất ngôn bát cú" ] }
B
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Đâu là thứ tự đúng cho quy trình thuyết trình về một vấn đề xã hội có kết hợp sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ?
98cbab7ab6e55bd6330d074848cc7e8f
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lựa chọn đề tài -> Tìm ý và sắp xếp ý -> Xác định từ ngữ then chốt", "Lựa chọn đề tài -> Tìm ý và sắp xếp ý -> Xác định từ ngữ then chốt", "Xác định từ ngữ then chốt -> Lựa chọn đề tài -> Tìm ý và sắp xếp ý", "Lựa chọn đề tài -> Xác định từ ngữ then chốt -> Tìm ý và sắp xếp ý" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Khi thấy Trương Phi ra, thái độ của Quan Công như thế nào?
6e30b09fb6e09915e480736c20059e3d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Mừng rỡ vô cùng, tế ngựa lại đón", "Nổi giận muốn giết Trương Phi", "Thản nhiên như không có chuyện gì xảy ra", "Không thích nhưng vẫn ra tiếp đón" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" muốn gửi đi thông điệp gì?
3df00ef264c66005652fc0fc80af2dec
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thất bại là mẹ thành công.\n\n", "Sống là cống hiến.\n\n", "Sức khỏe là điều tuyệt vời nhất của chúng ta.\n\n", "Hãy chậm rãi để hưởng thụ cuộc sống tươi đẹp" ] }
B
{ "grade": "Lớp 9", "subject": "MÔN VĂN" }
Văn bản Kiêu binh nổi loạn thuộc thể loại nào?
67af265d019e87bf2c6e221dd21b809f
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hịch", "Cáo", "Chí", "Truyện thơ" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Sử thi I-li-at được viết dưới dạng nào?
cba187f72178f47763263bcc11bda31e
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Văn xuôi", "Truyện thơ", "Kết hợp giữa văn xuôi và thơ", "Hình ảnh" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Cho đoạn thơ sau Con đi biền biệt tháng ngày Lúc dừng chân đã mây bay trắng đầu! Bơ vơ, tội nghiệp giàn trầu Tủi thân biết mấy thân cau trước nhà. Con về gần, mẹ đã xa, Câu thơ lỏng chỏng giữa nhà mồ côi! Mai sau dù có già rồi, Con vẫn cần mẹ như thời trẻ thơ! (Trích “Vẫn cần có mẹ”, Nguyễn Văn Thu) Phương thức biểu đạt chính của khổ thơ trên là?
f6792f8c2ae92d9241ad3215f4dabf4a
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Tự sự", "Biểu cảm", "Nghị luận", "Miêu tả" ] }
B
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN VĂN" }
Từ láy được phân thành mấy loại?
81397262e9db5cd94ee114aaf4a60acc
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hai loại", "Ba loại", "Bốn loại", "Không thể phân loại được" ] }
A
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN VĂN" }
Bộ sách Chicken Soup for the Soul viết về nội dung gì?
c29ac20c360f35a00894e16d7a7e1b81
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Những điều tốt đẹp, giản dị trong cuộc sống", "Những miền đất xinh đẹp trên thế giới", "Chiến lược kinh doanh", "Lịch sử thế giới" ] }
A
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Hai bài thơ miêu tả cảnh vật ở đâu?
6c4cb635de81dec11e8a2a23b4f7afdb
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Thủ đô Hà Nội", "Việt Bắc", "Tây Bắc", "Nghệ An" ] }
B
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN VĂN" }
Muốn miêu tả được trước hết người ta cần?
2f0eabab6b027105c951f0d3428e6ed4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Biết quan sát, rồi đưa ra nhận xét, liên tưởng, ví von, so sánh", "Liên tưởng, tưởng tượng trước đối tượng bản thân sẽ tả", "Đọc thông tin về đối tượng cần miêu tả, từ đó tưởng tượng, liên tưởng để tả đối tượng", "Muốn miêu tả cần hiểu rõ đối tượng mình miêu tả" ] }
A
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Nhận định nào nói đúng nhất về tính chất của truyện Cô bé bán diêm?
697dae689896671beceab5f0660ccfed
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có hậu", "Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích có hậu", "Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích thần kì", "Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích có tính bi kịch" ] }
D
{ "grade": "Lớp 8", "subject": "MÔN VĂN" }
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Cảm ơn mẹ vì luôn bên con Lúc đau buồn và khi sóng gió Giữa giông tố cuộc đời Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về. Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên Mẹ dành hết tuổi xuân vì con Mẹ dành những chăm lo tháng ngày Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ. Mẹ là ánh sáng của đời con Là vầng trăng khi con lạc lối Dẫu đi trọn cả một kiếp người Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru... (Trích lời bài hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung) Nội dung chính của đoạn thơ trên là?
97a7dcf9a43a71b08799d24a1544bff5
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Lời dạy của mẹ dành cho con", "Sự biết ơn của tác giả đối với những công ơn bao la của cha", "Suy ngẫm và lòng biết ơn của người con dành cho mẹ", "Nỗi nhớ thương xen lẫn ân hận của tác giả dành cho cha mẹ mình" ] }
C
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN VĂN" }
Chức vụ cao nhất của Phạm Văn Đồng trong bộ máy Nhà nước là?
8eaca5f5d1e9c6d3e7e45a6f65338c14
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chủ tịch", "Thủ tướng", "Đại tướng", "Bộ trưởng" ] }
B
{ "grade": "Lớp 7", "subject": "MÔN VĂN" }
Văn bản Dục Thúy sơn của tác giả nào?
47ee92ad692b52df80db4cad3fc23cb2
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hoàng Đức Lương", "Nguyễn Trãi", "Ngô Sĩ Liên", "Nguyễn Dữ" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Đâu là thứ tự đúng về những yêu cầu của mụ vợ trong “Ông lão đánh cá và con cá vàng”?
79f68bfe61c8d6f041d0018ec4684099
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Ngôi nhà -> Máng lợn -> Nhất phẩm phu nhân -> Nữ hoàng -> Long Vương", "Nhất phẩm phu nhân -> Ngôi nhà -> Máng lợn -> Nữ hoàng -> Long Vương", "Máng lợn -> Ngôi nhà -> Nhất phẩm phu nhân -> Nữ hoàng -> Long Vương", "Long Vương -> Ngôi nhà -> Nhất phẩm phu nhân -> Nữ hoàng -> Máng lợn" ] }
C
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Câu thơ “Lặn lội thân cò khi quãng vắng” trong bài Thương vợ có nội dung gần với câu ca dao nào nhất?
a987d889f24e6648f03e716122ab514d
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Nước non lận đận một mình / Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay", "Con cò lặn lội bờ sông / Ghánh gạo nuôi chồng tiếng khóc nỉ non", "Con cò mà đi ăn đêm / Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao", "Cái cò là cái cò con / Mẹ đi xúc tép để con ở nhà" ] }
B
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Cửa hàng vội rủ rèm the, Xăm xăm băng lối vườn khuya một mình. Các từ vội, xăm xăm, băng trong hai câu thơ trên thể hiện điều gì?
f98d0a13991362b5ac4faf7914123ce3
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Hành động dứt khoát, táo bạo, mạnh mẽ", "Sự nhiệt tình", "Sự hấp tấp, vội vàng", "Đáp án A và B" ] }
A
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Nội dung chính của văn bản Bài tập làm văn Là gì?
d45c3fce11cce30f81934b79bf27f415
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Bàn luận về tầm quan trọng của làm văn", "Cho rằng học văn rất quan trọng", "Khẳng định mỗi người đều có tố chất văn chương", "Tái hiện câu chuyện vui để đưa ra bài học tự giác trong học tập" ] }
D
{ "grade": "Lớp 6", "subject": "MÔN VĂN" }
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu được sáng tác trong bối cảnh như thế nào?
2ad12c624942c29bd33b08b3036c7b6f
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Trận tập kích đồn quân Mĩ ở Cần Giuộc đêm 14-12-1961", "Ngay sau khi thành Gia Định bị thực dân Pháp bắt đầu tấn công ngày 17-2-1859", "Ngay sau khi triều Nguyễn kí hiệp định dâng cho Pháp các tỉnh Tây Nam Bộ năm 1864", "Trận tập kích đồn quân Pháp ở Cần Giuộc đêm 14-12-1861" ] }
D
{ "grade": "Lớp 11", "subject": "MÔN VĂN" }
Tác giả dân gian đã thể hiện thái độ gì với các nhân vật Nghêu, Đề Hầu, Huyện Trìa trong đoạn trích Mắc mưu Thị Hến?
fc08d064c2b567247a91bed85a55ede4
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Căm hận đến xương tủy", "Lên án nhẹ nhàng", "Phê phán, tố cáo", "Ngợi ca, bảo vệ" ] }
C
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Thúy Kiều trao kỉ vật gì cho Thúy Vân?
2630d6c04329a0153153a8c61250e0d3
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Chiếc vành, quạt ước", "Bức tờ mây, chiếc vành", "Quạt ước, bức tờ mây", "Chiếc vành, quạt ước, bức tờ mây" ] }
B
{ "grade": "Lớp 10", "subject": "MÔN VĂN" }
Năm 21 tuổi, Sô-lô-khốp đã in hai tập truyện ngắn. Đó là hai tập truyện nào?
a6aa9d256ef4617c2b3325427e8f5fe2
{ "label": [ "A", "B", "C", "D" ], "text": [ "Truyện sông Đông và Số phận con người", "Thảo nguyên xanh và Số phận con người", "Truyện sông Đông và Thảo nguyên xanh", "Thảo nguyên xanh và Đất vỡ hoang" ] }
C
{ "grade": "Lớp 12", "subject": "MÔN VĂN" }